2022-2023學(xué)年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/16 8:0:10
一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理(共計(jì)23分。）
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1． 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，也是當(dāng)代中國(guó)文化的根基，還是維系全世界華人的精神紐帶。為弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦傳統(tǒng)文化宣傳月活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參與。
五千年中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至情至性是讓人難忘的初心。有曹操天下之志，震天撼地：①，若出其中：②，若出其里。有岑參思鄉(xiāng)之心，感人肺腑：③，雙袖龍鐘淚不干。④，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。有韓愈愛(ài)春之情，催人奮進(jìn)：草樹(shù)知春不久歸，⑤。⑥，惟解漫天作雪飛。五千年中華文化博大精深，清冷哲思是令人驚嘆的珠玉。有劉禹錫在《陋室銘》中提到簡(jiǎn)陋的屋子因?yàn)榻煌哐诺娜硕煌魉祝孩?!--BA-->，⑧。有周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中闡釋愛(ài)一朵花并非因其艷俗的外觀，而是經(jīng)過(guò)污濁的環(huán)境也保持清潔，經(jīng)過(guò)清水洗滌也從不妖艷：⑨，⑩。五千年中華文化學(xué)無(wú)止境，能讓我們?cè)谑б獾沫h(huán)境中，pái jiě?人生之苦，永葆dá guā?之心，在社會(huì)的飛速前進(jìn)里，學(xué)會(huì)退一步hǎi kuò tiān kōng?，永存bēi tiān mǐn rén?之德。
（1）結(jié)合語(yǔ)境在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)上下句（第①至⑥空）、古文（第⑦至⑩空）和詞語(yǔ)（第?至?空）。
（2）以下是文化科普知識(shí)手冊(cè)中的文化常識(shí)條目，不正確的一項(xiàng)是。
A．《竹里館》是唐代詩(shī)人王維晚年隱居時(shí)寫(xiě)的詩(shī)歌，選自《輞川集》組詩(shī)的第十七首。
B．寫(xiě)作時(shí)，選材要圍繞中心進(jìn)行選擇、恰當(dāng)安排詳略，還要注意材料的真實(shí)和新穎。
C．“從昨天開(kāi)始”“哎呀，美極了！”“我和你”，加點(diǎn)詞分別是介詞、嘆詞、連詞。
D．聞一多，湖北浠水人，代表作有詩(shī)集《烙印》《死水》，學(xué)術(shù)著作《神話與詩(shī)》。組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．以下是文化科普知識(shí)手冊(cè)中《賈生》一詩(shī)的鑒賞條目，不正確的一項(xiàng)是（ ）
賈生（李商隱）
宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。
可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。組卷：18引用：2難度：0.8
三、閱讀部分（共計(jì)37分。）
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7．閱讀回答問(wèn)題。
青春（節(jié)選）
