2022年福建省漳州一中中考語文質檢試卷
發布：2024/12/11 8:0:13
一、積累與運用。（26分）
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1．根據語境，補寫出古代詩文名句，完成紅軍進漳的背景介紹。
1932年4月，在那個“草樹知春不久歸，”的暮春，毛澤東指揮中國工農紅軍東路軍攻克漳州，后入住芝山紅褸，刷新了人們對這間陋室的印象，只因：“，”（劉禹錫《陋室銘》）。
紅軍為何能快速取勝？一方面，紅軍領導人把握良好的作戰時機，收復龍巖后，快速到達南靖，緊接著打響天寶決戰，這印證了曹劌強調的：“夫戰，，”。另一方面，紅軍戰士們懷抱“，西北望，射天狼”愛國愛黨的精神，沖鋒陷陣，上演了“，”的激烈戰斗場面（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）。當然，漳州各界人民的支持也是一把東風，否則，“，銅雀春深鎖二喬”。所以說，“天時不如地利，”，才鑄就了這個歷史性的輝煌。組卷：7引用：2難度：0.5 -
2．1932年，紅旗漫卷漳州古城，漳州迎來解放并進入金新的發展進程。90 年后，這座古城舊貌展新顏。請你根據要求完成以下的解說詞。
漳州古城擺脫了“老氣橫①_________秋”的劉板印象，既有“古早味”又有“文藝范兒”。這是由于古城開展了“古”與“新”的融合實踐的結果。
古城bìng②_________棄“拆舊建新”的舊城改造模式，推進“修舊如舊”的活態保護工程。丙 _________，再現“整齊、寬敞、古雅、凈美”的新生機；以府埕為中心，相繼建成燈謎藝術博物館、徐竹初木偶藝術館等場館，提升古城文化甲 _________；加強對炭精畫、打白鐵、竹編等漳州傳統老行當、老手工藝的保護，使之成為古城的“活化石”。
穿行古城間，人們紛紛做一名歷史的觀眾，用心體會“閔南風、漳州味、宋河韻、老街景”，尋找塵封歲月的乙 _________。
（1）為①處加點字選擇正確的讀音，根據拼音為②處選擇正確的漢字。（只填序號）
①（A.héngB.hèng）
②（A.屏B.摒）
（2）從括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）
甲（A.內含B.內涵）
乙（A.蛛絲馬跡B.細枝末節）
（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。
（4）下列四個句子填入文中丙處，排序最恰當的一項是
①留出場地作為公共開敞空間
②整治提升東宋河環境
③拆除影響風貌的違章建筑
④恢復文廟泮池歷史原貌
A.①③②④
B.③①④②
C.④②①③
D.②④③①組卷：14引用：2難度：0.5
二、閱讀。（64分）
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7．閱讀下面的文字，完成問題。
閩南古厝是閩南地區的古代建筑群，也是現今閩南最具有代表意義的傳統建筑。閩南古厝產生于明清時期，它是中國儒家文化的縮影。暑假期間，語文老師帶領興趣小組開展“閩南古厝”的社會實踐研究，請你完成相關任務。
材料一：
①城堡關寨，因林宅邸，民居聚落，宗祠家廟。
②歷史建筑是嵌入大地的畫作。地方文化的積淀，直觀地體現在歷史建筑上。僅是一個構件、一道線條，就能生動地反映出當地的自然條件、工程技術、民俗習慣、時代風尚乃至人們的審美情趣。
③從外看，閩南建筑風格多變，人們在師法中原建筑技術的基礎上，結合本地自然條件，因地制宜地營造居所。漳州地形多樣，山地、丘陵、平原兼而有之，海岸線曲折。因此，建筑物也呈現出不同的形態。在地勢較高的丘陵，通常多造土樓；在地形平緩的平原城鄉，則多建磚瓦房；在水網地帶或沿海，多有石樓石厝。
④從內看，中原建筑嚴謹、莊重，而閩南建筑從中蛻變出靈巧、飄逸的風格。建造時保持獨有的閩南審美，也體現了建設時期的大環境。大厝院落層層遞進，紅磚花墻，龍脊坡頂，兼顧美觀和實用；土樓城堡有土墻圍合，功能完備，側重防御；番仔樓新潮別致，木料與洋灰相輔相成，譜寫了閩南建筑史上一段“洋化”插曲。
