2022-2023學年江蘇省鹽城初級中學南北校區七年級（上）期末生物試卷
發布：2024/5/3 8:0:9
一、單項選擇題（本題包括30小題，每小題1分，共30分。請將正確答案填寫在答題紙上。）
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1．下列不屬于生命現象的是（ ）
組卷：22引用：128難度：0.9 -
2．鹽城大豐被稱為“中國麋鹿之鄉”。對于鹿群來說，下列因素屬于影響它們生活的生物因素的是（ ）
組卷：27引用：3難度：0.7 -
3．如果在顯微鏡視野內看到的是“d”，那么在載玻片上的字是（ ）
組卷：54引用：7難度：0.9 -
4．科學探究的基本過程是（ ）
①提出問題
②作出假設
③實施計劃
④制訂計劃
⑤得出結論組卷：18引用：4難度：0.9 -
5．如圖是在顯微鏡視野中觀察到的細胞，其中屬于動物細胞的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.5 -
6．在細胞分裂過程中，變化最顯著的結構是（ ）
組卷：18引用：2難度：0.7 -
7．干細胞被醫學界稱為“萬能細胞”，在特定條件下它能再生成人體的其他種類細胞，這種細胞在形態、結構和功能上向著不同方向變化的過程稱為（ ）
組卷：9引用：2難度：0.5 -
8．檸檬是一種營養豐富、味道獨特的水果，常被人們用來調味或泡水喝。檸檬果肉屬于（ ）
組卷：18引用：4難度：0.7 -
9．俗話說“根深才能葉茂”，植物體根生長的關鍵部位（ ）
組卷：6引用：2難度：0.5 -
10．移栽植物應盡量選擇在幼苗期，而且要帶土移栽，這主要是為了（ ）
組卷：11引用：2難度：0.5
二、綜合分析題（本題包括2小題，每空1分，共20分）
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31．如圖是雙子葉植物菜豆種子的結構和萌發過程示意圖。請回答下列問題：
（1）剝去種皮，用手掰開甲圖中⑤是（選填“胚芽”或“子葉”），其數量為（選填“1片”或“2片”），可以為種子的萌發提供營養。
（2）甲圖中②胚根首先突破種皮，發育成乙圖中的⑧（選填“根”或“葉”）。
（3）如圖為使用顯微鏡觀察到的乙圖根尖各部分細胞，圖中向外凸起有利于吸收水和無機鹽的細胞是。
（4）若給植物一次性施肥過多，會導致“燒苗”現象，此時根細胞（選填“吸水”或“失水”）。
（5）丙圖為某同學設計的“探究種子萌發需要的外部條件”實驗裝置，將其放置在25℃環境下：
a.幾天后，最有可能萌發的是種子。（選填“A”、“B”或“C”）
b.通過該同學的探究發現，種子萌發需要的外界條件包括下列選項中的。
A．一定的水
B．適宜的溫度
C．充足的空氣
c.將用于實驗的種子煮熟后，再做同樣的實驗，所有種子都不能萌發的主要原因是。
A．光照不足
B．溫度太低
C．胚失去生命
d.為了探究實驗結果的可靠性，分別用同種等量（A．多粒B．一粒）種子設計對照實驗，避免偶然因素對實驗結果的影響。組卷：28引用：2難度：0.5 -
32．如圖是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。請回答下列問題：
將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2～3小時。取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗。（注：氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳）
（1）該實驗探究的問題是：植物進行光合作用需要作原料嗎？（選填“二氧化碳”或“氧氣”）。
（2）實驗前對天竺葵進行暗處理，目的是消耗葉片中原有的（選填“淀粉”或“葉綠素”）。
（3）實驗中，A組對B組起作用。取甲圖的葉片放入乙圖所示裝置中進行脫色處理，燒杯A中的液體是清水，燒杯B中的液體是（選填“酒精”或“清水”），一段時間后，葉片呈現（選填“黃白色”或“綠色”）。
（4）脫色并清洗后，滴加碘液，變藍的是甲圖中的葉片（選填“A”或“B”），說明光合作用產生了（選填“蛋白質”或“淀粉”）。如果將該葉片做成臨時玻片標本，放在顯微鏡下觀察，可看到被染成藍色的細胞結構是（選填“葉綠體”或“細胞核”）。
（5）植物光合作用需要及產生的氣體進出的門戶是植物葉片的（選填“氣孔”或“導管”）。
（6）請寫出一條提高植物光合作用效率的措施：。組卷：30引用：2難度：0.4