2022-2023學年黑龍江省大慶市肇源縣八年級(下)期末語文試卷(五四學制)
發布:2024/6/27 8:0:9
一、基礎知識積累與運用(27分)
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1.閱讀下面文段回答問題。
2022年11月20日,卡塔爾世界杯在【甲】中開幕,這場盛大的yán xí,吸引著無數熱愛足球、熱愛體育的人。開幕式上的一個場景令人印象深刻,20歲的“半身少年”穆夫塔以雙手支撐著身體,用他純真的笑臉向世界傳遞著善意和溫暖。如果說球場上的職業運動員都天賦異稟,常人難以企及,那么這個身殘志堅的年輕人,他對運動的無限熱愛、對生命的頑強抗爭,會讓很多人zì cán xíng huì。
12月18日,盧賽爾球場內,一場【乙】的決賽,為卡塔爾世界杯奏響尾聲。阿根廷隊與法國隊在常規時間和加時賽戰成3比3平,此時,隊員們的齊心協力是比賽勝利的關鍵。這一次,阿根廷隊沒有再讓它的球迷傷心哭泣,當看到獲得金球獎的阿根廷隊球員梅西在頒獎儀式上親吻大力神杯時,我們不禁【丙】。深情的球迷說本屆世界杯是“諸神黃昏”,這個充滿詩意的描述可謂準確,球王加冕、老將謝幕、新秀登場……①足球場上的種種悲喜濃縮于64場比賽、172個進球之中。
世界杯,讓我們品嘗到了勝利和遺憾的滋味,也讓我們懂得了如何面對成功和失敗。②有時即使我們拼盡全力,也未必能得償所愿。福樓拜曾說過:“我們在人的一生中最輝煌的一天,并不是功成名就的那一天,而是從悲嘆和絕望中產生對人生挑戰的欲望,并且勇敢地邁向這種挑戰的那一天。”愿我們能牢記這zhēn yán,在前進的道路上jí qǔ力量。
(1)根據拼音寫出相應的漢字。
yán xí
zì cán xíng huì
zhēn yán
jí qǔ
(2)請結合語境,從括號內選擇正確的選項填入【甲】【乙】【丙】處(填寫字母)。
A.驚心動魄
B.熱淚盈眶
C.萬眾矚目
【甲】
【乙】
【丙】
(3)以下說法正確的一項是
A.加點短語“最輝煌的一天”中,“最”和“輝煌”都是形容詞。
B.“印象深刻”“無限熱愛”“身殘志堅”三個短語的類型各不相同。
C.畫線的句子①是一個單句,主語是“足球場”。
D.畫線的句子②是一個表條件關系的復句。組卷:5引用:1難度:0.9 -
2.下列加點字注音完全正確的一項是( )
A.聒噪(guō) 瞥見(piē) 摻雜(cān) 矯揉造作(jiǎo) B.勾當(gòu) 襤褸(lǚ) 恣睢(suī) 岸芷汀蘭(dīng) C.豢養(huàn) 星宿(xiù) 存恤(xù) 間不容發(fà) D.逞能(chěng) 作揖(jī) 拜謁(yè) 大發雷霆(tíng) 組卷:5引用:1難度:0.8 -
3.下列句子中,加點的成語使用不恰當的一項是( )
A.隨風飄落的樹葉,伴著林中一陣陣的鳥鳴聲、孩子們的嬉戲玩耍聲,令人心曠神怡。 B.記者也不例外,駐足在鮮艷的五星紅旗下,自然油然而生的是對祖國的自豪感。 C.造謠傳謠者以“長期戴口罩會得肺結節”“做核酸前喝飲料會假陽性”這樣所謂的“獨家爆料”制造聳動、嘩眾取寵,使部分受眾不知不覺就中了謠言的圈套。 D.國家的繁榮富強,正是一代又一代國人杜鵑泣血的夢想與望眼欲穿的期待,也是“愛國”這一關鍵詞的內容所在、追求所在。 組卷:5引用:1難度:0.8 -
4.下列句子中,沒有語病的一項是( )
A.我市大力招募鄉村振興合伙人,合伙人以創辦企業或者資金入股的形式參與鄉村振興。 B.據調查,我國超80%左右的成年人全谷物攝入不足,導致B族維生素、膳食纖維等營養缺失。 C.今年“雙11”期間,得益于中國物流的海外倉,外國消費者下單2小時后就收到了包裹,這是互聯網助力美好生活的印證,更是全球物流網絡發達暢通的寫照。 D.誰也不能否認家庭教育是其他一切教育的基礎,父母在孩子成長過程中起著至關重要的作用。 組卷:41引用:2難度:0.7
二、閱讀理解與分析(43分)
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12.閱讀回答問題。
二十年后
歐?亨利 ①紐約的一條大道上,一位值勤的警察正沿街走著。他邊走邊一家家打量,還不時轉過頭,用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠望。一陣冷颼颼的風向他迎面吹來。已近夜間10點,街上的行人寥寥無幾了。
②在一家小店鋪的門口,昏暗的燈光下站著一個男子。他的嘴里叼著一支沒有點燃的雪茄煙。警察放慢了腳步,認真地看了他一眼,然后,向那個男子走了過去。
③“這兒沒有出什么事,警官先生。”看見警察向自己走來,那個男子很快地說,“我只是在這兒等一位朋友罷了。這是20年前定下的一個約會。你聽了覺得稀奇,是嗎?好吧,如果有興致聽的話,我來給你講講。大約20年前,這兒,這個店鋪現在所占的地方,原來是一家餐館……”
④“那餐館5年前就被拆除了。”警察接上去說。
⑤男子劃了根火柴,點燃了呵在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光,警察發現這個男子臉色蒼白,右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。
⑥“20年前的今天晚上,”男子繼續說,“我和吉米?維爾斯在這兒的餐館共進晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我們倆都是在紐約這個城市里長大的。從孩提時候起,我們就親密無間,情同手足。當時,我正準備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時候,我們倆約定:20年后的同一日期、同一時間,我們倆將來到這里再次相會。”
⑦“這聽起來倒挺有意思的。”警察說,“你們分手以后,你就沒有收到過你那位朋友的信嗎?”
