2022-2023學年江蘇省無錫市江陰高級中學高一（上）期末語文試卷
發布：2024/12/6 7:0:2
一、現代文閱讀（25分）（一）現代文閱讀I（本題共1小題，13分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
“你們再降一塊錢都降不成嗎？”“底價是不能改的，請拿出最大誠意為老百姓讓利”“為了患者一分一厘都會爭取”……一段時間以來，醫保談判的砍價場面，在網上贏得一片叫好聲。現場談判是確定醫保支付價格的“臨門一腳”，尤其是面對那些價格高昂、科技含量高的國際知名藥品時，一分一厘也需“錙銖必較”。同時，談判過程扣人心弦、牽動人心，畢竟這關系到13.6億參保人的用藥，大量救命救急的好藥能否經過談判降價進入醫保，關系到患者的生命安全和家庭的穩定安寧。可以說，醫保談判就是為民砍價。這背后是人民至上的信念，盡最大努力提供性價比最優的藥品，滿足人們基本用藥需求。
價格談判中分厘變化，疊加龐大的患者基數，都意味著巨大利益的調整，其難度可想而知。為了最大程度地用好有限的醫保資源，在坐上談判桌前，醫保談判方需要收集大量的談判藥品信息，了解生產使用情況、臨床使用證據、國內外價格信息等，以知己知彼為百姓贏取更大降價空間。這是一個專業而有擔當的過程。近年來，我國開始利用藥物經濟學等專業工具評估藥品價值，同時有支付標準測算組，結合國內外情況、可替代性、醫保承受能力等，綜合評估談判藥品的真實價值，測算進入醫保后的量價效應，最終確定一個預期底價。
醫保談判公正平等，實現雙贏是共識。因而，2020年醫保談判還加大了與企業的溝通力度，增加企業申報環節，組織企業進行溝通，并將納入談判范圍的藥品上市時間延長到公布調整方案的時間。細致完善的談判規則給了企業更多闡述產品價值的機會，給了創新企業更足的信心。于是，這次獲批上市不久甚至獲批就經過談判納入醫保的創新藥品較多，群眾得以及時享用到最新的創新成果。
在談判桌上，要談下預期底價，談判現場的技巧、策略非常重要。現場談判中，最重要的是不被其他任何因素干擾，為群眾爭取最大的實惠。談判專家不僅會用話語、手勢，還會用眼神、表情，不斷引導企業讓利、再讓利，一直降到預期的醫保測算底價。
我國人口世界最多，參保人數世界最多，但我國仍是發展中國家，人均籌資水平有限。要用有限的醫保資源滿足最多人口的基本需求，不僅是一道世界難題，同時也考驗著醫保人的勇氣決心和責任擔當。唯有懷著人民至上的信念，秉持為民謀取最大利益的堅定立場，才能贏得談判，讓人民的“保命錢”用得好、花得值。
（摘編自《醫保談判的背后是人民至上，讓保命錢用得好、花得值》，有刪改）材料二：
怎么確保談判工作的公平公正呢？
一方面，專家廉潔自律是確保公平公正的基本要求。另一方面，整個測算的制度和流程也為保障談判工作的公平公正上了一道安全閥。
國家醫療保障局醫藥服務管理司副司長黃心宇說：“藥物經濟學的這一組專家測算，我們每一個專家是獨立測算的。對于每一個藥品具體的測算方法，藥物經濟學組的組長、副組長會商把關，告訴專家大概應該怎么測算。”藥品和專家一一對應，責任更加明確，再加上組長們統一標準，結果也就更加公平。
此外，藥物經濟學專家組和基金測算專家組平行測算，互不干擾，兩組的測算結果都影響著最后的底價。而且嚴格保密，到了談判的現場才交給談判組。
在最終底價確定之前，為打消企業顧慮，藥物經濟學專家組的三位組長和醫保局醫療服務管理司的工作人員組成三個小組，分別和各個企業代表，就每個藥品的測算方式，逐一進行溝通。雙方反饋意見之后，國家醫保局綜合各方內容，最終獲得每個藥品的談判價格。
