2021年吉林省長春市南關(guān)區(qū)中考語文質(zhì)檢試卷

一、積累與運(yùn)用（15分）

• 1．閱讀下面文字，按要求作答下列各題。
        春暖花開，風(fēng)清鳥鳴。在備考的特殊日子里，同學(xué)們，我要托清風(fēng)捎給你們一個“靜”字。古語有“寧靜致遠(yuǎn)”，將寧靜的“靜”化為進(jìn)階的“進(jìn)”。我愿流水捧給你們一個“熬”字，你們要不斷續(xù)航，熬過去必定海闊天空。我邀藍(lán)天寫給你們一個“勇”字，狹路相逢勇者勝，愿你們能勇敢地走進(jìn)考場，將多年所學(xué)傾注筆端，以試卷為舟，以勇敢為槳，劃向理想的彼岸，矗立你們的精神大廈，開拓你們的精神（kuàng） 野，成為永立潮頭的新青年。
  （1）根據(jù)漢字寫拼音或根據(jù)拼音寫漢字。
  ①海闊

   

  天空
  ②kuàng

   

  野
  （2）下列短語類型不同的一項(xiàng)是

   

  
  A.春暖花開
  B.風(fēng)清鳥鳴
  C.海闊天空
  D.精神大廈
  （3）語段畫橫線句中引號的用法表述正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.表示稱謂
  B.表示簡稱
  C.表示強(qiáng)調(diào)
  D.表示引用
  （4）語段中“以試卷為舟，以勇敢為槳，劃向理想的彼岸”這句運(yùn)用的修辭手法的是

   

  
  A.擬人
  B.反復(fù)
  C.排比
  D.比喻
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 2．古詩文默寫。
        詩文含四季，美景紛呈。初春，我們可以觀錢塘湖“

   

  ，淺草才能沒馬蹄”的江南畫卷；盛夏，我們可以賞荷塘“出淤泥而不染，

   

  ”的美麗風(fēng)光；深秋，我們可以感碣石滄海“樹木叢生，百草豐茂。

   

  ，

   

  ”的廣闊浩瀚；隆冬，我們可以看湖心亭“天與云與山與水，

   

  ”的茫茫雪景。王灣在《次北固山下》中的詩句“

   

  ，

   

  ”描寫時序交替，暗含時光流逝，蘊(yùn)含自然理趣。詩文中有三千春秋，伴我們走過人生冬夏。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀（45分）

• 3．閱讀下文，回答問題。
  [甲]
  桃花源記
  陶淵明      晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
        林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
        見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
        既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
        南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
  （1）下面各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.欲窮其林	所識窮乏者得我與
  B.悉如外人	悉以咨之
  C.尋向所志	尋病終
  D.來此絕境	往來而不絕者

  （2）下面語句中沒有古今異義詞語的一項(xiàng)是

   

  
  A.芳草鮮美，落英繽紛
  B.阡陌交通，雞犬相聞
  C.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂
  D.率妻子邑人來此絕境
  （3）《桃花源記》是一篇虛構(gòu)作品，有著濃郁的主觀理想色彩，可讀來卻給人一種“逼真”的效果。作者是如何做到這一點(diǎn)的？
  （4）《桃花源記》描繪了陶淵明心中的理想社會，[鏈接材料]所描繪的生活圖景和它有相似之處，請結(jié)合內(nèi)容，填寫表格。
  [鏈接材料]
        涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛇蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴，高下聯(lián)絡(luò)，田家隱翳竹樹，樵童牧豎相征逐，真行圖畫中！欲問地所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語，或強(qiáng)然諾，或不應(yīng)所問，率十問僅得二三。
  （節(jié)選自鄧牧《雪竇游志》）

  相似點(diǎn)	《桃花源記》	[鏈接材料]
  周圍環(huán)境優(yōu)美	芳草鮮美，落英繽紛	①
  生活井然有序	②	桑畦麥隴，高下聯(lián)絡(luò)，田家隱翳竹樹
  ③	黃發(fā)垂髫，并怡然自樂	樵童牧豎相征逐

  [乙]陶淵明，字元亮，為彭澤令。郡遣督郵至，縣吏白^①應(yīng)束帶見之。潛嘆曰：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人！”即日解印綬去職，賦《歸去來》^②。后征^③著作佐郎，不就。
  （節(jié)選自《宋書?陶淵明傳》，有刪改）[注釋]①白：稟告，陳述。②《歸去來》：又名《歸去來兮辭》，陶淵明創(chuàng)作的抒情小賦，可視作他脫離官場回歸田園的宣言。③征：召，征召。
  （5）結(jié)合[甲][乙]選文，簡析陶淵明具有怎樣的精神境界？又以一個世外桃源表達(dá)了什么樣的理想追求？
  組卷：9引用：1難度：0.5

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三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）

• 10．作文。
  作文：相遇?美好
  作文要求：
  ①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；
  ②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；
  ③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
  ④不少于600字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 11．作文閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
        2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。王亞平重返地球后首次發(fā)文，曝光她的“作息表”。王亞平入隊(duì)第一年系統(tǒng)學(xué)習(xí)空氣動力學(xué)、天文學(xué)、高等數(shù)學(xué)、航天醫(yī)學(xué)等30多門課程。白天排滿課程，晚上寫作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。書桌上的臺燈從沒在深夜12點(diǎn)前熄滅過。參加選拔體檢期間，王亞平問楊利偉“當(dāng)航天員最難的是什么？”楊利偉就說了兩個字：“學(xué)習(xí)。”
  作文要求：
  ①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；
  ②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；
  ③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
  ④不少于600字。
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析