滬粵版九年級上冊《12.1 認識內能》2023年同步練習卷(2)
發布:2024/8/31 2:0:8
一、選擇題
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1.把盛有冷水的鋁壺放到電爐上加熱,則發生熱傳遞三種方式的先后順序應該是( )
A.對流、輻射、傳導 B.傳導、對流、輻射 C.傳導、輻射、對流 D.輻射、傳導、對流 組卷:319引用:6難度:0.9 -
2.關于溫度、熱量和內能,下列說法正確的是( )
A.溫度高的物體含有熱量多 B.物體內能增加,一定從外界吸收了熱量 C.物體吸收了熱量,溫度一定升高 D.溫度相同的物體,內能不一定相同 組卷:664引用:44難度:0.6 -
3.古時候人們常鉆木取火,下列情境中改變內能的方式與其相同的是( )
A.冬天,搓手可以使手暖和 B.吃飯時,金屬勺放在熱湯中會燙手 C.夏天,喝冷飲使人感到涼爽 D.發燒時,冷毛巾敷額頭就可以降溫 組卷:85引用:3難度:0.6 -
4.如圖所示,在試管內裝適量的水,用橡皮塞塞緊管口,加熱一段時間后橡皮塞沖出,同時管口附近產生“白氣”。以下分析錯誤的是( )
?A.水溫上升時,水的內能增加 B.加熱時管內的水不斷汽化 C.管內氣體對橡皮塞做功,氣體內能增加 D.試管口的“白氣”是小水滴 組卷:10引用:2難度:0.8
二、填空題
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5.觀察下面四幅圖(如圖),回答下列問題[(a)容器內水質量最小,(b)、(c)、(d)內水的質量相同]。
(1)在(a)、(b)、(c)中 杯中水的內能最大;
(2)在(b)、(c)、(d)中 杯中水的內能最大;
(3)你能不能比較(a)、(b)中,哪杯水的內能較大:。組卷:12引用:1難度:0.6
三、實驗探究題
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14.為了探究做功與物體內能變化的關系,小明同學利用氣壓式噴霧器、數字式溫度計、小葉輪等進行實驗,如圖所示。
【提出問題】做功與物體內能的變化存在怎樣的關系?
【制定計劃與設計實驗】
(1)先用溫度計測出氣壓式噴霧器內氣體的溫度,如圖甲所示;
(2)關閉噴嘴處的閥門,接著用手按壓活塞快速打氣,并用溫度計測出噴霧器內部氣體的溫度,如圖乙所示;
(3)打開噴嘴處的閥門,迅速放出一部分氣體,觀察到小葉輪飛速轉動,并用溫度計測出噴霧器內部氣體的溫度,如圖丙所示。
【分析與論證】
(1)該實驗通過 來反映氣體內能的變化,這里應用了 法。
(2)用手按壓活塞快速打氣的目的是 。
(3)打開噴嘴處的閥門,迅速放出壺內一部分氣體時 (選填“外界對氣體做功”或“氣體對外界做功”)。
【實驗結論】
(1)比較 兩圖可知:外界對氣體做功,氣體內能 (選填“增大”或“減小”)。
(2)比較甲、丙兩圖可知:氣體對外界做功,氣體內能 (選填“增大”或“減小”)。組卷:65引用:4難度:0.6
四、解答題
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15.如圖是冰熔化的圖象,結合圖象回答下列問題:
(1)同一塊冰,從-10℃吸熱升溫到0℃,冰的內能 (填“增加”或“減少”)。
(2)冰在熔化時 (填“吸”或“放”)熱、溫度 (填“升高”“降低”或“不變”),冰水混合物的內能 (填“增加”或“減少”),分子動能 (填“增加”“減少”或“不變”),但是因吸熱水的內能增加。推測:分子 能發生變化,即冰在熔化時,其狀態發生了變化。組卷:23引用:1難度:0.7