正是在各流程中的嚴格保密，底價才成為談判組手里的底牌。這樣，談判組才能在和企業談判中通過一次次“靈魂砍價”將價格降下來。
（摘編自央視新聞《醫保談判幕后揭秘：不僅有“靈魂砍價”，還有企業代表流淚》）材料三：
一款藥想要進入醫院，最通暢的路是進入醫保目錄，而想要進入醫保目錄，藥企參與醫保談判是必經之路。
談判分為兩輪。第一輪面對面溝通，企業的任務是通過溝通，判斷醫保局的底價，以應對一星期后的最后談判。一家外資藥企的醫保談判代表對南方周末記者說，“醫保局的談判專家非常懂行，問題都在要害，不是網上視頻里‘猜個吉利數’那么簡單。”
一星期后的談判更直接，“就是出價”。企業有兩次出價機會，第一次是試探，第二次如果報價仍高于醫保局信封價的15%，則出局。“哪怕是16%，都出局。”
第二輪最為驚險，企業只能根據第一輪報價的結果爭取短時間的內部電話會，協商出一個更精準的報價。“一些企業的二輪報價策略是，在公司能接受的底價上打八九折，再上浮15%，這是能報的最低價。”
當對面的醫保局專家說出“恭喜”，企業方代表才松了一口氣。接下來，雙方就要你來我往，一點點試探，逐漸逼近專家手中的“信封價”，敲定一個雙方都能接受的價格。
（摘編自《南方周末》2021年1月14日《國家“藥戰”》）（1）下列圖示都標示了醫保談判的局部過程，正確的一項是
A.醫保談判組收集談判藥品信息→專家評估和測算→確定預期底價
B.藥物經濟學專家組測算→基金專家組測算→溝通企業代表→獲得談判價格
C.藥企代表判斷醫保局底價→兩輪出價→敲定雙方都能接受的價格
D.藥企代表試探出價→以能接受的底價報價以免出局→敲定雙方都能接受的價格
（2）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是
A.醫保談判專家要搜集談判藥品信息、評估藥品真實價值、對企業出價進行“砍價”，還需要研究談判的技巧策略。
B.醫保談判專家只有懷著人民至上的信念，從全體公民切身利益出發，才能讓人民的“保命錢”用得好，花得值。
C.專家的廉潔自律是確保談判工作公平公正的基本要求，而整個測算的制度和流程則是談判工作公平公正的保證。
D.醫保談判專家不斷引導企業讓利，一直讓到預期的醫保測算底價。進入現場前，這個底價只有醫保談判專家知曉。
（3）根據材料內容，下列說法正確的一項是
A.材料一提到“最終確定一個預期底價”，就是材料三中所提到的“醫保局信封價”，而且是現場談判時的成交價。
B.醫保談判應盡量讓談判目錄上出現更多創新藥、專利藥或一些獨家藥品，以滿足人們日益增長的基本用藥需求。
C.藥企要想讓一款藥進入醫保，只能讓它進入醫保目錄，而要進入醫保目錄，則必須與醫保談判方進行討價還價。
D.藥企的第二輪談判驚心動魄，如果有一次報價高于醫保局預期底價的15%，就只能出局，沒有任何挽回的余地。
（4）請分別簡要概括三則材料圍繞“醫保談判”所介紹的主要事實。組卷：7引用：1難度：0.5
（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，12分）
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2．閱讀下面的文字，完成下面小題
危險任務
【美】蒂姆?高特羅 韋斯利載著他的女友博妮塔，將車停在皮坎街坑坑洼洼的車道上。在這輛老舊的龐蒂亞克里，他們爭吵了起來。博妮塔繃著臉，聲音粗得如銼刀銼物一樣讓人難以忍受。她想去聽特里特的音樂會，要韋斯利去買兩張四十元一張的門票。可是，韋斯利卻堅持買二十元一張的，他的解釋是，這樣的票價更適合他們。
韋斯利嘎嘎作響地磕起他的牙齒，發現自己的耐心快要消失殆盡，感覺自己就像酗了酒，在醉眼矇眬的幻境中操起一把椅子正要扔下。博妮塔把雙臂叉在胸前，稱他為路易斯安那州派因油區最吝嗇的約會者。
