人教版八年級上冊《第2章 聲現象》2021年單元測試卷(5)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.關于聲音的傳播速度,下列說法正確的是( )
A.大的聲音在空氣中的傳播速度比小的聲音在固體中的傳播速度快 B.聲音在真空中的傳播速度為340m/s C.一般聲音在固體中、液體中比在氣體中傳播得慢 D.聲音在不同介質中的傳播速度不一樣 組卷:155引用:5難度:0.8 -
2.下列多蚊子的“嗡嗡”聲和牛的“哞哞”叫聲的描述,正確的是( )
A.牛的“哞哞”聲音調高,蚊子的“嗡嗡”聲響度小 B.牛的“哞哞”聲響度大,蚊子的“嗡嗡”聲音調高 C.牛的“哞哞”聲音調高,蚊子的“嗡嗡”聲響度大 D.牛的“哞哞”聲音調低,蚊子的“嗡嗡”聲響度大 組卷:247引用:5難度:0.9 -
3.人們研究制造的聲波滅火裝置,如圖所示,為消防滅火技術提供了一種新思路,這種低音頻發聲滅火裝置,通過發出30-60Hz的低頻音波,能夠在短短數秒之內撲滅火焰。下列說法正確的是( )
A.低音頻發聲滅火裝置發出的是次聲波 B.低音頻發聲滅火裝置利用的是其發聲的響度大 C.聲波可以滅火說明聲波具有能量 D.低音頻發聲滅火裝置是高科技產品,發聲不需要振動 組卷:204引用:12難度:0.6 -
4.在日常生活和生產實際中,人們通常根據敲打物體發出的聲音來鑒別物體質量的好壞,以下做法中,不是為了達到這一目的是( )
A.瓜農用手拍打西瓜 B.顧客用手輕彈瓷器 C.老師在課堂上敲擊音叉 D.鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌 組卷:129引用:7難度:0.9 -
5.聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中,主要利用聲傳遞“能量”的是( )
A.利用超聲波給金屬工件探傷 B.現在絕大多數小汽車都安裝的汽車雷達 C.利用超聲波排除人體內的結石 D.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度 組卷:301引用:7難度:0.8 -
6.物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示。同學們聽到的聲音( )
A.音色變了 B.音調變了 C.是老師的聲帶振動產生的 D.后排同學與前排同學聽到的聲音的響度相同 組卷:410引用:14難度:0.8 -
7.音樂會上小提琴演奏樂曲時,下列說法正確的是( )
A.演奏前,調節小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度 B.演奏時,用力拉小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調 C.小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵 D.小提琴的音色和二胡的音色相同 組卷:2130引用:45難度:0.9 -
8.甲同學將耳朵貼在一根20m鐵管的一端,乙同學在另一端用力敲一下鐵管,甲同學能聽到(空氣中聲速為340m/s,鐵中聲速為5200m/s)( )
A.1次敲擊聲 B.2 次敲擊聲 C.3 次敲擊聲 D.4 次敲擊聲 組卷:10395引用:28難度:0.3 -
9.在亞丁灣海域,我國海軍護航編隊使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜,它的聲波定向發射器外觀類似喇叭,能發出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳。根據以上信息,下列說法中正確的是 ( )
A.聲波具有能量 B.聲波定向發射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增高音調 C.使用“金嗓子”時,護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲 D.“金嗓子”發出的聲波是次聲波 組卷:232引用:20難度:0.7
三、實驗探究題
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28.如圖所示,將一只通電的電鈴放在接有抽氣機的玻璃罩內,請回答下列問題:
(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出,將會發現 。
(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內,將會發現 。
(3)此實驗說明 。
(4)現有的抽氣設備總是很難將玻璃罩內抽成真空狀態,即實驗無法達到絕對的真空。在這種情況下,你是怎樣得出這一結論的 。
A.通過日常生活經驗得出的
B.用實驗直接證實的
C.通過理論推導出來的
D.在實驗基礎上加以科學的推理得出的組卷:100引用:6難度:0.9 -
29.如圖所示,將刻度尺的一端壓到桌邊,另一端伸出桌面,撥動刻度尺振動,探究聲音的特性。
(1)用大小不同的力撥動刻度尺,刻度尺振動的 不同,聽到刻度尺產生聲音的 不同。
(2)改變刻度尺伸出桌面的長度,用相同的力撥動刻度尺,發現刻度尺振動的 不同,聽到刻度尺產生聲音的 不同。
(3)保持鋼尺和塑料尺伸出桌面的長度、振動的程度均相同,聽到鋼尺和塑料尺發出的聲音仍然不同,聲音的此特性是 ,由聲源的 和結構等因素決定。組卷:937引用:11難度:0.7