2022年貴州省貴陽市南明區李端中學中考語文一模試卷
發布:2024/5/17 8:0:8
一、基礎積累。
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1.根據語境和拼音,請用楷體字寫出下面橫線處的詞語。
??“飛天”是古老的東方夢想,但是長久以來,它只能流傳于神秘的傳說里,描繪在巖洞的壁畫上,雕刻在cāng qióng①組卷:2引用:2難度:0.8 -
2.下列各句中,加點詞語使用不恰當的一項是( )
A.五四運動爆發于民族危難之際,是一場中國人民拯救民族危亡的革命運動。 B.帕米爾的邊防戰士長期堅守高原,他們始終任勞任怨,用青春守護祖國平安。 C.瓦屋山景區的初夏,山上飛瀑傾瀉其間,山下湖水波光粼粼,真是美不勝收。 D.新冠疫苗接種期間,接種疫苗的居民周而復始,接種劑次呈持續增長的趨勢。 組卷:115引用:5難度:0.8 -
3.根據所給信息默寫相應內容。
(1)學而不思則罔,
(2)黃發垂髫,
(3)為什么我的眼里常含淚水?
(4)
(5)楊花榆莢無才思,
(6)幾處早鶯爭暖樹,
(7)李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,“
(8)辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》中,以設問手法寫登樓遠眺、北望中原的兩句是:“組卷:3引用:2難度:0.5 -
4.下列有關文學、文化常識及文體知識的表述,不正確的一項是( )
A.《蒹葭》選自《詩經?秦風》。《詩經》是我國最早的詩歌總集,分為風、雅、頌三部分,其中“風”是各地的民歌民謠。 B.《左傳》是儒家經典之一,相傳是春秋時期史官左丘明所著,與《史記》《資治通鑒》一樣都采用了編年體的史書體例。 C.“伯”“仲”“叔”“季”分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四(或最小的)。成語“伯仲之間”比喻不相上下,優劣難分。 D.劇本,是戲劇演出的文本依據,主要由劇中人物的對話、旁白、獨白和舞臺說明組成。 組卷:13引用:2難度:0.8
五、語言運用。
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11.語言運用。
“人民創造歷史,勞動開創未來。”你所在的學校開展“弘揚勞模精神 做時代奮斗者”的主題活動,請你參與。
(1)【致敬勞動模范】班級開展“致敬勞模”主題演講活動,以下是某同學擬寫的一段演講詞,其中有一處語病和一處標點符號使用錯誤,請找出來并提出修改意見。
??①在2020年11月24日舉行的全國勞動模范和先進工作者表彰大會上,黔南州麻懷村黨支部書記鄧迎香、中國郵政投遞員莫富元等榮獲《全國勞動模范》稱號。②他們按照“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神,在各自的行業中做出了不可磨滅的貢獻。③讓我們向這些平凡而偉大的勞動者表示崇高的敬意!
語病:第
標點:第
(2)【分享勞模故事】學校邀請全國勞模鄧迎香到校作報告并和學生進行交流,安排李明作為小記者對她進行采訪。請根據下面介紹,為李明設計一段采訪詞,內容需包含兩個具體、客觀、有針對性的問題。要求:語言簡明、得體。
??全國勞模鄧迎香是黔南州麻懷村黨支部書記。她是一個邊遠山區普通農村婦女,更是一名光榮的共產黨員,為改變家鄉貧困落后面貌,不等不靠、敢闖敢干、艱苦奮斗,帶領村民發揚“愚公精神”,在懸崖峭壁上硬生生鑿出一條“麻懷出路”,鑿開了通往富裕的新希望。她面對困難毫不畏懼,面對脫貧充滿信心,是當之無愧敢于沖鋒在前、勇于擔當重任的“領頭雁”。
(3)【傳承勞模精神】與勞模交流后,某同學發表了一段感言。請你仿照畫波浪線的部分,在橫線處補寫兩個句子,使之構成語意連貫的排比句。
??勞動創造價值,新時代是奮斗出來的。沒有勞動者的精心,就沒有“中國制造”的精品;組卷:17引用:2難度:0.5
六、寫作能力。
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12.寫作能力。
??生活會有困頓,生命總有劫難,或是突如其來,或是糾纏不清,但好在我們還有書。讀書可以讓枯燥乏味的生活變得鮮活動人,生命也因此活力十足而鮮亮奪目。
??請以“與書相伴的日子”為題,寫一篇600—700字的作文。
??寫作要求:(1)表達“我”的真情實感,有自己的發現、思考和感悟;(2)符合生活常理,內容健康,文體明確;(3)勿抄襲、套作,勿出現真實人名、校名等信息。組卷:4引用:2難度:0.7