“你可以回家了，你去等著有人捧著一束玫瑰爬進你的窗口吧！”他嘶喊道，“記住，不要等我了！”
韋斯利轉身走進父親的廚房，父親正坐在餐桌邊，喝著一杯冰茶。
“我想，你應該回來攬下店里斬肉的活。和我以前一樣，你這方面是個行家。這遠比為礫石公司開車靠譜，你不是做那事的料。”
韋斯利朝窗口走去。“我運礫石已有好一陣子了，我覺得這活不錯。”他靠在木制的窗框上，凝視自己破舊的龐蒂亞克，一縷帶著油氣的黑煙從發動機罩殼的小孔逸出，騰騰升起。父親繼續喝他的冰茶，沒有搭他的腔。
事實上，韋斯利比礫石場里其他司機都要跑得勤快，他每天以飛快的車速運送石頭到建筑工地去，他漸漸習慣途中空氣突然發出的爆破聲，那是因為車底的輪胎遭道路磨損而引起的。他覺得駕駛卡車比擺弄自己那輛龐蒂亞克強多了，由于被重以噸計的碎石壓著，車子仿佛是貼著路面飛行，這讓他覺得自己開著一輛運輸機。要是前面車道上有輛大轎車以六十五碼的速度行駛，他會以九十碼的速度飛一樣沖上前去超越它，讓車輪濺起一片水花；而后面的掛車，有五十英尺長，一塊松開的油布在它上面狂亂地飛舞著，煞像巫婆的披風。
第二天一早，他像往常一般到公司等活干，然后就看到工頭搖擺著他的大肚腩從簡易工棚里跑出來，攀到卡車的階梯上，向窗內探進他那張長滿胡須的黑臉。“如果到九點鐘你還不能將這鬼東西送到新奧爾良，”他說，“你就別再回來干這行當了，當掉卡車，在鄉下待著吧。”
韋斯利遲疑了一下，接著從駕駛座底下抽出一根鋼棒，狠命地敲打每只輪胎，檢查它們是不是都充足了氣。這是一輛超長的拖車，里面堆滿潮濕的碎石，韋斯利很快把它開上了彎彎曲曲的兩車道柏油路。在每次換擋時，他都會重重地踩下油門。他一點兒也不考慮行車的危險，他將眼前的擋風玻璃當作是一塊視頻游戲的碩大屏幕，窗外向他呼嘯涌來的不過是一些滑向真空顯像管的電子圖像。他看了看表，八點零五分，新奧爾良的建筑工地在九點鐘必須用這些砂礫來混水泥，否則就只好把前來輪班的工人打發回家。“巖石之王”在他腳下跳躍著、奔跑著，就像一頭在驚鹿后面窮追不舍的狼。
他的車風馳電掣，在一個斜坡的底部，他為了超過一輛疾馳的灰狗巴士，讓車輪打了一個弧線，飛快地插入右邊的車道。這時他覺得車輪在快速轉動和不規則地跳動，仿佛馬上就要飛離路面。“天啊，”他帶著驚慌和恐懼大聲嚷了起來。但是，當他進入筆直平坦的路段時，他反倒像是在經歷一段晦暗平庸的人生，覺得異常空虛、乏味。他打開雷達探測器，心想，這趟運載任務一定得完成，如果能在九點鐘之前進入市中心，他就可以獲得三倍的報酬。
卡車被加速到八十碼。韋斯利急匆匆踩下制動器，從后輪胎冒出一些黑煙。此刻，這個視頻游戲必須完美地進行。他駕車的速度無人可以匹敵，這速度簡直令他陶然若醉，直到他的車爬上一個紅頂小丘的坡峰，他看見傾斜彎曲的下坡路在他腳下蜿蜒而去。他只管駕馭他的機器，如同少年時任意驅馳的單車，完全不關乎鐵和巖石。他的車駛入山坡底下的彎道，開到一輛停著的校巴后面，校車前面擺著一塊模糊不清的錫皮警示牌，十幾個兒童正牽著一根繩子依次過馬路。韋斯利卡車的輪胎好像受到了驚嚇，發出驚人的嚎叫。那些堆在車上的碎石塊紛紛落下，敲在駕駛室頂上，他能夠聽出，翻新過的輪胎一個個爆脫了外胎。當孩子們一張張小臉從眼前閃過，他似乎剛從“視頻游戲”中驚醒過來，雙臂上的汗毛一根根豎了起來，腿上的肌肉在痙攣，當卡車向前沖撞要超越校巴時，他不敢正視眼前即將發生的一切，他緊閉雙眼喊叫著，終于這輛車像是淘氣的孩子在父親的掌摑下畏縮了。
