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          2021-2022學年貴州省黔西南州金成、黔龍、黔峰學校七年級(上)質檢生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單選題(每小題3分,共60分)

          • 1.小剛去湖邊散步賞景,岸邊的白鶴突然沖向水面,銜起一條魚并迅速吞下。這一現象體現的生物特征是(  )

            組卷:48引用:5難度:0.9
          • 2.北京西山國家森林公園是典型的森林生態系統,在此生態系統中,黃刺蛾和天牛的幼蟲都可以取食元寶楓的葉片,捕蟲鳥捕食這些幼蟲。下列關于此生態系統的食物鏈哪條是正確的(  )

            組卷:25引用:2難度:0.6
          • 3.下列哪一生態系統有“地球之腎”之稱(  )

            組卷:21引用:9難度:0.9
          • 4.植物細胞和動物細胞中都有的“能量轉換器”是(  )

            組卷:11引用:6難度:0.7
          • 5.大多數生物生長發育的起點是(  )

            組卷:2引用:2難度:0.5
          • 6.新樂市的“沙地西瓜”,以瓤沙、味甜、水多、營養豐富而聞名,是夏季消暑佳品.甜味物質主要存在于西瓜細胞的(  )

            組卷:28引用:4難度:0.7
          • 7.陶淵明的詩句:“種豆南山下,草盛豆苗稀”,反映出豆苗與草之間的關系是(  )

            組卷:29引用:7難度:0.6

          二、填空題(每空2分,共30分)

          • 22.如圖是桃花的結構示意圖,據圖回答:
            (1)圖中①④⑤構成
             
            ;②③構成
             

            (2)一朵完整的桃花經過
             
             
            過程才能結出桃子。
            (3)在一朵花的結構中,主要部分是
             
             

            (4)桃子可以食用的部分是由
             
            發育來的。[
             
            ]
             
            發育成種子。

            組卷:8引用:2難度:0.4

          三、實驗探究題(每空2分,共10分)

          • 23.下表是某同學進行的“探究種子萌發條件”的實驗.
            編號 實驗裝置設計 實驗過程 實驗現象
            1 在培養皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養皿中倒入適量的水 將培養皿放在櫥柜中 5天后大豆種子萌發了
            2 在培養皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養皿中倒入適量的水 將培養皿放在冰箱的冷藏層中 5天后大豆種子沒有萌發
            根據此項探究實驗進行分析.
            (1)這個探究實驗設計的變量是
             
            ,起對照作用的實驗是
             
            (填寫裝置編號).
            (2)通過實驗現象分析,這個探究實驗的結論是
             
            ;除此條件外,種子的萌發還需要的外界條件有
             

            (3)通過這個實驗,說明說生物與環境之間的關系是
             

            A.環境會影響生物的生活         B.生物的生活會適應環境
            C.環境與生物的生活無關         D.環境與生物的生活相互影響.

            組卷:11引用:7難度:0.3
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