人教部編版選擇性必修下冊《第7課 一個消逝了的山村》2021年同步練習卷（2）

一、選擇題

• 1．下列各句中，沒有語病的一項是（　　）

  A．我們經過艱難的跋涉，一條窄窄的石路出現在我們面前，這條石路的殘跡泄露了一些秘密。

  B．因為我們的到訪，使這個即將消逝的山村有了一絲生氣。

  C．當時短短的二十年內，僅就這一個地方說，人口就從一百四十余萬降到二十五萬，原因是因為一場浩劫。

  D．即使在比較平靜的夜里，野狗的嗥叫和麂子的嘶聲也會讓人覺得格外恐怖。
  組卷：20引用：9難度：0.8

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三、語言文字運用

• 4．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        鄉村那么寧靜，站在山頂上，回憶直往眼前涌。小孩們從城里回來玩耍。這些孩子復制了父母的面容，讓我誤認為20年前玩躲貓貓的那幾個人剛剛從某個角落里跑出來。我們那時要把整個山村巡個遍。春天去采桃花，夏天去挖柴胡，秋天去摘酸棗，冬天去撿干柴。撿著撿著，就撿起了蝸牛殼。讓螺旋的頂端相對，比誰的力氣更大，誰的蝸牛殼更堅固。不似現在的孩子，大部分的時間貓在屋里抱著手機，一動不動，像是人偶手機底座。
        曾經的孩子，①______，散在各處。在城里，被人叫作農民工；②______，時不時吐露出外地的語言，也像是異鄉人。故鄉是他們履歷上的腳印，不是家園。家是飄在他們舌頭這根短樹樁上的葉子，風一吹就來回滾動。漂泊在外地的年輕人一回來，鄉村就拿出爭寵的架勢，把與城市不同的那一面盡力展現出來。用不曾變化的地方勾出他們的相思，讓他們的思緒回到生命的源頭。鄉村努力在年輕人的眼里、心里踏出腳印。這腳印縮小縮小，化成漣漪，化成鄉愁，潛伏在他們的胸口，像蝸牛一樣，在胸腔里不住地伸縮著觸角，一頭是志向高遠的奔頭，一頭是心靈蜷縮的歸屬之地。
  （1）文中使用了哪些修辭手法

   

  
  A．比喻、夸張、通感
  B．擬人、排比、比喻
  C．擬人、比喻、對偶
  D．夸張、借代、比喻
  （2）文中畫橫線的句子可改寫成：“他們的相思和思緒被鄉村用其不曾變化的地方勾出，并拉回到生命的源頭。”從語意上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？
  （3）請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
  組卷：33引用：14難度：0.6

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四、微寫作

• 5．雪蓮中學高二9班某次班會，模仿文化情感類節目《朗讀者》的模式舉行活動，其中邀請的一位“閱讀者”，朗讀來新疆籍演員陳建斌的作品《給那個誰的第一首詩》：
  ……
  八家戶我的小村莊/莊稼地已蓋滿了房/只有月光閃耀著還和從前一樣/
  八家戶我的小村莊/白瓷磚已貼滿了墻/只有雪花飄落著還和從前一樣/
  烏魯木齊/你的名字就是美麗的牧場/
  望著天上下的雪/他比不上我家鄉的大/這里的酒也比不上我家鄉的烈/
  望著姑娘的眼睛/她比不上我家鄉的野/她們有著和我們不一樣的倔/
  寫到這兒我的淚水流淌/有多少時光已被我淡忘/
  我想著我看著鏡子里的我/和我們村的那個誰一樣
  請根據這位朗讀者朗讀的內容，給這次朗讀活動提煉一個主題詞，并圍繞主題詞補寫一段鮮明、生動地開場白。（80字左右）
  組卷：21引用：8難度：0.5

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