2014-2015學年江蘇省南通市啟東市南苑中學九年級(上)第一次單元測試政治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇
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1.2014年2月12日,中央辦公廳印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,將24字核心價值觀分成3個層面,( )是公民個人層面的價值準則。
A.富強、民主、文明、和諧 B.愛國、敬業(yè)、誠信、友善 C.自由、平等、公正、法治 D.民主、自由、文明、博愛 組卷:7引用:12難度:0.9 -
2.張某在網(wǎng)上買到偽劣商品后,給該網(wǎng)店打了“差評”(顧客的網(wǎng)上評價會影響網(wǎng)店的信譽) 后在網(wǎng)店主利誘下,張某將“差評”改成“好評”.對張某更改評價的行為認識正確的是( )
A.網(wǎng)購需要求同存異,彼此寬容 B.張某是非不分,是縱容違法的表現(xiàn) C.網(wǎng)店主侵害了消費者合法權益 D.張某能夠做到換位思考、與人為善 組卷:28引用:4難度:0.5 -
3.面對考試失利,有些同學垂頭喪氣,有些同學則暗下決心迎頭趕上。同學們的不同反應說明( )
①挫折時普遍存在的
②挫折會影響人們的情緒
③挫折是具有兩面性
④挫折產(chǎn)生的原因是多樣的A.①④ B.②③ C.③④ D.①③ 組卷:18引用:1難度:0.9 -
4.2013年12月4日,珠算正式被列入人類非物質文化遺產(chǎn)名錄。珠算成功申遺有助于( )
①消除各國文化差異
②增強民族文化自豪感
③全面抵御外來文化
④保護和弘揚珠算文化。A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 組卷:19引用:13難度:0.7 -
5.“你所站立的地方,就是你的中國;你怎么樣,中國就怎么樣。一個人的力量或許微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升騰起改變時代、推動社會進步的正能量。”這句話啟示我們( )
①個人的形象決定國家的形象
②國家利益至上,不提倡保障個人利益
③應積極承擔社會責任,服務社會,奉獻社會
④應該發(fā)揚愛國主義精神,為社會主義建設作貢獻A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 組卷:39引用:7難度:0.9
二、簡答題
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16.材料一:2014年,偉大的中華人民共和國將走過65年的歷程,全國各族人民都為偉大祖國的發(fā)展進步感到無比自豪,特別是對改革開放以來取得舉世矚目的成就歡欣鼓舞,都對實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢充滿信心,深信“偉大的中國夢一定能實現(xiàn)。”
材料二:2014年3月18日,國家主席習近平在蘭考調研聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報時指出:要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷;凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風;“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕祿精神是實現(xiàn)“中國夢”的強大正能量,是中國夢之魂。
(1)習近平為什么強調弘揚“心中裝著人民”的公仆情懷?
(2)焦裕祿身上體現(xiàn)了一種什么樣的偉大民族精神?其作用是什么?
(3)運用第一單元知識,說說你打算怎樣為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻?組卷:0引用:1難度:0.3 -
17.片段一:一次放學路上,小明將八旬老人扶起后反遭誣陷,被索賠,不少目擊者紛紛為他作證,此事才得以平息;一天數(shù)學自習課上,小明一邊跟同桌談論烏克蘭危機、中國反腐等熱點話題,一邊做作業(yè),被數(shù)學老師點名批評;從此以后小明悶悶不樂,一蹶不振。
(1)針對小明的行為談談你的看法。
片段二:一次輪到小明所在的小組打掃衛(wèi)生,因為想著父母不在家,自己趕回去照顧年邁的爺爺,他草草地掃了地,把垃圾堆在一邊就走了。回去的公共車上,一小偷行竊時被發(fā)現(xiàn),失主要求司機把公交車直接開到派出所,小明因急著趕回去,不同意失主的要求。
(2)你認為小明的那些行為需要改正?并說明理由。
片段三:學校里將組織漢字聽寫大會比賽,把比賽規(guī)程和報名表發(fā)給各班級,小明對此很感興趣,想報名參加。但母親說參加這次活動占用很多時間,會影響學習,本來就不拔尖,干嘛要湊這個熱鬧?
(3)你認為參加這項活動會有哪些收獲?組卷:0引用:1難度:0.5