⑧“哦,收到過他的信。有一段時間我們曾相互通信。”那男子說,“可是一兩年之后,我們就失去了聯系。你知道,西部是個很大的地方。而我呢,又總是不斷地東奔西跑。可我相信,吉米只要還活著,就一定會來這兒和我相會的。他是我最信得過的朋友啦。”
⑨說完,男子從口袋里掏出一塊小巧玲瓏的金表。表上的寶石在黑暗中閃閃發光。“九點五十七分了。”他說,“我們上一次是十點整在這兒的餐館分手的。”
⑩“你在西部混得不錯吧?”警察問道。
?“當然啰!吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊,實在不容易啊!這些年來,我一直不得不東奔西跑……”
?又是一陣冷颼颼的風穿街而過。接著,一片沉寂。他們倆誰也沒有說話。過了一會兒,警察準備離開這里。
?“我得走了,”他對那個男子說,“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準時趕來,你會離開這兒嗎?”
?“不會的。我起碼要再等他半個小時。如果吉米他還活在人間,他到時候一定會來到這兒的。就說這些吧,再見,警官先生。”
?“再見,先生。”警察一邊說著,一邊沿街走去,街上已經沒有行人了,空蕩蕩的。
?男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景,這時候,一個身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣,衣領向上翻著,蓋住了耳朵。
?“你是鮑勃嗎?”來人問道。
?“你是吉米?維爾斯?”站在門口的男子大聲地說,顯然,他很激動。
?來人握住了男子的雙手。“不錯,你是鮑勃。我早就確信我會在這兒見到你的。嘖,嘖,嘖!20年是個不短的時間啊!你看,鮑勃!原來的那個飯館已經不在啦!要是它沒有被拆除,我們再一塊兒在這里面共進晚餐該多好啊!鮑勃,你在西部的情況怎么樣?”
?“我已經設法獲得了我所需要的一切東西,你的變化不小啊,吉米,我原來根本沒有想到你會長這么高的個子。”
?“哦,你走了以后,我是長高了一點兒。”
?“吉米,你在紐約混得不錯吧?”
?“一般,一般。我在市政府的一個部門里上班,坐辦公室。來,鮑勃,咱們去轉轉,找個地方好好敘敘往事。”
?這條街的街角處有一家大商店。盡管時間已經不早了,商店里的燈還在亮著,來到亮處以后,這兩個人都不約而同地轉過身來看了看對方的臉。
?突然間,那個從西部來的男子停住了腳步。
?“你不是吉米?維爾斯。”他說,“20年的時間雖然不短,但它不足以使一個人變得面目全非。”從他說話的聲調中可以聽出,他在懷疑對方。
?“然而,20年的時間卻有可能使一個好人變成壞人,”高個子說,“你被捕了,鮑勃。芝加哥的警方猜到你會到這個城市來的,于是他們通知我們說,他們想跟你‘聊聊’。好吧,在我們還沒有去警察局之前,先給你看一張條子,是你的朋友寫給你的。”
?鮑勃接過便條,讀著讀著,他微微地顫抖起來,便條上寫著:
?鮑勃:剛才我準時趕到了我們的約會地點。當你劃著火柴點煙時,我發現你正是那個芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的,我不忍親自逮捕你,只得找了個便衣警察來做這件事。
(1)梳理小說情節,將圖表補充完整。
吉米:①
鮑勃:駐足店鋪發現警察→②
(2)閱讀下面語句,結合文章內容,回答括號里的問題。
①一陣冷颼颼的風向他迎面吹來。(第①段中“冷颼颼的風”有怎樣的作用?)
②“你是吉米?維爾斯?”站在門口的男子大聲地說,顯然,他很激動。(請從人物描寫方法角度揣摩人物心理。)
(3)你認為這篇小說的主人公是誰?請結合文章內容簡述你的理由。
(4)下面有關小說內容和寫法有誤的一項是
A.文章主要講述了有兩個情同手足的好朋友,經歷了人生辛酸,二十年后以警察與通緝犯的形式見面的故事。
B.小說以吉米給鮑勃的紙條揭示謎底,交代鮑勃滿懷期望等待的老友居然是警察,且吉米早就發現了他是被通緝的罪犯,結尾出人意料,又在情理之中。
C.小說前文多次埋下伏筆。例如“用警惕的目光向平靜的大道兩頭遠望”為后文吉米發現鮑勃是通緝罪犯后的機警表現埋下伏筆。
D.吉米來到了約定地點近在咫尺卻沒有與鮑勃相認,可見吉米是個不重視朋友情誼的人。組卷:14引用:1難度:0.3
三、作文(50分)
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13.閱讀下面文字,根據要求作文。
??這個問題,你一定想過……“青春”是什么?有人說,青春是成長;有人說,青春是奮斗;有人說,青春是擔當。還有人說:青春,是清澈的愛,只為中國;青春,是追夢,是全力以赴的拼搏;青春,是遠征星辰大海,歸來仍是少年……
??請根據你對上述材料中“青春”的理解和感悟,以“青春是_______”為題目,寫一篇文章。
??要求:
①內容健康積極;
②表達真情實感;
③除詩歌外,文體不限;
④不要套寫、抄襲;
⑤不要出現真實的地名、校名和人名;
⑥不少于600字。組卷:12引用:2難度:0.5