2022-2023學年黑龍江省雙鴨山市集賢縣七年級(上)期末生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(第1—50題,每題1分,共50分)
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1.秋天來了,校園四周,層林盡染,秋風吹過,無邊落木蕭蕭而下,從生物學意義上講,秋天樹木落葉的現象說明( )
A.生物影響環境 B.環境影響生物,生物適應環境 C.生物與環境相互影響 D.生物不適應環境,也不能對環境產生影響 組卷:23引用:2難度:0.6 -
2.觀察、調查和對照實驗都是科學探究的基本方法。如果同學們想進行以下科學探究活動,需要進行對照實驗的是( )
A.了解我省的森林覆蓋率 B.了解丁香花的結構 C.比較植物和動物的區別 D.探究水溫對金魚呼吸頻率的影響 組卷:19引用:4難度:0.5 -
3.為了解各年齡段人群對“三孩政策”的看法,通常采用的方法是( )
A.比較法 B.觀察法 C.調查法 D.實驗法 組卷:5引用:4難度:0.8 -
4.下列屬于生物的是( )
A.智能機器人 B.熊貓玩具 C.化石 D.冠狀病毒 組卷:6引用:4難度:0.7 -
5.在生物圈中,有“綠色水庫”之稱的是( )
A.濕地生態系統 B.海洋生態系統 C.森林生態系統 D.淡水生態系統 組卷:31引用:91難度:0.9 -
6.下列屬于生態系統的是( )
A.校園內全部的樹 B.池塘中所有的魚 C.安邦河的水 D.七星峰景區 組卷:8引用:2難度:0.5 -
7.下列現象中,體現生物與環境溫度相適應的是( )
A.沙漠駱駝的尿液很少 B.寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚 C.荒漠駱駝刺的根很長 D.枯葉蝶的翅長得像枯葉 組卷:121引用:16難度:0.5 -
8.探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中,實驗變量是( )
A.光照 B.土壤濕度 C.食物 D.環境溫度 組卷:5引用:9難度:0.6 -
9.以下對生態系統成分的分析正確的是( )
A.陽光不屬于生態系統的組成成分 B.森林里的腐木屬于生產者 C.森林里的蘑菇屬于生產者 D.森林里的蛇屬于消費者 組卷:4引用:5難度:0.5 -
10.食物鏈和食物網中的各種生物之間的關系是( )
A.相互依賴、相互制約 B.各自獨立、互不干涉 C.相互促進、共同發展 D.相互依賴、相互促進 組卷:120引用:9難度:0.4 -
11.在下列生態系統中,自然調節能力最大的是( )
A.熱帶雨林 B.溫帶草原 C.針葉林 D.落葉闊葉林 組卷:24引用:6難度:0.4 -
12.用顯微鏡觀察人血涂片時,第一次使用的目鏡為5×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為10×,物鏡為40×,那么,第二次觀察到的情況與第一次相比( )
A.視野亮,細胞數目多 B.視野暗,細胞數目多 C.視野暗,細胞數目少 D.視野亮,細胞數目少 組卷:91引用:7難度:0.6 -
13.制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時,用于漱口的液體和首先向載玻片中央滴的液體分別是( )
A.涼開水、生理鹽水 B.涼開水、清水 C.生理鹽水、清水 D.生理鹽水、生理鹽水 組卷:1引用:6難度:0.5 -
14.某同學在使用顯微鏡時,在低倍顯微鏡下看到的物像如圖所示若將物像移到視野的正中,他應將玻片( )
A.向右上方移動 B.向左下方移動 C.向下移動 D.向上移動 組卷:25引用:4難度:0.6 -
15.杜鵑花與杜鵑鳥的結構層次相比,缺少的是( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統 組卷:177引用:142難度:0.9 -
16.細胞生活需要的有機物是( )
①水
②糖類
③脂類
④蛋白質
⑤無機鹽
⑥核酸A.①②③④ B.①⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑥ 組卷:164引用:6難度:0.6 -
17.組織是由一種或多種細胞組合而成的細胞群,下列關于組織及其舉例不正確的一項是( )
A.上皮組織——血管內皮 B.輸導組織——血液 C.營養組織——番茄果肉 D.保護組織——蘋果表皮 組卷:42引用:9難度:0.5 -
18.植物細胞分裂過程中,最先分裂的結構是( )
A.細胞核 B.細胞質 C.細胞膜 D.細胞壁 組卷:33引用:7難度:0.6 -
19.下面關于草履蟲結構的敘述不正確的是( )
A.依靠纖毛擺動在水中旋轉前進 B.通過口溝完成攝食 C.通過表膜完成呼吸 D.通過胞肛排出代謝廢物 組卷:13引用:2難度:0.5 -
20.克隆羊多莉的出生與三只母羊有關,a羊提供了乳腺細胞的細胞核,b羊提供了去核的卵細胞,C羊提供了胚胎發育的場所。最終克隆羊多莉的長相( )
A.與a羊相似 B.與b羊相似 C.與c羊相似 D.與三只羊都不相似 組卷:20引用:4難度:0.4 -
21.細胞是構成生命的基本結構和功能單位。在下列選項中,能夠證明細胞失去活性的是( )
A.細胞正在進行分裂 B.細胞內的物質隨意地滲入滲出 C.細胞可以進行物質交換 D.細胞質在不停地流動 組卷:71引用:5難度:0.3
五、實驗探究題(第62—64題,每空1分,共15分)
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63.菲菲同學做了“探究影響綠豆種子萌發的環境條件”的實驗,在A、B、C三個培養皿中分別鋪上兩張吸水紙,再將數量相同的多粒綠豆種子放在吸水紙上面,在不同條件下進行培養(如圖所示)。
(1)若只設置A、B裝置進行實驗,則探究的是:
(2)裝置B和裝置
(3)如果每個裝置中只放一粒種子可以嗎?
(4)實驗的預期結果是組卷:29引用:4難度:0.6 -
64.參加課外實踐活動,有助于將所學的理論知識與實踐結合起來,培養勇于探索的創新精神,提高動手實踐能力,增強社會活動能力,提升學科核心素養。第二中學的同學們在參觀芹菜種植基地時,發現溫室大棚的內壁凝結了許多水珠,這些水珠主要是從哪里來的呢?帶著這個疑問,同學們進行了一系列的觀察和探究,深度理解“綠色植物與生物圈的水循環”。請據圖回答相關問題:
(1)將帶葉的芹菜靠近頂端的一段迅速剪下,放進滴有紅墨水的水里,并在陽光下照射3~4小時,肉眼可見莖和葉脈中一根根長管狀的結構被染紅了。由此可以推斷,根吸收來的水分是沿著
(2)設置如圖1所示的兩組裝置,利用濕度傳感器來測量袋內空氣中水蒸氣的含量。半小時后匯總采集數據,如下表所示。時間 外界空氣濕度 有莖無葉空氣濕度 有莖有葉空氣濕度 15:10 58.5% 62.8% 67.9% 15:20 58.7% 64.8% 78.2% 15:30 58.7% 65.8% 84.5% 15:40 58.6% 66.6% 91.8%
(3)同學們用顯微鏡觀察了芹菜的葉表皮結構(如圖2)。圖中c所示的結構是氣孔,植物可以通過調節b的形狀和大小來改變c的大小,從而控制氣體的進出和
(4)蒸騰作用對植物自身的意義是組卷:12引用:4難度:0.9