2020-2021學年黑龍江省哈工大附屬中學七年級(上)開學語文試卷
發布:2024/11/11 16:30:10
一、積累與運用。
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1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )
A.分外(fèn) 徘徊(huí) 無獨有偶(ǒu) B.間斷(jiàn) 剝削(xiāo) 焉知非福(yān) C.空虛(xǖ) 依偎(wēi) 重見天日(jiàn) D.處境(chǔ) 占據(jù) 萬象更新(gēng) 組卷:6引用:1難度:0.9 -
2.下列詞語中的加下橫線字注音全對的一項是( )
A.峽谷(xiá) 搜索(sōu) 籠罩(lǒng) 透露(lòu) B.挪移(nuó) 徘徊(pái) 覺察(chá) 蒸融(lóng) C.吞噬(shì) 初旬(xún) 演繹(yì) 恐嚇(hè) D.柵欄(zhà) 敦厚(tún) 拋棄(pāo) 深重(zhòng) 組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.通宵 沸滕 翻箱倒柜 B.撥弄 驚惶 萬不得以 C.資格 嚴峻 司空見慣 D.書籍 奈何 見微知箸 組卷:3引用:1難度:0.7 -
4.選出下列字形完全正確的一項( )
A.伴奏 梗概 畏懼 山涯 B.碰到 帳蓬 木筏 陸續 C.凄涼 潮水 安慰 水源 D.防御 簡陋 竟然 寂莫 組卷:3引用:1難度:0.8 -
5.對病句修改不正確的一項是( )
A..通過抗擊新冠疫情,更多人加大了愛國意識。
將“加大”改為“增強”。B.是否具有創新精神,是民族興旺的關鍵。
刪去“是否”。C.這篇閱讀理解,我琢磨了整整一小時左右。
刪去“左右”。D.線上教學時,同學們通過小組合作討論、解決、發現了學習中的一些問題。
將“發現”和“討論”調換位置。組卷:5引用:1難度:0.7 -
6.下列名著中表述正確的一項是( )
A.孫悟空大戰流沙河,木叉奉法收悟凈。(《西游記》) B.《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的一部長篇歷險小說作品,主要講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災難,并堅持在島上生活了28年的故事。(《魯濱遜漂流記》) C.三江口周瑜折兵,群英會蔣干中計。(《三國演義》) D.宋江水寨大并火,晁蓋梁山小奪泊。(《水滸傳》) 組卷:6引用:1難度:0.9 -
7.下面情境中,語言表達最準確、得體的一項是( )
【情境】你去寄快遞,但是由于時間比較晚了,這家快遞公司馬上就要下班了,為了不耽誤他們下班,你想將快遞費用及要郵遞的東西和郵寄地址一起交給一位工作人員,請他幫忙明天寄出,于是對他說_____A.“這是我要郵寄的東西和相關信息,你別弄丟了。” B.“我明天上學,恐怕放學的時候你們又要下班了,這是我要郵寄的東西和相關信息,麻煩您明天上班幫我寄出,謝謝!” C.“我可是把東西和家庭住址等重要信息都給你了,你一定要幫我寄出并保密啊。” D.“東西給你了,錢也交了,你們可一定要按時給我寄出啊。” 組卷:7引用:1難度:0.5
二、閱讀。
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21.記敘文閱讀,回答問題。
給兒子一個驕傲的背影 ①他是那種連陣風都能吹走的小老頭。工地還沒開工,他便三番五次地找到我。花生、番薯提來了一袋又一袋,還打來了村里的特困證明,讓我無論如何給他一樣活兒干。我拗不過他,只好將負責看管攪拌機的差事交給他。
②他對我連聲道謝,然后,扭頭跑回村子。那時候,我正打算向他介紹攪拌機的操作方法,他居然不聽我一聲解說,就走掉了。正在我氣惱的時候,他又回來了,身后還拖著個臉蛋紅紅的小男孩。他老遠便指著我身邊的攪拌機大喊:這是爸爸要開的機器!
③小男孩不知什么時候躥到攪拌機邊,將整個腦袋探進攪拌機內。我驚出了一身冷汗,大聲斥責孩子。孩子躲到一邊后,我又開始訓斥他,怎么將孩子帶到工地上來,要知道工地上處處充滿危險!他跟兒子一起低下了頭,好半天,才囁嚅道:“我只想讓兒子開心一下,爸爸終于找到工作了!”
④他很快學會了怎樣操作攪拌機。在攪拌機的轟鳴聲中,他兒子揮舞著小手喊:“爸爸,好厲害!”他笑了,臉上的皺紋擰成一塊塊,還露出了蠟黃的牙齒。(A)距離開工還有兩三天,可他次日一大早就來到工地上了,拿著一塊抹布,一點點地抹去攪拌機上的水泥灰;有些硬塊抹不去,他就用指甲一點點地摳掉。我說沒有必要,反正一開工就又臟了。他卻嘿嘿地笑著說,他要給兒子一個驚喜:昨天還是舊機器,今天就變新了。
⑤開工那天,他竟然穿了件嶄新的衣服來。啟動攪拌機沒多久,四處飛揚的水泥灰,就在新衣服上厚厚地蒙了一層。一轉眼,他就跟其他工友沒啥區別了。他顯然發現了這一點,趕緊騰出一只手拍打身上的水泥灰。
⑥緊挨著工地的是一所小學,校園里的嘈雜聲可以清晰地傳來。每當下課鈴聲響起,他都情不自禁地拍得更緊促。看管攪拌機,原本挺輕松的活,他卻累得滿頭大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。
⑦鈴聲又一次響起,工地外面傳來孩子放學的嬉笑打鬧聲。(B)他忽然觸電般脫下衣服,使勁地甩兩下,然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服,看起來又跟新的一樣了。然后,我聽見一個甜甜的童音傳來:“那個穿最漂亮衣服的人,是我爸爸。”循聲望去,圍墻縫隙中,探著兩個小腦袋,其中一個正是他的兒子。
⑧我看見笑意漾滿了他的嘴角。原來他拍打了一個上午身上的水泥灰,只想留給兒子一個干凈的后背,只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲!
⑨兒子哼著歌兒走遠后,他才像忽然記起了什么似的,趕緊用另一只手去揉那只拍打衣服的手,邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說,你兒子真可愛。他忽然間漲紅了臉。他說兒子其實是抱養的,可小家伙一定要喊他爸爸,怎么教都改不了口。他又接著說:“我上了年紀,干不了重活,以后你這邊負責看管攪拌機的活都交給我做好不好,我多少要給兒子留些錢啊!”
⑩我使勁點頭,那一刻,我的眼淚不可遏止地落下。
(1)文中的父親做了哪幾件曾令“我”不理解的事?請簡要概括。(示例除外)
(2)文中有很多句子耐人尋味。請從A句B句中,選擇你喜歡的一個句子進行品析。
(3)聯系上下文,分析文章第⑨段中父親“漲紅了臉”的原因。
(4)讀完此文,你認為父親拍打一個上午的衣服的原因是什么?組卷:13引用:1難度:0.5
三、作文。
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22.命題作文。
成長的道路上,離不開父母給予我們的關愛;離不開朋友給予我們的支持;離不開老師給予我們的幫助;離不開陌生人給予我們的恩惠……那關愛,那支持,那幫助,那恩惠都是呵護我們成長的溫暖的人生經歷。
請以“那溫暖令我成長”為題目,寫一篇文章。
要求:(1)將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格);
(2)文體自選(詩歌、戲劇除外);
(3)不少于600字;
(4)文中不得出現真實的人名、校名。組卷:4引用:1難度:0.3