魯教版九年級全冊《到實驗室去：氧氣的實驗室制取與性質》2018年同步練習卷（1）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）
-
1．空氣中，氧氣所占的體積分數大約是（ ）
組卷：47引用：20難度：0.9 -
2．下列物質能在空氣燃燒，且產生大量白煙的是（ ）
組卷：291引用：158難度：0.9 -
3．下列關于催化劑的說法不正確的是（ ）
組卷：90引用：299難度：0.9 -
4．下列實驗現象描述不正確的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.9
二、非選擇題：
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13．請根據下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器a、b的名稱。
a是；b是。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是；文字表達式為；若用過氧化氫溶液制取氧氣時，可選用的發生裝置是。文字表達式為反應中，二氧化錳起作用，加快了H2O2的分解。收集氧氣可以采用或。
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發生裝置應選擇（填裝置編號，下同），收集裝置應選；甲烷在空氣中燃燒可生成二氧化碳和水。請寫出甲烷完全燃燒的符號表達式。
（4）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合，在常溫下，通過發生反應制得硫化氫氣體和硫酸亞鐵。制取硫化氫氣體得發生裝置為，收集裝置為。寫出該反應得文字表達式；已知硫化氫氣體在空氣中燃燒可生成二氧化硫和水，請寫出該反應得文字表達式。
（5）氫氣的密度小于空氣且難溶于水，實驗室可用固體鋅和稀鹽酸常溫下反應制得氫氣，同時生成硫酸鋅；請寫出該反應得文字表達式；實驗室制取并收集氫氣的裝置組合為或；寫出氫氣燃燒的符號表達式。組卷：16引用：1難度：0.5 -
14．研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間。
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發生裝置中A儀器名稱是，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是。
【實驗記錄】
【結論】該探究過程得出的結論是實驗編號 1 2 反應物 5% H2O2 5% H2O2 催化劑 1g 水泥塊 1g MnO2 時間 165秒 46秒 。
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的是否改變。寫出過氧化氫分解的化學反應方程式：。H2O2 生成O2的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續探究。（只要求提出一種影響H2O2 生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案）
【假設】。
【實驗方案】。組卷：53引用：15難度：0.3