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          2021-2022學年河北省廊坊市廣陽區八年級(上)期末道德與法治試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、本卷共25題,每題2分,共50分。在每題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請把答案前的序號填在下表中:

          • 1.八年級的小明在日記中寫道:通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的 關愛等,我的知識不斷豐富,能力不斷提高,規則意識不斷增強,價值觀念日漸養成,我逐漸成長為一名合格的社會成員。小明的成長歷程說明(  )

            組卷:36引用:11難度:0.7
          • 2.面對新冠疫情的肆虐,鐘南山主動擔當,勇挑重任;張伯禮親力親為,為患者會診;張定宇不顧自身患病,堅守抗疫一線;陳薇臨危受命,爭分奪秒研發疫苗……他們是千千萬萬抗疫英雄的代表。從他們的身上,我們感受到(  )
            ①服務社會、奉獻社會的道德境界
            ②熱愛祖國,為國分憂的高尚情操
            ③挺身而出、勇于擔當的責任意識
            ④追逐名利,注重實惠的實干風范

            組卷:10引用:4難度:0.7
          • 3.出門打不到車?滴滴打車隨叫隨到;餓了不想做飯?美團來送飯,這都體現了“分享服務”和“共享經濟”,它們都是借助互聯網技術打造出的新商業模式。這主要體現了(  )

            組卷:6引用:9難度:0.8
          • 4.近年來,從袁隆平到鐘南山,從李子柒到丁真,正能量“網紅”正成為越來越多人的“愛豆”,從一個側面折射出我們社會的價值主流。流量不是“網紅”的全部,沒有健康向上的價值內核,即使一時紅得發“飄”也終將黯然失色。關于網絡生活,下列說法正確的是(  )

            組卷:1引用:2難度:0.7
          • 5.14歲的小冬迷戀網絡游戲,每天背著書包上學,腦子里裝的都是游戲,根本無心學習,連過去親密的同學他也不屑與他們交往。小冬的行為警示我們(  )
            ①上網會成癮,應遠離網絡
            ②要增強自我保護意識,自覺抵制不良誘惑
            ③沉迷網絡會荒廢學業,影響人際關系
            ④要正確認識網絡的利弊,用其所長,避其所短

            組卷:18引用:3難度:0.7
          • 6.在公園,我們會看到:“芳草萋萋,踏之何忍?”在圖書館,我們會看到:“請保持安靜!”在候車室,我們會看到:“自覺排隊,文明候車。”從中我們可以看出(  )

            組卷:8引用:3難度:0.7
          • 7.今天,我們享受著列車提速、高鐵聯網,硬件設施不斷升級的優越條件,但文明素質的“考場”無處不在。我們應該守護良好的公共環境,這就要求我們(  )
            ①敬畏規則,將規則內化于心、外化于行
            ②嚴于律己,克服已經發現的不良行為
            ③要學會自律,時刻自覺地遵守規則
            ④與自己利益有沖突的規則,都要改進

            組卷:89引用:13難度:0.7
          • 8.一男子穿迷彩褲進入書店時,被當成農民工拒絕入內。該書店的做法(  )

            組卷:84引用:7難度:0.8
          • 9.古老的中華民族在五千年的歷史長河中,創造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優秀的傳統美德,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。“文明古國、禮儀之邦”的美譽召示了(  )

            組卷:1引用:2難度:0.7

          三、閱讀材料,回答問題。(24分)

          • 28.材料一  2020年5月24日,香港激進勢力非法集結,暴徒堵路、縱火、打砸、襲擊民眾、向港警潑硫酸……香港警隊依然在止暴制亂過程中堅守崗位,得到眾多香港市民的鼓勵和支持。
            材料二“利民之事,絲發必興;歷民之事,毫未必去。”有利于百姓的事,再小也要做,危害百姓的事,再小也要除。歷史是人民書寫的,一切成就歸功于人民。只要我們深深扎根人民,緊緊依靠人民,就可以獲得無窮的力量,風雨無阻,奮勇向前。
            材料三  2019年香港局勢引起全世界的廣泛關注,由游行示威演化為極端暴力行動,一些極端分子與外部勢力相互勾結,制造一連串暴力違法事件,暴徒們攔地鐵和機場,阻上班打游客,沖擊中央政府駐港機構,侮辱國徽國旗,這些行徑令人震驚和憤怒,嚴重挑戰了香港的法治和社會秩序,嚴重威脅到香港市民的生命和財產安全,公然挑戰中央政府權威和國家主權,也嚴重觸碰了一國兩制的原則底線。對此我們絕不容忍。
            (1)材料一香港暴力事件損害了我國哪些核心利益?
            (2)根據材料二,談談你對國家利益的認識?
            (3)結合材料三,談談我們可以通過哪些方式來維護國家安全?

            組卷:22引用:1難度:0.1

          四、探究實踐題。(16分)

          • 29.井然有序的社會生活離不開社會規則的維系。自覺遵守規則,與規則同行,創建美好生活。
            【誠信做人 健康成長】
            進入期中考試,某校將八年級某班被設置成“誠信考場”。考場里沒有老師監考,沒有攝像頭,全班同學都埋頭做題,沒有交頭接耳。無人監考,不僅考出了成績,更考出了人品。
            (1)學校為什么如此重視學生誠信品質的培養?
            【明辨是非 弘揚法治】
            初中生陳某,結識了幾個游手好閑的“朋友”,變得無心學習,經常曠課逃學,受到學校紀律處分。后發展到盜竊財物被拘留。但他仍不思悔改,參與打架斗毆,并把人刺成重傷,被依法判處有期徒刑3年。他現在很后悔。
            (2)陳某走上違法犯罪的道路給我們什么啟示?
            【遵守規則 從我做起】
            規則意識是現代社會文明的標志,也是合格公民重要的素質之一。自覺遵守規則,才能建立和諧誠信的社會。
            (3)面對規則,你覺得自己急需改進的地方是什么?為什么?

            組卷:5引用:4難度:0.5
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