2022年湖南省湘潭市湘潭縣云龍中學中考道德與法治模擬試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、慧眼識珠（本大題共18題，每小題2分，共36分。在四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請在答題卡中將正確的選項用2B鉛筆涂黑。）
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1．運動會期間，小明向班主任請假，理由是：“我沒有比賽項目，就不參加運動會了。”如果讓你勸說小明，下列觀點可取的有（ ）
①集體生活可以培養負責任的態度和能力
②堅持集體主義，學會包容同學之間的差異
③既要捍衛自己的尊嚴，也要維護集體的榮譽
④集體事務人人分擔，各盡所能，發揮所長組卷：14引用：9難度：0.7 -
2．2020年春節晚會《想家的爺們》唱道：“風里來雨里去，想起爹娘的牽盼。”從這句歌詞中，我們能感受到（ ）
①家是心靈的港灣
②親情激勵我們奮斗拼搏
③人們對家的思念之情
④孝親敬長是中華民族的傳統美德組卷：28引用：6難度：0.7 -
3．“有目標的人在奔跑，無目標的人在流浪。”下列對此理解正確的是（ ）
①有了夢想就有希望
②夢想既源于現實又高于現實
③夢想激發生命熱情
④夢想是走向成功的唯一條件組卷：33引用：20難度：0.6 -
4．在抗擊“新冠肺炎”病毒的白衣天使中，有一位媽媽告訴女兒：“如果大家都不去打怪獸，怪獸就會跑出來，變得越來越多，會抓住我們每一個人。”媽媽的話彰顯了（ ）
①生命之間是休戚與共的關系
②我們都無法抗拒生命發展的規律
③為別人而活的生命才是值得的
④珍愛他人生命如同珍愛自己生命一樣組卷：40引用：7難度：0.7 -
5．浩浩參加年段辯論賽發揮失常，產生挫敗感，他決定擴展閱讀范圍，加強辯論技能學習，爭取下次能夠取得好成績。這則事例說明（ ）
組卷：33引用：14難度：0.7 -
6．小閩把從《名師課堂》中學到的“聯想記憶法”、“角度記憶法”、“符號記憶法”等，運用到學習中，學習效果大大增強。小閩的做法啟示我們要（ ）
組卷：19引用：4難度：0.8 -
7．生命對于我們而言，包括（ ）
①身體上的生命
②社會關系中的生命
③精神信念上的生命
④未知的生命組卷：21引用：6難度：0.5 -
8．“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”這句話表明（ ）
組卷：6引用：6難度：0.9 -
9．某地公安局接到某超市報警后，不及時出警，導致搶劫犯攜贓款逃脫。該超市將公安局告到人民法院，人民法院依法判決公安局賠償該超市經濟損失5萬多元。這說明（ ）
①建設中國特色社會主義法治體系就要堅持依法治國
②依法治國是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路
③法治要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事
④公安局不在我國法治體系之內，不受法律監督，不必履行法律規定的義務組卷：4引用：4難度：0.7 -
10．“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。下列古語與這一思想相一致的是（ ）
①勿以惡小而為之，勿以善小而不為
②窮則獨善其身，達則兼濟天下
③見賢思齊焉，見不賢而內自省也
④獨學而無友，則孤陋而寡聞組卷：332引用：57難度：0.7 -
11．最近教育部、國家發改委等九部門聯合印發了《關于印發中小學生減負措施的通知》，從政府、學校、校外培訓機構、家庭四個層面提出對中小學生減負的30條規定。“減負30條”的出臺，體現了對未成年人的（ ）
組卷：32引用：11難度：0.8
三、對生活展開深入的思考（合計54分）
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32．【俄烏沖突】
材料一：2月24日，俄羅斯總統普京發表電視講話，決定在烏克蘭東部頓巴斯地區開展特別軍事行動；當日，烏克蘭的軍事設施遭到俄羅斯導彈襲擊，俄軍于黑海和亞速海開始登陸行動，烏克蘭國民衛隊司令部被摧毀，烏克蘭總統宣布：烏克蘭全境進入戰時狀態，并于俄羅斯斷交。
材料二：2月25日，聯合國安理會就美國、阿爾巴尼亞提交的關于烏克蘭局勢的決議草案進行投票，由于俄羅斯的一票否決，該決議草案未能通過。2月26日，烏克蘭基輔市市長宣布，該市地鐵轉為緊急避難所，不再提供運輸服務；2月27日，俄羅斯談判代表團抵達白俄羅斯，著手與烏克蘭方面展開會談。談判未達成協議，3月2日開展第二次談判。西方國家聯手對俄羅斯制裁，同時提供武器幫助烏克蘭……
閱讀材料回答下列問題：
（1）俄烏沖突影響世界經濟，表明了當今世界的哪些特點？
（2）俄烏沖突影響世界經濟，表明了世界經濟什么特點？這一特點對經濟發展有何影響？
（3）俄烏沖突，使我們對世界局勢有了哪些更清醒的認識？組卷：40引用：1難度：0.3 -
33．小軍是某中學八年級（2）班的班長。在新學期里，他想加強班級建設工作。以下是他的一些工作措施，請你協助他一起完成。
【感悟集體】
為了了解班集體在同學們心中留下的印象，小軍在同學中做了一個調查。
同學甲：“我住校一個學期，學會了生活自理。”
同學乙：“在小組合作學習中，我的思維更活躍，視野更開闊了。”
同學丙：“我學會了關心別人，與同學們友好相處，控制自己的情緒。”
同學丁：“我當班干部后，更加嚴格要求自己，主動與同學交流、合作，感覺自己的工作能力增強了，性格也比以前開朗了，生活更充實，目標更明確。”……
（1）上述同學們對班集體的感言說明了什么？
（2）為幫助同學們進一步理解班集體的內涵，小軍收集了一些名言和諺語，準備在班級的學習園地展示。請你幫他注明這些名言或諺語所蘊含的道理。
【創建集體】名言或諺語 蘊含的道理 誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩
——奧斯特洛夫斯基① 一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代、推動社會進步的“正能量” ② 能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。 ③
（3）如何才能創建美好的班集體？請你建言獻策。組卷：46引用：3難度：0.1