⑤歷史建筑既是歷代勞動人民智慧的結晶，也見證了歷史人物的活躍?？梢哉f，建筑有故事，故事有遺韻，遺韻在回響。
⑥“沒落王朝的背影”趙家堡；修筑著四合式三層內通廊式土樓“完璧樓”，取的是趙氏子孫心心念念的“完璧歸趙”之意；見證藍氏治臺功勛的藍廷珍府第，呈現出典型的閩南磚瓦風格，可見平定臺灣后，閩南一帶擁有了一段休養生息的平靜期；曾賣田螺的閔南少年曾振源闖南洋謀生，衣錦還鄉建造曾氏番仔樓，見證了百年華僑奮斗史：在“家書抵萬金”的年代幫當地華僑送僑批回閩南，讓郭有品萌生了創辦天一總局的想法，并發展成民間銀信局，見證了近代海上絲綢之路的對外交往……
⑦繁華褪去，時光流轉，不論何種驚心動魄，最后都歸于家鄉田園的平靜。時至今日，仍有煙火氣息從歷史民居中裊裊溢散，仍有一些謹守著土樓老屋的人，傳說先輩不凡的人生。
⑧這些看似不起眼的古民居、舊民樓，避世多年，不發一語。但憑你一推門、一抬腳、走進去，它們便耐不住寂寞，酣暢淋漓地把當年的故事都翻開了說。
（福建學習平臺2020-10-28，張晗《最關的屋檐，在家的方向》有刪改）材料二：
小漳看了一篇關于閩南古厝保護和開發的文章，做了這個思維導圖。
（來源：百度文庫）材料三：
青少年作為文化傳播的主要代言人，閩南古厝文化的主要傳播責任也必然落在了青少年的肩上。
首先，以學校為載體，在校內舉辦各式各樣的活動借此傳播古厝文化。如組織當地中小學前往參觀古厝并舉辦以古厝為主題的繪畫大賽和模型制作大賽、在各個高校舉辦關于古厝文化的講座和舉行攝影、繪畫等作品展覽。其次，傳播閩南古厝文化的郵票與明信片進行宣傳，通過這樣的方式能夠讓更多的人了解古厝文化?；ヂ摼W已是當今傳播最快最有效的媒介，因此依靠互聯網能夠加大傳播范圍和擴大受眾。例如政府可以在微博上建立“閩南古厝文化”的官方微博，通過在互聯網上宣傳古厝文化的知識（視頻、圖片、論壇等方式），還可以結合閩南其他文化共同宣傳。以這樣的方式讓更多人慢慢地知道古厝，了解古厝文化。這也正為古厝開發為景點做準備。
[任務一]梳理分析
（1）下列是李漳同學對材料一的理解和分析，正確的一項是
A.文章按照時間順序，介紹了歷史建筑中漳州名樓的特點。
B.歷史建筑的每個構件和線條，都能體現人們的審美情趣。
C.第⑥段通過舉例子和分類別，具體介紹歷史建筑中的故事。
D.結尾段把舊建筑擬人化，結合長短句式，語言生動傳神。
（2）歷史建筑有哪些文化內涵？請結合材料一簡要概括。
（3）小漳帶外省的表妹游覽了“藍廷珍府第”和“錦江樓”，表妹參觀后表示困惑：同樣是漳州名樓，這些景點的建筑風格為什么截然不同？請你從景點的內外層面簡要分析。
[任務二]綜合探究
（1）表妹在參觀閩南古展時發出感慨：這些古民居在漫長的歷史中，不但沒有消亡，反而愈發青春。請結合材料二的思維導圖推測原因。
（2）結合材料三的內容，從三個角度闡明古厝文化傳播的可行措施。組卷：15引用：2難度：0.4
三、寫作。（60分）
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8．閱讀下面的文字，按要求作文。
2022年5月10日，習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上講到：“在5000多年源遠流長的文明歷史中，中華民族——始終有著‘自古英雄出少年’的傳統；始終有著‘長江后浪推前浪’的情懷：始終有著‘少年強則國強，少年進步則國進步’的信念；始終有著'希望寄托在你們身上’的期待。”
上面材料引發你怎樣的感悟和思考？請以“少年心志”為題，向十年后的自己寫封信，表達你的想法和展望?？蓪懭藬⑹拢砂l表觀點見解。
要求：不要套作，不得抄襲；體現情境下的寫作任務和書信的格式；文中不能出現真實的人名、地名、校名等；不少于600字。組卷：10引用：2難度：0.5