旻旻 ①葡萄還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，那些嬰兒頭發(fā)般柔軟的嫩綠色葡萄藤，繞著葡萄架一路蜿蜒，蜜蜂在陽(yáng)光和葉子間穿梭，一只年輕的小蜜蜂穿過(guò)葡萄葉的墻，在空中打了一串的旋兒，滴溜溜地越過(guò)我的杯沿，沿著吸管一路探下去——它看上了我的檸檬汁了。吃飽喝足了，小蜜蜂撲扇著薄薄的翼翅，樂(lè)顛顛來(lái)到跟前來(lái)和我親親熱熱地對(duì)視。七月的喀什，一間安靜的吧里，一人一蜂，因一滴檸檬汁結(jié)緣，我忽然有了一種心照不宣的快樂(lè)。
②旁邊一桌，三個(gè)年輕老外表情虔誠(chéng)地注視著一侃侃而談的中年老外。紫外線使他的皮膚失去原來(lái)的色澤，要不是那雙格外綠的瞳仁，我?guī)缀跻阉?dāng)成沿途所見(jiàn)的哈薩克人了。那些俯首帖耳的年輕臉龐，不過(guò)十來(lái)二十歲，他們青春的眼中充滿向往和激情，他們或腳趿拖鞋或穿涼鞋，身旁靠著人高的背囊。他們隨時(shí)提起行囊，帶著青春向絲路進(jìn)發(fā)。
③我放下手中的書(shū)，深呼吸。這香氣誘人的青春呵，教人心動(dòng)。
④可青春是什么，告訴我，教給我。
⑤菲茨杰拉德說(shuō)，“每個(gè)人的青春都是一場(chǎng)夢(mèng)，一種化學(xué)的發(fā)瘋形式”。我則深信青春是一場(chǎng)策劃逃跑并致力付諸實(shí)行的歲月。我在十二歲開(kāi)始策劃逃跑。那一年是我的本命年，種子在幼小的心中發(fā)芽，在陰雨綿綿的季節(jié)腐爛，卻永不根絕。時(shí)間以生命的形式延續(xù)，逃跑以一個(gè)孩子不可告人的秘密高懸頭顱。秘密到底只是秘密，不是我不想付諸現(xiàn)實(shí)，在軀體和靈魂的較勁中，軀體永遠(yuǎn)言不由衷。出走理所當(dāng)然屈就成心中不敗的秘密之花，既生機(jī)勃勃又蒼白無(wú)力。
⑥身軀被置于沒(méi)有天空的屋檐下，在安靜的房間中欣欣向榮。成長(zhǎng)中房間是必要的，房間讓女孩經(jīng)歷日升月落，花謝花飛。房間以它寬廣如海的胸襟傾聽(tīng)她的書(shū)聲歌聲，蒸發(fā)她的淚水，隱秘她的憂傷，收容她的陰霾和陽(yáng)光，照亮她對(duì)鏡貼花黃的歲月，放縱她肆意而悄無(wú)聲息的舞蹈……
⑦我努力回想我的青春，讀喜歡的書(shū)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做乖巧的孩子。沒(méi)有銳利，沒(méi)有疼。只有虛幻的出走。我是那么安分守己，不起眼，遠(yuǎn)離盛宴和煙花。我的青春如此讓人失望。即使到了夕陽(yáng)殘照，垂暮矣矣，我相信我依然安靜如初。是的，我有安靜的軀體，她把動(dòng)蕩的靈魂安置得穩(wěn)穩(wěn)妥妥，不動(dòng)聲色。
⑧得了疾病，我只能是鏡子里那個(gè)我了。那其實(shí)又并非真正的我。疾病僅僅是疾病，它從不是生活。當(dāng)然我確信它的確改變了我對(duì)世界的看法，改變了我的一生。這句話無(wú)疑是傷感的，甚至在寫(xiě)下這個(gè)句子的時(shí)候，悲哀莫名而至，仿佛這就是所謂的宿命，這真讓人絕望和沮喪。而我又無(wú)法確定，假如我擁有的不是疾病而是健康，我的青春又是什么，我的一生又將是什么？我美麗嗎？我智慧嗎？我是否比現(xiàn)在更快樂(lè)？由這個(gè)問(wèn)題，又衍生出另一個(gè)或多個(gè)問(wèn)題：這個(gè)世界的某個(gè)角落，會(huì)不會(huì)有另一個(gè)我？她健康嗎？她美麗嗎？她智慧嗎？最重要的是，她快樂(lè)嗎？
⑨唯一確信無(wú)疑的是，這一生我注定只能在虛幻中出走——我已經(jīng)像接受我出生的城市，我的種族和文化那樣坦然地接受了我的軀體。當(dāng)然我異常渴望她可以更美麗些，更健康些。然而軀體的另一部分是輪椅本身就是命運(yùn)，爭(zhēng)論毫無(wú)意義。年少時(shí)還能做站立狀，一如任何健康女子。于是照相時(shí)輪椅必在鏡頭之外三尺，仿佛它是如此不光彩，如此讓我蒙羞，我必不能讓它出現(xiàn)在任何照片上，成為物證，成為我哪天的呈堂證供。當(dāng)輪椅在歲月里最終統(tǒng)治身體，成為她賴以生存的工具時(shí)，那自以為聰慧過(guò)人的女子才明白，一切不過(guò)一只傻鴕鳥(niǎo)的玩意，輪椅就是宿命。不離不棄。它使心靈波瀾壯闊。
