2023-2024學(xué)年江西省南昌市復(fù)興外國語學(xué)校九年級（上）開學(xué)物理試卷

一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）

• 1．實驗表明，只要物體之間或同一物體的不同部分存在

  ，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直持續(xù)到它們的

  相同為止。
  組卷：77引用：3難度：0.9

  解析

• 2．烈日炎炎的夏天中午，小紅在梅溪湖邊玩，發(fā)現(xiàn)岸上沙子熱得燙腳，但湖里的水卻非常涼爽，是由于水的比熱容

  ；若質(zhì)量為5kg的水溫度從15℃升高到25℃，則水吸收的熱量為

  J。[水的比熱容為c=4.2×10³J/（kg?℃）]
  組卷：16引用：3難度：0.6

  解析

• 3．如圖所示，重為20N，棱長為10cm的正方體物塊放在水平桌面上，在10N的水平拉力F作用下，5s內(nèi)沿水平方向勻速移動了50cm,則物塊對水平桌面的壓強為

  Pa,水平拉力F做功的功率為

  W。
  組卷：772引用：9難度：0.6

  解析

• 4．已知天然氣的熱值為4×10⁷J/m³。完全燃燒0.5m³的天然氣放出的熱量為

  J，用天然氣給水加熱至沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度將

  。
  組卷：249引用：7難度：0.7

  解析

• 5．如圖，此時正處于

  沖程，若該熱機的飛輪轉(zhuǎn)速1200r/min,則熱機每秒完成

  個沖程。
  組卷：92引用：3難度：0.7

  解析

• 6．如圖甲所示是兒童游玩的滑梯，當小孩從滑梯滑下感覺臀部發(fā)熱，這是因為下滑過程中通過

  方式增加了臀部的內(nèi)能。如圖乙所示是道路維修時常用的路面鉆機，該機械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面，氣體推動活塞時是將

  能轉(zhuǎn)化為機械能。
  組卷：15引用：2難度：0.8

  解析

• 7．如圖所示，甲、乙兩個規(guī)格相同的燒杯中裝了不同質(zhì)量的煤油，用兩只相同的加熱器進行加熱（忽略散熱），得到如圖所示的溫度-時間圖線，則加熱2min,兩只燒杯中的煤油吸收的熱量Q_甲

  Q_乙（選填“大于”、“等于”、“小于”），兩杯中煤油質(zhì)量m_甲

  m_乙（選填“大于”、“等于”、“小于”）。
  組卷：775引用：4難度：0.5

  解析

四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）

• 20．某物理興趣小組在測量滑輪組的機械效率，實驗過程如下：
  ①用彈簧測力計測量沙和袋所受總重力G并填入表格。
  ②按圖安裝滑輪組，分別記下沙袋和繩端的位置。
  ③勻速拉動彈簧測力計，使沙袋升高，讀出拉力F的值，用刻度尺測出沙袋上升的高度h和繩端移動的距離s,將這三個量填入表格。
  ④算出有用功W_有，總功W_總，機械效率η。
  ⑤改變沙袋中沙子的重量，重復(fù)上面的實驗。

  次數(shù)	沙和袋所受的總重力G/N	提升高度h/m	有用功W有/J	拉力F/N	繩端移動的距離s/m	總功W總/J	機械效率η
  1	0.6	0.2	0.12	0.3		0.18	66.7%
  2	0.9	0.2	0.18	0.4	0.6	0.24
  3	1.2	0.2	0.24	0.5	0.6	0.30	80%

  請根據(jù)實驗過程和實驗記錄，思考并回答：
  （1）在第一次實驗中，粗心的小冬同學(xué)忘記在表格中填寫繩端移動的距離s,你認為s應(yīng)該為

  m.
  （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可計算得出第二次實驗的機械效率為

  。
  （3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析得出所用動滑輪的重為

  N。（繩重和摩擦忽略不計）
  （4）分析三次實驗中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)用同一個滑輪組提升重物，物重越大，滑輪組的機械效率

  。（選填“越大”“越小”或“不變”）
  （5）實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認為應(yīng)靜止時讀數(shù)。你認為他的想法

  （選填“正確”或“不正確”），因為他沒有考慮到

  對滑輪組機械效率的影響。
  （6）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率

  
  

  （選填“變大”“變小”或“不變”）。
  組卷：130引用：2難度：0.6

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• 21．細心的小星在課后籃球活動中發(fā)現(xiàn)，傳球時，籃球撞擊地面后能準確反彈到遠處隊友手中。小星覺得好奇：籃球撞擊地面后，反彈方向與哪些因素有關(guān)呢？與同學(xué)討論后，提出了以下猜想：
  猜想1：與籃球撞擊地面時的入射方向有關(guān)。
  猜想2：與地面的粗糙程度有關(guān)。
  
  【設(shè)計實驗與進行實驗】小星用彈性小球代替籃球，對小球撞擊水平地面后的反彈方向進行探究，設(shè)計了如圖甲所示的裝置，每次都讓彈性小球從壓縮相同長度的相同彈簧下端，由靜止彈出并撞擊水平地面，分別改變水平地面的粗糙程度和小球的入射方向與水平地面的夾角α，測出小球反彈方向與水平地面的夾角β，記錄數(shù)據(jù)如表。
  

  夾角α		20.0°	30.0°	45.0°	60.0°	70.0°
  夾角β	玻璃地面	25.5°	34.7°	49.2°	63.5°	72.8°
  	木板地面	28.6°	37.3°	51.6°	65.4°	74.1°
  	水泥地面	30.9°	39.2°	53.9°	67.5°	76.6°

  【分析與論證】
  （1）設(shè)計實驗時，分別采用玻璃地面、木板地面和水泥地面，是為了改變

  。
  （2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，其他條件相同時，夾角α越大，夾角β越

  。
  （3）分析實驗數(shù)據(jù)可知，猜想2是

  （選填“正確”或“錯誤”）的。
  【評估與交流】
  （1）壓縮的彈簧將小球彈出的過程中，彈簧的

  能轉(zhuǎn)化為小球的動能。
  （2）如圖乙所示，某次小球從A位置入射到水平地面O位置后反彈，則

  （選填“B”“C”或“D”）位置最有可能是小球反彈后經(jīng)過的位置。
  （3）小星分析發(fā)現(xiàn)，當α一定時，水平地面越光滑，β值與α越接近．他由此推理，如果水平地面與小球間沒有摩擦，則β與α應(yīng)

  （選填“相等”或“不相等”）。下列物理規(guī)律的得出也運用了這種研究方法的是

  。
  A.平面鏡成像規(guī)律
  B.牛頓第一定律
  C.阿基米德原理
  組卷：79引用：3難度：0.5

  解析