2019-2020學年內蒙古呼倫貝爾市阿榮旗五年級（下）期末道德與法治試卷

一．選擇題部分

• 1．一句叮嚀、一句嘮叨、一聲責備、一聲鼓勵┈┈對于父母的這些行為，認識正確的是（　　）

  A．發泄不滿的表現	B．無微不至關懷的表現
  C．不信任孩子能力的表現
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

• 2．下列關于家的敘述，你認為不正確的是（　　）

  A．家是我們身心的寄居之所

  B．家是我們心靈的港灣

  C．家就是一所房子、某個地域
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 3．《中華人民共和國民法總則》第26條規定：父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務。成年子女對父母負有贍養、扶助和保護的義務。法律條文體現的中華傳統美德是（　　）

  A．尊老愛幼，孝敬父母	B．友愛同學，互幫互助
  C．勤勞勇敢，自強不息
  組卷：3引用：3難度：0.8

  解析

• 4．對于參加足球還是航模課外班，小佳與父母意見不一致，她應該（　　）

  A．聽父母意見	B．完全自己做主
  C．與父母進行溝通
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 5．下列不屬于公共場所的是（　　）

  A．影劇院

  B．別墅

  C．百貨商場
  組卷：1引用：4難度：0.8

  解析

• 6．“風能進，雨能進，國王不能進”。這句話指的是（　　）

  A．私人空間

  B．公共空間

  C．網絡空間
  組卷：12引用：3難度：0.7

  解析

• 7．下列行為中，侵犯了他人合法公共權益的是（　　）

  A．在廣場中的籃球場打籃球

  B．在公園的座椅上休息

  C．占用人行道修理機動車
  組卷：0引用：7難度：0.5

  解析

• 8．為了使公共生活正常進行，必須有相應的“軟硬件”，軟件是（　　）

  A．公共設施

  B．公共秩序

  C．文化設施
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二.根據材料回答問題：

• 23．在五四運動100周年之際，我們回顧歷史緬懷先烈，進一步弘揚偉大的“五四精神”，這對于激勵廣大青年同全國各族人民一道，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗，具有十分重要的意義。
  （1 ）五四運動的導火線是什么？
  （2）五四運動中哪個口號最能體現運動的性質？
  （3）五四運動在中國革命進程中標志性的歷史意義是什么？
  組卷：3引用：1難度：0.8

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三.情境探究題。

• 24．平等友善是社會所公認的道德品質。如何做到友善？有人總結出“四個尊重”的建議，即尊重人格、尊重差異、尊重弱者、尊重習慣。結合“四個尊重”的相關內容，補充或回答問題：
  尊重人格
  （1）我們要做到平等待人，首先必須要尊重他人的人格，因為每個人的人格都是

   

  的。
  尊重弱者
  （2）生活中會有些處于不利地位的弱者，如殘疾人、老年人等。我們應該怎樣對待這些弱者？請舉一例說明。
  尊重習慣
  （3）我國不同民族有著不同的風俗習慣，特別要注意一些民族的禁忌，比如

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析