2020-2021學年浙江省紹興市諸暨市三年級（下）期中語文試卷
發布：2025/1/4 4:0:2
一、積累與運用
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1．讀句子，根據拼音寫詞語。
丁丁是個小“昆蟲迷”，書房里面cún fàng著各種各樣jīng měi的昆蟲標本。一有jī huì，她就會去大自然中觀察昆蟲，jì lù它們的活動特點，向朋友zhǎn shì自己的收獲。現在，她已經能zhǔn què地biàn rèn不同的mì fēng。組卷：7引用：1難度：0.9
二、選擇題。（8分）
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2．朗讀《清明》這首詩時的情感基調是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.7 -
3．下列詞語書寫沒有錯誤的一組是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．三（1）班想表演寓言故事，你覺得下面哪個故事不能做劇本呢？（ ）
組卷：6引用：1難度：0.8 -
5．下列有關課文的說法正確的一項是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7
四、閱讀理解
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14．課外閱讀。
①法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。無論是在花叢中翻飛的蝴蝶，洞穴 （xué xuè）里隱藏的蟲子，還是小河里流游動的魚蝦，都能引起了他無限的好奇心。
②一天傍晚，暮色籠罩了田野，爸爸媽媽忙完了農活，發現法布爾不見了，不由得著急起來，在田野上高聲呼喊兒子。
③“媽媽，我在這兒呢！瞧，我抓住了那只會唱歌的蟲子！”媽媽一看，兒子的手里拿著一只全身翠綠、觸角細長的紡（fáng fǎng）織娘。三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌。現在，他終于找到了這位“歌唱家”。
④法布爾八九歲時，因為家里貧窮，爸爸叫他去放鴨子。每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。
⑤有一天，在池塘的草叢里，法布爾發現了了一只全身碧藍、比櫻桃核小一點的甲蟲。他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。
⑥夕陽快下山時，法布爾口袋里裝著放甲蟲的蝸牛殼，歡歡喜喜地趕著鴨子回來了。剛到家，爸爸就怒氣沖沖地吼道：“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧著自己玩。老是捉蟲子，不中毒才怪呢！快給我把這些無用的玩意兒扔了。”
⑦爸爸的（訓 馴）斥沒有消除法布爾對昆蟲的迷戀，強烈的興趣已經種在他的心里。正是這種興趣把法布爾引進科學的殿堂，使他了解了昆蟲的世界。難怪后人為了（記 紀）念法布爾，在為他建造的雕像上，將兩個衣袋全部做得高高鼓起，好像塞滿了各種各樣的昆蟲。
（1）用“√”為加點字選擇正確的讀音，并在文中括號里選出合適的字。
（2）聯系上下文，我知道“小心翼翼”的意思是，通過這個詞語，“我”體會到。
（3）第⑥自然段講了一件什么事？請用自己的話把這件事概括出來。
（4）讀完這篇短文，你覺得法布爾是一個怎樣的孩子？組卷：10引用：1難度：0.1
五、習作
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15．在我們身邊有各種各樣的植物，如春天開放的花朵——桃花、杏花、櫻花，又如家里養的植物——多肉、吊蘭……選一種自己喜歡的植物，仔細觀察，把它的樣子、顏色、氣味以及你的感受等寫下來。題目自擬，不少于300字。
組卷：57引用：2難度：0.5