他睜開眼睛，卡車已經滑出柏油路面，闖入路邊一個泥坑里。韋斯利的雙臂和雙腿就像是沒有感覺的橡膠。他轉過頭對著旁邊反射鏡里映出的視覺空間，心想那里面一定有后面災難的縮影。這時候有三四個小腦袋從路邊的溝渠里探了出來，朝他的方向張望，這證明似乎沒有人受傷。他聽到陷在污泥中的輪胎在發出嘶嘶的聲響，空氣中散著焦物的惡臭。此刻，他恐慌極了，也動彈不得，所能做的就是局促不安地蠕動身體。
（選自蒂姆?高特羅《死水惡波》，原題為《空路不堪望》，有刪改）（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是
A.韋斯利和女友為音樂會門票價而爭吵，這表明他生活拮據，這也是他拒絕父親建議而堅持繼續為礫石公司開車的原因之一。
B.韋斯利開車時產生駕駛“運輸機”的錯覺，這是因為運送的貨物過重，而他駕駛速度極快，這一交待也是為展開后面的情節作鋪墊。
C.“危險任務”的故事反映了一部分現代人的生活狀況，他們試圖改變現狀，于是只能肩負重擔冒險前行，韋斯利的遭遇正是他們生活的寫照。
D.韋斯利極速行車險些撞向校巴和兒童，卡車最終滑出路面陷入泥坑，這場事故使他無法準時到達目的地，他因為這一點而感到極度恐慌。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.小說以韋斯利冒險駕車為中心情節，敘事簡潔，節奏緊張。主人公對三倍報酬的憧憬與故事出人意料的結局形成強烈反差。
B.小說把韋斯利的人物刻畫置于和女友、父親的人物關系中，既交待他的生活現狀，也在不同個體的形象比照中突出其性格特點。
C.小說有意渲染韋斯利極速駕駛卡車的“陶然若醉”，把主人公開車過程描述為“視頻游戲”，展現人物極端的精神狀態。
D.小說中把卡車比作驚鹿后窮追不舍的狼，并用“嚎叫”一詞寫輪胎發出的聲音，這些描寫手段有助于襯托人物形象，并營造緊張的氣氛。
（3）作者在故事的敘述中，多次提到“九點鐘”這個時間點，這一細節的安排有什么效果？組卷：7引用：1難度：0.5
二、古代詩文閱讀（28分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，17分）
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3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
白居易，字樂天，太原人。幼聰慧絕人，襟懷宏放。年十五六時，袖文一編，投著作郎吳人顧況。況能文，后進文章無可意者。覽居易文，不覺迎門禮遇，曰：“吾謂斯文遂絕，復得吾子矣。”居易文辭富艷，尤精于詩筆。所著歌詩數十百篇，皆意存諷賦，箴時之病，補政之缺，士君子多之。章武皇帝納諫思理，渴聞讜言，召入翰林為學士，拜左拾遺。淄青節度使李師道進絹，為魏徵子孫贖宅。居易諫曰：“徵是陛下先朝宰相，太宗嘗賜殿材成其正室，尤與諸家第宅不同。子孫典貼，其錢不多，自可官中為之收贖，而令師道掠美，事實非宜。”憲宗深然之。王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀為招討使，諫官上章者十七八。居易面論，辭情切至。上頗不悅，謂李絳曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而無禮于朕，朕實難奈。”絳對曰：“居易所以不避死亡之誅，事無巨細必言者，蓋酬陛下特力拔擢耳，非輕言也。”上曰：“卿言是也。”由是多見聽納。六年四月，丁母陳夫人之喪，退居下邽。九年冬，入朝，授太子左贊善大夫。十年七月，盜殺宰相武元衡，居易首上疏論其冤，急請捕賊以雪國恥。宰相以宮官非諫職，不當先諫官言事。會有素惡居易者，掎摭居易，言浮華無行。執政方惡其言事，奏貶為江表刺史，追詔授江州司馬。十三年冬，召還京師，拜司門員外郎。凡朝廷文字之職，無不首居其選，然多為排擯，不得用其才。時天子荒縱不法執政非其人制御乖方河朔復亂居易累上疏論其事天子不能用乃求外任七月，除杭州刺史。大中元年卒，時年七十六。
