試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學年廣東省佛山市禪城實驗高級中學高二(下)期末語文模擬試卷

          發布:2024/5/22 8:0:8

          一、本大題11小題,共36分。

          • 1.閱讀下面文字,完成各題。
                  九寨溝的湖泊獨具特色。湖水終年碧藍澄澈,明麗見底,而且隨著光照變化、季節推移,呈現不同的色調與水韻。雄渾的,碧波噌吆;平靜的,水波澹澹。每當風平浪靜,藍天,白云,遠山,近樹,倒映湖中。一湖之中,鵝黃、黛綠、赤褐、絳紅、翠碧等色彩組成不規則的幾何圖形,激□起無數小水珠。視角移動,色彩亦變,一步一態,變幻無窮。有的湖泊,微波細浪,璨成花,遠視儼如燃燒的海洋(  )有的湖泊,湖底靜伏著鈣化礁,朦朧中仿佛蛟龍游動。整個溝內,奇湖錯落,目不暇接。
            (1)下列填入文中“□”處的文字,正確的一項是
             

            A.蕩
            B.濺
            C.揚
            D.飛
            (2)下列對文中加點字的注音,正確的一項是
             

            A.cuǐ dī
            B.cuī tí
            C.cuī dī
            D.cuǐ tí
            (3)下列填入文中括號處的標點,使用正確的一項是
             

            A.、
            B.。
            C.;
            D.,

            組卷:16難度:0.5
          • 2.依次填入下面橫線處得詞語,恰當的一組是( ?。?br />(1)那些見利忘義、損人利己的人,不僅為正人君子所____,還可能滑向犯罪的深淵。
            (2)放棄幼稚、追求成熟,已經成為當今社會的一種_____,那些涉世未深的年輕人更是如此。
            (3)關注民生,改善民生,依法改善勞動者合法_____,許多省市都頒布了最低工資標準。

            組卷:64引用:5難度:0.9
          • 3.閱讀下面的文字,完成下列各小題。
                  近日,知名短視頻博主李子柒①              由成都文旅局頒發的“成都非遺推廣大使”;其田園牧歌式的生活更在海外圈粉無數。從結果上看,李子柒的作品很好地讓中華優秀傳統文化得以海外傳播。如何讓不同文明之間實現交融和對話,避免陷入文化的自言自語、②              ,這需要真正深入了解不同文化之間的異同。在李子柒視頻表現出來的仁愛、勤勞、與自然和諧相處等價值理念中,是她能夠廣泛受到歡迎的重要原因。在翻看李子柒的視頻時,一個不經意的小細節讓人印象深刻:她將捕獲的小龍蝦中還沒長出大鉗子的小龍蝦扔回池塘。細節之處見用心,短視頻內容創業者千軍萬馬,她能從中③              ,想來也不是沒有原因的。
            (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是
             

            A.①榮獲 ②自怨自艾 ③脫穎而出
            B.①榮獲 ②孤芳自賞 ③鋒芒畢露
            C.①榮膺 ②孤芳自賞 ③脫穎而出
            D.①榮膺 ②自怨自艾 ③鋒芒畢露
            (2)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
             

            A.在李子柒的視頻中,表現出來的仁愛、勤勞與自然和諧相處等價值理念中,這是她能夠廣泛受到歡迎的重要原因。
            B.李子柒的視頻表現出了仁愛、勤勞和與自然和諧相處等價值理念,這是她能夠受到廣泛歡迎的重要原因。
            C.在李子柒的視頻中,表現出了仁愛、勤勞和與自然和諧相處等價值理念,是她能夠受到廣泛歡迎的重要原因。
            D.李子柒的視頻表現出了仁愛、勤勞與自然和諧相處等價值理念,是她能夠廣泛受到歡迎的重要原因。