⑩回到文字本身。我已經(jīng)不能分辨，是文字改變了生活，還是生活造就了文字。然生活是軀體，文字才是靈魂。傷感的是，軀體隨著輪椅在生活中被眼睛們放大了，隨之而來(lái)是生活中必然的苦難也跟著擴(kuò)大，而作為那個(gè)人靈魂的文字卻成了可有可無(wú)的點(diǎn)綴。這真讓人無(wú)可奈何。我總以為，苦難是必須得推得更后一點(diǎn)，放得更低一點(diǎn)，收藏得更隱秘一點(diǎn)的。因?yàn)槲淖植攀巧Ｖ劣诤蜕目範(fàn)帲贿^(guò)是為了更有尊嚴(yán)地活著。和別的都無(wú)關(guān)。
?再次回到路上。幾天前，我們剛穿越了天山達(dá)坂抵達(dá)奎屯。穿越天山達(dá)坂無(wú)疑是最完美的天山之旅，因?yàn)榭梢钥幢M天山的“春夏秋冬”。為了在雪線上和皚皚白雪拍一張合照，出發(fā)前我刻意換上紅衣白裙，高筒花布靴子。路雖然崎嶇難走，且基本見(jiàn)不到其他車(chē)輛，一路上卻是風(fēng)光如畫(huà)，隨著海拔高度變化風(fēng)景隨之而變，處處美不勝收，這險(xiǎn)峰之處的無(wú)限風(fēng)光，讓人生出一種不枉此生之感。沿途遇到不少騎馬的哈薩克少年，拿著新鮮的雪蓮花在路邊兜售，我們搶著買(mǎi)了好多雪蓮花，摟著捧著，人恍如在武俠小說(shuō)里了。當(dāng)?shù)诌_(dá)雪線之時(shí)，人已幾乎神志不清，別說(shuō)下去拍照，連說(shuō)句完整的話都費(fèi)勁。于是朋友下車(chē)去，抓了一把雪回來(lái)，放在我的掌心，我連眼睛也無(wú)力睜開(kāi)，只努力深呼吸一口氣，記住了那股滲入內(nèi)心的清澈和冰涼。
?從天山上下來(lái)，抵達(dá)奎屯，我又變得神采飛揚(yáng)，生機(jī)勃勃。我深信生命有她的方向和軌道，不可改變。就像峭壁夾縫里的花，再艱難也要綻放，因?yàn)榫`放是她一生的使命。這也讓我時(shí)時(shí)感謝神明，使得我能讓生命一次次出離軌道，一次次告別虛幻的出走，逾越極限，歷經(jīng)世界的波瀾壯闊與內(nèi)心的溫暖。即便這一路上是痛是累，也有滿眼綠色的生機(jī)來(lái)?yè)嵛俊Ｔ诼飞系拿總€(gè)日子，我的心中總滋生出蓬勃的生機(jī)，我知道，那不是虛幻，我真的在路上，在青春的路上行走。
?這一切讓人無(wú)比快樂(lè)。
（1）請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑥段劃線句的表達(dá)效果。
（2）第⑩段是否可以刪去？說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。
（3）本文以“青春”為題，樸實(shí)自然而意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)從構(gòu)思的角度加以評(píng)析。
（4）紫堡文學(xué)社在編寫(xiě)社刊時(shí)，擬將本文和史鐵生的《我與地壇》一文都匯編在“疾病與超越”這一欄目中，你是否認(rèn)同這一想法？請(qǐng)說(shuō)明理由。組卷：25引用：2難度：0.5
四、寫(xiě)作。（50分）
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8．作文。
淄博燒烤爆火出圈，燒烤到處有，淄博為什么這么火？有人說(shuō)，“一桌一爐一卷餅”是靈魂；有人說(shuō)，“沉浸式”吃法太上頭；有人說(shuō)，小爐子代表溫度、小餅代表包容、小蔥代表豪爽……撇開(kāi)這些外在的形式，真正令人癡迷的也許是那平易近人的煙火氣，你是否也感受過(guò)平凡又溫暖的人間煙火？那瑣碎而真實(shí)的生活場(chǎng)景是否讓你感受到一座城市的風(fēng)度、一種人情的溫度、抑或一帶文化的厚度……
請(qǐng)你以“這熱氣騰騰的人間煙火”為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不超過(guò)900字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。組卷：23引用：3難度：0.5