（選自《舊唐書》，有刪節）（1）下列對句中加點詞的解釋，全都正確的一組是
A.①②⑤①吾謂斯文遂絕 絕：形容詞，獨一無二 ②章武皇帝納諫思理 理：動詞，治理 ③而令師道掠美 而：連詞，表轉折 ④是朕拔擢致名位 致：動詞，獲得 ⑤丁母陳夫人之喪 丁：動詞，遭遇 ⑥然多為排擯，不得用其才 為：判斷動詞，是
B.①③⑥
C.②③④
D.④⑤⑥
（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.時天子荒縱不法/執政非/其人制御乖方/河朔復亂/居易累上疏論/其事天子不能用/乃求外任/
B.時天子荒縱不法/執政非其人/制御乖方/河朔復亂/居易累上疏論/其事天子不能用/乃求外任/
C.時天子荒縱不法/執政非/其人制御乖方/河朔復亂/居易累上疏論其事/天子不能用/乃求外任/
D.時天子荒縱不法/執政非其人/制御乖方/河朔復亂/居易累上疏論其事/天子不能用/乃求外任/
（3）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.白居易文才出眾。顧況擅長寫文章，后輩的文章他都沒有中意的，但對居易的文章卻十分贊賞，并給予了非常高的評價。
B.白居易擅長作詩。他寫的眾多詩歌都富有諷諫之意，針砭時俗之弊，補救政務的缺陷，當時的讀書人收藏了他很多文章。
C.白居易積極進諫。淄青節度使李師道想為魏徵的子孫贖買住宅，白居易認為應由朝廷來做此事，皇帝聽從了他的意見。
D.白居易坦率耿介。針對吐突承璀任招討使一事，他進諫時言辭急切讓皇帝很不高興，幸虧李絳為他說情，才紓解了皇帝的不滿。
（4）把下面的句子翻譯成現代漢語。
①上曰：“卿言是也。”由是多見聽納。
②蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。組卷：6引用：1難度：0.5
（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，3分）
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4．閱讀下面這首唐詩，完成小題。
寄李儋元錫①
韋應物
去年花里逢君別，今日花開又一年。
世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。
聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。【注】①李儋字元錫，是韋應物的詩交好友。本詩是韋應物晚年在滁州刺史任上的作品。
下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）組卷：23引用：1難度：0.5
（三）名句名篇默寫（本題共1題，8分）
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5．補寫出下列句子中的空缺成分。
（1）《短歌行》中，曹操將賢才比作明月，以其無法采摘而表達賢才難求的詩句是“，”。
（2）在《登泰山記》中賦靜態的青山以人的動態，表現了冰雪之盛的句子是“”，表現雪光與日光爭輝的奇景的句子是“”。
（3）白居易的《琵琶行》中，“，”這兩句運用側面烘托的手法，突出表現了琵琶女高超的琴技，曲雖罷，但卻如余音繞梁，令人沉醉其中。