            組卷:4難度:0.5
          • 4.下列語句中修辭的使用,不恰當的一項是( ?。?/h2>

            組卷:27難度:0.5

          四、本大題3小題,共15分。

          • 12.閱讀,回答問題。
            山林里
            吉布鷹升
                  ①一條小徑通向樹林,旁邊水渠里的水緩緩流淌,白楊樹葉一片淡綠色,谷底的河流潺潺流淌。
                  ②一只黃嘴黑羽的烏鶇鳥寂靜地從地上起飛,落在一棵白楊樹上,忽而張開尾巴和翅膀,忽而收斂翅膀,忽而東張西望。
                  ③我蹬過了幾條溪流,翻過幾道彎,欣賞著路邊的草木綠葉。刺玫盛開了小小的白花,青綠色的葉子襯托著,極為鮮艷奪目。柳鶯、山雀等鳥兒在競相鳴囀,為暖和的陽光歡呼,為心儀的異性歌唱,為新春的氣象贊美。一片片鮮綠的蕨草隨風搖曳,一種紫白色的花朵,望去如輕柔的絲綢披掛著,粉色、雪白的索瑪花開放了,湊近嗅聞,一股濃郁的清香撲鼻而來,令人醉。它們綻放在樹林里,在山岡上,猶如一群群白羊在漫游,又如天上的朵朵白云散落在那里
                  ④遠處,不時傳來牧人的聲音和羊兒的咩咩聲,然而又很快消融在空曠的大山里。沿著一條山梁走去,登上另外一座山,我的視野變得開闊起來。天空云霧在飄浮,這里那里露出一片藍天?!睏l潔白的如練的溪流潺潺聲響在谷底,它不分晝夜地流淌著,為過往的飛禽走獸提供了飲用水。它的一條源泉,在那遙遠的山頂上。從前的泉水,不知流到了何處,聽過、飲過泉水的人,很多都已經如煙消失了。你就知曉了人不過是大地上匆匆的過客,那些名利、權力、金錢都是身外之物,什么都不是而已。那么,何不與先哲那樣,樂于山水呢?
                  ⑤在現代文明的沖擊下,很多人都隨著移民浪潮流入了城市和外地。我面對的三座山,各有一個村落和五六座房子,然而留下來的只有幾家了,甚至我的對岸和上方的村子各剩下了一家人。他們是經濟窘迫,或是習慣了祖輩半農半牧的生活才未搬走的。然而,這些年來隨著草木覆蓋面積增加,生態的改善,野豬又猖獗了。它們糟蹋洋芋、苦蕎、燕麥地,與人爭著莊稼,我不知道,留下來的那幾戶人家還能守住多久呢?
                  ⑥天空漸漸地露出了廣闊的藍色,天邊群山上白云似乎凝固,又似乎慢慢飄散著。遠處,隱隱約約飄來牧羊人和羊兒的聲音,又立即消失了。
                  ⑦我赤著腳,踩上草和砂礫,慢慢徜徉。我的腳底下分明感到石頭的熾熱,和草的撫摸時候自舒適快意。很久沒有這樣接地氣了,讓我感到是那樣美妙和踏實。
                  ⑧幾頭牛在谷底溪流旁吃草,幾個人在那里悠然地曬著太陽。
                  ⑨一只鳥兒低低地飛過,落入我對面的樹林里。那里,密林深處,只有鳥兒才能有幸造訪。遙想從前,這里的荒野原始林木參天,狼、虎、熊、鹿等出沒,上空有蒼鷹在盤旋。想到它們早已消失不禁讓人悲傷起來。
                  ⑩山林里,不僅是人們的家園,也是其他動植物的家園。鳥兒依戀樹林,樹林依戀山岡,我呢,依戀草木、鳥兒、藍天白云,空氣里帶著淡淡的草木清香的氣息,讓人心清神靜。
                  ?時間到了下午兩三點,我走上一片樹林。那里,并非像遠處觀望的景象那樣茂密,甚至顯得稀疏。可以想象,很多天然的樹木消失了。如果整個樹林消失了,鳥兒也會飛離消失,大山會變得荒涼。
                  ?我想去拜訪留守下來的那家人,走進他們的生活。然而,我的突然到來,會令他們感到驚訝嗎?我們似乎隔著一道山,我無法走進他們的靈魂。
                  ?忽然,又隱隱約約飄來人語聲。可是,舉目望去,不見人影。夕陽西下,我又一次想留宿下來,和那家人暢談,聆聽大山,體驗山里寂靜的夜晚。然而,我最終放棄了。
                  ?白云又悄悄然遮住了藍天,太陽隱沒了。風送來了一陣陣涼爽的氣息,鳥兒在鳴叫,幾頭牛在慢慢朝著村子方向歸來。
                  ?我要盡情享受著這山林里的風光,寂靜呼吸。
            (選自2017年第1期《隨筆》,有刪改)(1)請簡要賞析第③段畫線句子的藝術特色。
            (2)文章在寫景的同時,抒發了哪些思想情感?請簡要概括。
            (3)之所以作此文,作者說:“我在守望。”請結合全文,探究作者守望的是什么。

            組卷:2引用:1難度:0.5

          五、本大題1小題,共60分。

          • 13.閱讀下面的材料,根據要求作文。
                  過去我們熟悉的是信封信紙,現在熟悉的是微信微博;過去熟悉的是筆墨紙硯,現在熟悉的是鼠標鍵盤;過去熟悉的是書香墨寶,現在熟悉的是手機電腦。現在與過去對比,會引起我們許多聯想和感慨。
                  上述材料引發了你怎樣的感觸與思考?請寫一篇文章。要求:自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于700字。

            組卷:14引用:2難度:0.7
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正