2020-2021學年廣東省東莞海月學校八年級（上）月考生物試卷（9月份）
發布：2024/12/15 8:30:2
一、選擇題
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1．判斷蚯蚓身體前后端的方法是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.5 -
2．關于腔腸動物的敘述不正確的是（ ）
組卷：71引用：8難度：0.7 -
3．蛔蟲是常見的腸道寄生蟲。下列哪項特征與它的寄生生活無關（ ）
組卷：599引用：126難度：0.7 -
4．下列哪項屬于海葵的主要特征（ ）
組卷：443引用：34難度：0.9 -
5．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，你會發現水螅和渦蟲，兩者的共同特征是（ ）
組卷：94引用：26難度：0.9 -
6．下列衛生習慣與預防蛔蟲病無關的是（ ）
組卷：52引用：8難度：0.7 -
7．下列動物與其所屬類群不匹配的是（ ）
組卷：125引用：15難度：0.5 -
8．蝗蟲是同學們熟悉的昆蟲，下列有關蝗蟲的敘述不正確的是（ ）
組卷：17引用：9難度：0.9 -
9．下列各項中，屬于節肢動物主要特征的是（ ）
①身體由許多體節構成
②身體分部
③身體外有貝殼
④用鰓呼吸
⑤身體由兩個胚層構成
⑥足和觸角分節組卷：106引用：9難度：0.6 -
10．節肢動物體表有一結構具有保護內部柔軟器官，防止體內水分蒸發的作用，這一結構是（ ）
組卷：92引用：10難度：0.6 -
11．竹節蟲體表堅韌，有三對足，足和身體分節，屬于（ ）
組卷：250引用：23難度：0.9
二、非選擇題
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33．某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如圖幾種動物。請據圖回答：
（1）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是體表有堅韌的；身體和都分節。
（2）蚯蚓身體分節，靠輔助運動。
（3）魚的呼吸器官為；蚯蚓的呼吸依靠濕潤的來完成；青蛙的呼吸器官是和。
（4）圖中身體柔軟，有貝殼的是，它的運動器官是。它的貝殼是由分泌的物質形成的。組卷：10引用：4難度：0.5 -
34．小明是個善于思考的同學，他在家中觀察飼養的金魚時，想到一個問題：“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他設計了如下方案，試分析回答。
（1）該探究活動的實驗變量是步驟 燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯⑤ 燒杯⑥ 1各加入1000毫升溫水，一條相同狀況的金魚，并測量記錄水溫 2一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數 3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度 ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度 ⑤⑥不做任何處理 4一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數，分析得出結論 。
（2）如果你做這個實驗，你將根據什么判斷金魚的呼吸次數？。
（3）小明在步驟3的設計中，對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組，其目的是，提高實驗的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設計中，哪組更科學，更嚴謹？，試說明。組卷：39引用：12難度：0.1