人教新版九年級上冊《第2單元 我們周圍的空氣》2023年單元測試卷（四）
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1．煤燃燒后大量尾氣直接排放到空氣中，不會(huì)造成空氣污染的是（ ）
組卷：59引用：8難度：0.9 -
2．空心菜是您喜歡吃的蔬菜之一，剛炒熟的空心菜嫩、綠、清香多汁，令您垂涎欲滴．而端上桌一兩分鐘顏色就逐漸變黑，這可能是與空氣中的（ ）有關(guān)．
組卷：330引用：14難度：0.9 -
3．下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）
組卷：61引用：4難度：0.7 -
4．甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳中的一種，用一根燃著的木條分別插入瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒得更旺．則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是（ ）
組卷：20引用：6難度：0.7 -
5．薯片放置在空氣中一段時(shí)間，變得不再松脆，說明空氣中含有（ ）
組卷：74引用：5難度：0.9 -
6．下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是（ ）
組卷：32引用：3難度：0.5 -
7．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心，下列做法不符合該理念的是（ ）
組卷：54引用：6難度：0.6 -
8．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ）
組卷：244引用：4難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)題
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24．某科學(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時(shí)集氣瓶內(nèi)氣體的體積為V1．關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時(shí)間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V2．然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V3．在點(diǎn)燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。
（1）數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時(shí)間集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)上升，導(dǎo)致氣壓變化的原因是。
（2）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時(shí)間打開活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到所經(jīng)歷的時(shí)間。
（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為V1-V3而不是V1-V2其原因是。組卷：124引用：6難度：0.6 -
25．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體制取實(shí)驗(yàn)，請分析回答下列問題。
（1）寫出標(biāo)號①儀器的名稱，②儀器的名稱。
（2）該研究性學(xué)習(xí)小組有如下操作步驟：①將高錳酸鉀裝入試管，用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上；②檢查裝置的氣密性；③點(diǎn)燃酒精燈加熱試管；
④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。
正確的操作順序是（填序號）。
（3）選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式，A、E連接，制取的氧氣不純的原因是（寫一點(diǎn)即可）．若實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽中的水變成了紫紅色，原因是。
（4）若用D裝置收集氧氣，則檢驗(yàn)是否收集滿的方法是。E裝置收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是。若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）。
（5）檢查裝置B 的氣密性，先將水將儀器①液封，再在短導(dǎo)管處連接針筒。當(dāng)推針筒時(shí)會(huì)看到的現(xiàn)象是。
（6）天然氣的主要成分是甲烷，它是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若要制取甲烷，其氣體的發(fā)生裝置選擇（填字母，下同），收集該氣體的裝置是。組卷：43引用：3難度：0.5