（4）在《赤壁賦》中用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是“，”。組卷：10引用：1難度：0.6
三、語言文字運用（本題共1小題，17分）
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6．閱讀下面德文字，完成下面小題。
我國自古以來就有“玉石之國”的美名，古醫書稱“玉乃石之美者，味甘性平無毒”，并稱玉是人體蓄養元氣最充沛的物質。因而玉石不僅作為首飾、擺飾、裝飾之用，還用于養生健體。自古各朝各代帝王嬪妃養生不離玉，而宋徽宗嗜玉成癖，楊貴妃含玉鎮暑。
大自然將玉作為漂亮珍寶贈與人類。中國自有歷史起，玉石深得國人喜歡，玉石文明不斷發揚和傳承。它表里如一，瑕不掩瑜；光澤滋潤，剛柔相濟；寧折不彎，不為瓦全；斷口鋒利，卻不傷人；聲音清越，卻不張揚。
中華民族是一個愛玉、尚玉的民族，在使用玉石的悠久的歷史中，形成了中華民族獨特的玉石文化。古代文人甚愛風雅，巧妙地將“玉”運用于詩文之中。諸如屈原的“登昆侖兮食玉英，與天地兮同壽，與日月兮齊光”、李白的“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”、龔自珍的“萬一禪關砉然破，美人如玉劍如虹”等等借玉石寄托思想與感情。
（1）下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是
A.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
B.山月不知心里事，水風空落眼前花。
C.埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（2）下列選項中引號的用法和文中“玉石之國”引號的用法相同的一項是
A.他的“一抓準”“一口清”絕技，他創造的整套服務經驗和服務藝術，至今為全國廣大商業、服務業職工學習和稱頌。
B.他看上去更像一個地道的湖南農民，這使我想起了農民送給他的“泥腿子專家”“泥腿子院士”的稱謂。
C.中國在現在和將來相當長的歲月里，都將是一個農業大國，“民以食為天”的說法自古流傳。
D.人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！
（3）文中畫橫線的語句有語病，下列修改最恰當的一項是
A.中國自有歷史起，玉石深得國人喜歡，玉石文明不斷傳承和發揚。
B.中國自有歷史起，玉石深得國人喜歡，不斷發揚和傳承玉石文明。
C.自中國有歷史起，玉石深得國人喜歡，玉石文明不斷發揚和傳承。
D.自中國有歷史起，玉石深得國人喜歡，玉石文明不斷傳承和發揚。組卷：10引用：2難度：0.6
（二）《鄉土中國》整本書閱讀（共10分）
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17．《再論文字下鄉》篇中寫道：“習是指反復地做，靠時間中的磨練，使一個人慣于一種新的做法”，下列行為不屬于“習”的一項是（ ）
組卷：75引用：13難度：0.7
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18．結合《鄉土中國》內容，完成下列填空題。
（1）地緣是從商業里發展出來的社會關系。是身份社會的基礎，而卻是契約社會的基礎。
（2）說人類行為有動機包含著兩個意思，一是人類對于自己的行為是可以控制的，要這樣做就這樣做，不要這樣做就不這樣做，也就是所謂；一是人類在取舍之間有所根據，這根據就是。組卷：9引用：2難度：0.5