人教部編版必修下冊(cè)《第9課 說“木葉”》2024年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/10/17 1:0:1
一、選擇題
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1．下列填在橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
（1）自從屈原歌唱出這動(dòng)人的詩(shī)句，它的鮮明的形象，影響了此后歷代的詩(shī)人們，許多為人 的詩(shī)篇正是從這里得到了啟發(fā)。
（2）也就是說都在什么場(chǎng)合“木”字才恰好能構(gòu)成 的詩(shī)歌語言？
（3）“木”與“樹”在概念上原是相去無幾的，然而到了藝術(shù)形象的領(lǐng)域，這里的差別就 是一字千金。組卷：37引用：13難度：0.5 -
2．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：12引用：8難度：0.9
二、語言表達(dá)
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5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。
一個(gè)時(shí)代的詩(shī)歌創(chuàng)作在語言運(yùn)用上會(huì)形成一些共性，①，如唐朝詩(shī)歌多數(shù)是較直白的，而宋朝詩(shī)歌則較為含蓄。詩(shī)人由于個(gè)人閱歷及性格不同，②，這是詩(shī)歌的個(gè)人語言風(fēng)格，如李白的詩(shī)歌豪放飄逸，杜甫的詩(shī)歌沉郁頓挫，蘇軾的詩(shī)歌雄渾豪邁，易安的詩(shī)歌清新婉約。詩(shī)歌之于讀者，語言風(fēng)格無疑有一種很強(qiáng)的吸引力，有時(shí)它會(huì)引領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)讓你神往的時(shí)代，③。組卷：27引用：14難度：0.9
三、語言文字應(yīng)用
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6．世界是綠色的，可是詩(shī)人卻愛說“青青河畔草”“青青夾御河”“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。“柳色新”自然是嫩綠色，可是卻非說“青”不可。與此相關(guān)，“春天”叫作“青春”，所謂“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”“青春復(fù)隨冠冕入，紫禁正耐煙花繞”。“春天”也喚作“青陽(yáng)”，又名曰“青帝”。今天，“春游”叫作“踏青”，卻不說“踏綠”。
你能夠模仿課文的探究思路，探究一下其中的道理嗎？組卷：3引用：2難度：0.6