2021年山東省聊城市莘縣中考生物三模試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(下列每個小題的四個選項中,只有一項符合題意,每小題2分,共50分)
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1.下列有關生態系統中生物與環境的敘述,錯誤的是( )
A.荒漠中的駱駝刺根系非常發達,是對低溫環境的適應 B.生態系統中的重金屬污染物會通過食物鏈逐級積累 C.橘子皮等廚余垃圾可被生態系統中的分解者分解 D.農田生態系統自動調節能力較弱 組卷:110引用:2難度:0.5 -
2.下列關于觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的敘述,不正確的是( )
A.對光時應選擇低倍物鏡和較大的光圈 B.若乙圖的物像不清晰,應調節甲圖中的⑤ C.進一步觀察a細胞,應首先調節甲圖中的① D.乙圖中結構①能控制物質進出細胞 組卷:54引用:2難度:0.6 -
3.金魚藻是一種沉水性水生植物,花小,單性,能在水中為金魚提供氧氣,金魚藻屬于( )
A.苔蘚植物 B.裸子植物 C.藻類植物 D.被子植物 組卷:34引用:4難度:0.8 -
4.我國有七千年以上的農業開墾歷史,積累了豐富的經驗。下列措施與生物學原理的對應關系錯誤的是( )
A.移栽植物要去掉部分枝葉--降低呼吸作用 B.豆麥輪流種,十年九不空--根瘤菌將氮氣轉化為氮肥,提高土壤肥力 C.及時排澇--促進根的呼吸作用 D.合理密植--提高光合作用效率 組卷:77引用:4難度:0.5 -
5.在如圖的《綠葉在光下制造有機物》的實驗中,下列說法錯誤的是( )
A.步驟①的作用是防止植物進行光合作用 B.步驟②是設置實驗的變量 C.步驟④是把葉綠素溶解到酒精中 D.步驟⑦中,不變藍色的部分是遮光部分 組卷:49引用:2難度:0.3 -
6.下列關于人的生殖和發育的敘述,錯誤的是( )
A.胎兒與母體通過胎盤進行物質交換 B.人的受精卵是從植入子宮內膜開始發育的 C.第二性征是在性激素刺激下表現出來的 D.男、女性主要生殖器官分別是睪丸、卵巢 組卷:4引用:1難度:0.6 -
7.淀粉、蛋白質和脂肪等大分子有機物,必須分解成小分子才能被細胞吸收。圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。下列說法錯誤的是( )
A.消化道D表示的是小腸 B.C中含有消化蛋白質的酶 C.曲線X表示淀粉的消化 D.脂肪在C處開始被消化 組卷:141引用:5難度:0.5 -
8.血管是輸送營養物質和廢物的通道。如圖表示三種不同的血管,下列描述錯誤的是( )
A.血管①為動脈,血流速度快 B.打“點滴”時針頭刺入的是血管② C.血管②損傷出血時應在近心端壓迫止血 D.血管③為毛細血管,只允許紅細胞單行通過 組卷:264引用:6難度:0.6 -
9.圖中a和c代表血管,b代表某器官或結構,箭頭代表血液流動方向,下列分析正確的是
( )A.若b為小腸處毛細血管網,則c內血液中營養物質和氧氣含量都上升 B.若b為左心房左心室,則a內血液為動脈血,c內血液為動脈血 C.若b為肺部毛細血管網,則c中血液的氧氣含量要低于a處 D.若b為腎小球,則a為動脈,c為靜脈 組卷:147引用:4難度:0.4 -
10.如圖所示,骨傳導耳機因其開放雙耳的設計,受到戶外運動愛好者的青睞。下列敘述不正確的是( )
A.骨傳導可以減小聲音對鼓膜的損傷 B.感受聲音刺激并產生神經沖動的部位位于聽小骨 C.神經沖動經聽覺神經傳至大腦皮層聽覺中樞 D.外耳道的開放利于收集外界聲音信息,保證人身安全 組卷:299引用:13難度:0.4
二、非選擇題(共6題每空1分,共50分)
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30.某班同學用圍棋子作材料來探究生男生女的比例問題。探究過程如下:
①甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒
②每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋進行糾合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次
③統計全班5個小組的實驗結果如下表所示:組合方式 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組 A 12 8 11 13 9 B 8 12 9 7 11
(1)黑棋子模擬的生殖細胞是
(2)A、B模擬的細胞是
(3)每次取出的圍棋子應做怎樣的處理?
(4)該班同學根據所得到的數據處理結果是男女比例為
(5)從人類產生卵細胞和精子的實情況出發,分析步驟①中模擬數據的設定有沒有問題。組卷:29引用:1難度:0.4 -
31.生物學興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗。
步驟一:制作如圖所示的迷宮實驗裝置,在迷宮上方蓋上透明玻璃,以便觀察實驗過程。
步驟二:選取大小相同的小白鼠三只(A、B、C),分別放在迷宮實驗裝置中進行觀察小白鼠找到食物的情況,測得如下數據。請分析:時間 第一次 第二次 第三次 平均值 A 5分55秒 4分34秒 2分9秒 4分13秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 3分8秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 5分2秒
(2)從實驗記錄的數據分析,三只小白鼠每次走出迷宮獲得食物的時間都不相同,而且第三次實驗比前兩次實驗用的時間都少,可以得出的結論是:
(3)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為,屬于
(4)實驗開始前,要讓小鼠處于
(5)小明同學找來了兩只小烏龜做實驗結果發現兩只小烏龜無論是錯誤次數,還是時間都比小白鼠多得多!小明要探究的問題是:
(6)通過分析該實驗表明:動物越高等,學習能力
(7)以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為,主要運用了哪些生物探究方法組卷:160引用:4難度:0.5