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          2022-2023學年江蘇省揚州市江都區八校九年級(上)期中化學試卷

          發布:2024/11/14 12:0:2

          一、選擇題(共19小題,每小題2分,滿分40分)

          • 1.6月5日為世界環境日。下列行為有利于保護環境的是(  )

            組卷:104引用:8難度:0.9
          • 2.空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關空氣的說法錯誤的是(  )

            組卷:16引用:2難度:0.9
          • 3.節約用水,人人有責。下列標志屬于中國節水標志的是(  )

            組卷:49引用:5難度:0.9
          • 4.生活中的很多現象與變化有關,下列屬于物理變化的是(  )

            組卷:8引用:4難度:0.9
          • 5.下列物質由分子構成的是(  )

            組卷:50引用:41難度:0.9
          • 6.臭氧是一種高效的消毒劑,臭氧(O3)屬于(  )

            組卷:5引用:2難度:0.9
          • 7.下列屬于人體必需微量元素的是(  )

            組卷:132引用:5難度:0.8
          • 8.下列“之最”不正確的是(  )

            組卷:34引用:5難度:0.9

          二、解答題(共5小題,滿分60分)

          • 24.請結合如圖回答問題:

            (1)寫出標號①②的儀器名稱:①
             
            ;②
             

            (2)選擇裝置B和D組合可用于實驗室高錳酸鉀制氧氣,反應的文字表達式為
             

            ①實驗中某同學發現D裝置水槽中的水變紅,產生此現象的原因可能是
             

            ②用E裝置也可以收集氧氣,若E裝置裝滿水,氧氣應從
             
            端(填“a”或“b”)進入收集。
            ③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為
             
            。小明將排水法收集到的氧氣用于鐵絲燃燒實驗,卻并未看到“火星四射”的現象,經檢查裝置的氣密性良好,請你幫他分析可能是
             
            的原因。
            (3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應比雙氧水制氧氣還要劇烈得多。你認為如圖中最適合制備乙炔的發生裝置是
             
            (填字母),其優點是
             
            。若沒有注射器,可將其換成
             
            (填實驗儀器名稱)也能達到同樣的效果。
            (4)某同學用C裝置制備二氧化碳,反應的文字表達式為
             

            ①若用E裝置檢驗二氧化碳,E裝置中應盛放
             
            (填試劑名稱),發生反應的文字表達式為
             
            ;二氧化碳應從
             
            端(填“a”或“b”)進入;
            ②用F裝置收集CO2,證明CO2已收滿的方法是
             

            ③將收集到的二氧化碳氣體沿G裝置燒杯右側內壁緩慢倒入,可觀察到的現象是
             

            組卷:13引用:1難度:0.7
          • 25.小明同學在家里的藥箱中發現一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”,他聯想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室,在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗.
            【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效.
            (1)實驗過程
            ①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發現木條未復燃;
            ②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產生,把帶火星的木條伸入試管中,發現木條仍未復燃;
            ③如圖裝置進行操作,帶火星的木條復燃,水槽中冰水所起的作用是
             

            (2)實驗結論:
             

            【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用,該物質在反應前后質量是否發生變化.
            (1)實驗原理
            寫出化學反應的文字表達式
             

            (2)實驗步驟
             

            ②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”;
            ③待反應結束后,將大試管里的固體物質進行過濾、洗滌、烘干、稱量;
             

            (3)做完此實驗后,小方認為要證明二氧化錳的催化作用,還需要再補充一個探究實驗:探究
             

            【實驗反思】依據所做的實驗,影響化學反應速率的因素可能有
             
            等.

            組卷:26引用:3難度:0.5
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