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          2022-2023學年山東省濟寧市金鄉縣八年級(下)月考生物試卷(3月份)

          發布:2024/11/18 16:30:6

          一、選擇題(每題只有一個正確答案,請把正確答案填入答題卡中,每題2分,共40分)

          • 1.下列不屬于生命現象的是(  )

            組卷:120引用:11難度:0.5
          • 2.新疆棉以纖維長、質地柔軟、彈性好聞名于世。我市某紗廠廠長為降低運輸成本,曾試圖引種新疆棉在本地栽培,結果種植后性狀表現與本地棉相差無幾。這種現象說明(  )

            組卷:500引用:34難度:0.9
          • 3.為探究含氮的無機鹽對綠色植物生長的影響,某生物社團利用無土栽培技術進行了如表實驗(表中未列出的其他條件完全相同且適宜)。下列對該探究實驗的分析,錯誤的是(  )
            組別 玉米幼苗(株) 栽培 葉片的生長情況
            10 用缺氮營養液 葉片發黃
            10 用完全營養液 葉片正常

            組卷:94引用:13難度:0.6
          • 4.顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。圖中操作流程正確的是(  )

            組卷:733引用:96難度:0.9
          • 5.比較是一切理解和思維的基礎,下列關于兩種細胞的描述,不科學的是(  )

            組卷:206引用:20難度:0.9
          • 6.農諺曰:“清明前后,種瓜點豆”。清明時節影響播種的非生物因素主要是(  )

            組卷:353引用:49難度:0.9
          • 7.下列是使用顯微鏡觀察細胞結構時的部分操作,錯誤的是(  )

            組卷:216引用:22難度:0.4
          • 8.使用顯微鏡觀察裝片的實驗過程中,對光、下降鏡筒和上升鏡筒時,眼睛應分別注視(  )

            組卷:248引用:27難度:0.4

          二、非選擇題(每空2分,共60分)

          • 24.生活中常用的消毒液能減少細菌滋生和傳播。有人認為消毒液的濃度越高越好,實際情況是否如此?科學興趣小組對此展開了研究,他們用水將A品牌消毒液進行稀釋,配制出5種不同濃度的消毒液,分別對七年級5個班的教室進行消毒,并測定殺菌率,得到的實驗結果如圖甲所示。(注:圖甲中濃度“
            1
            100
            ”表示消毒液與水的體積比為1:100)

            (1)科學興趣小組在測定殺菌率時,需要在每間教室的不同位置取樣檢測,計算平均值,這樣做的目的是
             

            (2)該實驗的變量是
             
            ,由實驗結果可知,隨著消毒液濃度的增加,殺菌率逐漸
             
            (填“增加”、“減少”或“不變”)。
            (3)有同學提出消毒液能殺菌,是不是也會對人體健康產生影響呢?科學興趣小組又對A品牌消毒液的成分進行了資料查詢,查詢結果如圖乙所示。通過分析實驗結果和查詢結果,他們建議教室消毒液濃度選擇
            1
            200
            為最佳,原因是
             

            組卷:21引用:2難度:0.5
          • 25.球上本來是沒有生命的。從出現原始的生命到形成今天這樣豐富多彩的生物界,是一個漫長的進化過程。科學家們從分子生物學、解剖學、古生物學等方面進行研究。推斷出了生物進化的大致歷程(如圖)。據圖回答;
            (1)仔細觀察動植物進化的大致歷程,將缺少的動植物類群補充完整:A.
             
            、B.
             

            (2)動物進化過程中,較早出現的單細胞動物和腔腸動物大多數生活在水中,而較晚出現的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多數生活在陸地上。從生物生活環境的變化可以看出生物進化的趨勢是
             

            (3)在研究生物進化的過程中,
             
            是非常重要的證據。
            (4)地球上的生物多種多樣,生物學家根據生物的形態結構和
             
            的相似程度,把生物分成7個不同的等級。其中
             
            是分類的基本等級單位。
            (5)根據科學家估計,地球上存在大約500萬~1億種生物,生物種類的多樣性實質上是
             

            (6)在漫長的進化過程中,許多物種滅絕了,新的物種又不斷形成。生物通過遺傳、變異和
             
            不斷進化。

            組卷:69引用:6難度:0.7
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