2023-2024學年貴州省貴陽市花溪區高坡民族中學七年級(上)月考生物試卷(10月份)
發布:2024/9/22 3:0:20
一、選擇題(每小題2分,共50分)
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1.下列有關生物科學方法的描述,錯誤的是( )
A.觀察和調查都要有明確的目的 B.觀察可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠鏡等 C.在科學探究活動中,實驗結果與作出的假設相一致 D.科學探究既需要觀察、實驗、調查,又需要推理和判斷 組卷:5引用:1難度:0.7 -
2.下列現象與生物所反映的特征匹配錯誤的是( )
A.餓虎撲食——生物的生活需要營養 B.同卵雙生的姐妹相貌相似——生物的遺傳和變異 C.燕子低飛帶雨來——生物能對外界刺激作出反應 D.雛雞破殼而出——生物能繁殖后代 組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.若將蝴蝶、蝗蟲、松樹、水仙四種生物分為植物和動物兩大類,則其分類依據是( )
A.形態結構 B.生活環境 C.用途 D.家畜 組卷:3引用:1難度:0.5 -
4.農科院為了了解某縣的小麥產量,需要做抽樣調查,下列方案中最為合理的是( )
A.選取一塊水肥條件好的農田,進行統計調查,然后整理數據,推算出某縣的小麥產量 B.隨機選取一塊農田,進行統計調查,然后整理數據,推算出某縣的小麥產量 C.從每個村隨機選取一塊農田,均進行統計調查,然后整理數據,推算出某縣的小麥產量 D.隨機選取一個村的農田,進行統計調查,然后整理數據,推算出某縣的小麥產量 組卷:21引用:7難度:0.7 -
5.下列有關生態因素的敘述,錯誤的是( )
A.蚜蟲以小麥為食,蚜蟲是影響小麥生長的生物因素 B.陽光是影響小麥生長的非生物因素 C.鷹捕食野鼠,保護草地,所以鷹與草的關系是共生 D.生活在麥地里的雜草是影響小麥生長的生物因素 組卷:20引用:3難度:0.9 -
6.“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。”鷹在空中飛行,魚在水里游泳,這體現了生物與環境的關系是( )
A.環境對生物的分布產生影響 B.環境影響生物分布,生物適應特定環境 C.鷹與魚之間為競爭關系 D.生物能影響環境 組卷:3引用:1難度:0.5 -
7.對“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”中描述的自然現象,合理的生物學解釋是( )
A.生物影響環境的結果 B.桃樹在生態系統中屬于消費者 C.溫度影響生物的結果 D.桃樹不能適應“山寺”環境 組卷:140引用:8難度:0.4 -
8.下列關于科學探究的敘述中,正確的是( )
A.實驗數據應盡可能多并取平均值 B.只要經過一次探究活動,就可以得出正確的探究結果 C.在實驗中要有兩個以上的變量 D.對照實驗要控制所有的實驗變量一致 組卷:2引用:1難度:0.5 -
9.下列屬于生態系統的是( )
A.生物圈 B.地球上的人 C.地球上的巖石 D.一塊農田里的陽光、空氣和水 組卷:8引用:2難度:0.5
二、綜合題(共50分)
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28.如圖甲為動植物細胞結構模式圖,圖乙為植物體的部分結構層次變化示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖甲中控制細胞與外界環境進行物質交換的結構是[
(2)圖甲中動物細胞不具有的結構是
(3)圖乙中
(4)圖乙中組卷:3引用:1難度:0.5 -
29.通過這一階段的學習,不僅讓同學們收獲了生物學基本知識,還具有了科學探究的基本技能。
(1)了解校園等周邊環境中的生物,我們采用了
(2)某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,請根據下表回答問題。環境 時間 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘 干土(只) 4 4 3 3 2 2 2 1 濕土(只) 6 6 7 7 8 8 8 9
②在實驗中,該組同學用10只鼠婦進行實驗的目的是
③根據實驗數據,我們可以得出實驗結論:
④為了減小誤差,提高實驗結果的可信度,我們可進行多次重復實驗并計算所得數據的
⑤實驗做完后,對鼠婦的處理方式是將鼠婦放回大自然中。組卷:22引用:1難度:0.1