2022-2023學年廣西河池市環江縣思恩鎮八年級（下）期末道德與法治試卷
發布：2024/6/16 8:0:10
一、單選題（共18小題，共45分）
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1．進入青春期，我們的生理心理都發生了變化。青春帶著一份特殊的邀約，款款而來。面對青春的邀約，我們應該（ ）
①悅納生理變化，感受青春美好
②直面心理矛盾，學會自我調節
③精心掩飾缺點，追求完美形象
④懂得“行己有恥”，追求“止于至善”組卷：37引用：9難度：0.6 -
2．某中學兩次組織學生外出野餐，第一次，老師讓男女同學分席而食，結果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二次，老師讓男女同學合席而餐，情境則大不相同：男生個個彬彬有禮，大有紳士風度，女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，餐后地面保持得非常整潔。這說明男女同學間的交往（ ）
①能獲得更加豐富的友誼
②可以增進對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展
③可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力
④可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。組卷：71引用：9難度：0.7 -
3．近年來，“奇葩校規”“最嚴規定”頻頻出現，諸如此類的校規大多是為嚴防“早戀”而制定。近日，某校安排學生干部在校園內站崗、巡視巡查，對學生的行為予以跟蹤監督，一旦發現男女生距離小于50厘米將扣除相應學分并進行通報。該校校規（ ）
組卷：6引用：5難度：0.7 -
4．下列選項中與“少壯不努力，老大徒傷悲”寓意相近的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.7 -
5．“當你從內心認定某件事是討厭的或不好的時候，痛苦使產生了。”所以，你務必使你的積極情緒支配你的心靈，諸如寧靜、愉快，學會思考、學會觀察，學會感恩、學會信任、學會欣賞、學會贊美，以養成保持積極情緒的好習慣，這是因為（ ）
①人的情緒是豐富多彩的
②積極的情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛
③情緒有益于人們的身心健康
④保持積極的情緒有利于人們戰勝挫折，成為生活的強者組卷：54引用：9難度：0.8 -
6．小慧在讀了《平凡的世界》后，長時間沉浸其中，陶醉于自己的思考之中。這主要反映了小慧情緒具有_____的特點。（ ）
組卷：36引用：2難度：0.7 -
7．對于情感與情緒之間的關系，下列認識正確的是（ ）
①情感與情緒緊密相關
②情感與情緒也有區別
③情緒會隨著情景的改變而變化，情感相對穩定
④情緒是短暫的、不穩定的，情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的組卷：1引用：2難度：0.7
二、簡答題（共55分）
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21．王萌萌這周“日程”安排很滿：周日要參加一年一次的鋼琴考級，每天要抓緊時間練習；學校選派她為主角的話劇團將參加市里“六一”兒童節慰問演出，每天放學后要排練一小時；下周二要代表學校參加全市的演講比賽。可今天剛到家卻發現媽媽正在生病發高燒，需要送醫院、需要照顧，而爸爸又出差在外。萌萌真是快要崩潰了……
（1）萌萌為什么快要崩潰了？
（2）針對上述材料，在排解角色沖突時需要考慮哪些問題？
（3）當個人利益和集體利益發生沖突時，我們應該怎么做？組卷：4引用：3難度：0.3 -
22．青少年是民族的希望，是國家的未來。近年來，隨著經濟社會的發展，青少年犯罪的人數逐漸增加，引起社會廣泛關注。道德與法治老師最近收集了一些相關資料，請你根據所學的法律知識，回答下列問題。
【青春之殤】
當前，中國青少年犯罪占全部犯罪的70%以上，其中15～16歲的少年犯罪又占青少年犯罪的70%以上，青少年犯罪率急劇上升，已成為嚴重的社會問題。中國青少年研究會報告顯示，違法犯罪的青少年中，25.1%認為自己的犯罪與父母有關，未成年犯殘缺型家庭達34.95%。國務院婦女兒童委員會工作辦公室調查報告顯示，70%的青少年犯存在心理問題，而學校心理教育供給與這樣大量的青少年的心理教育需求嚴重錯配。據調查，有47.5%的學生不了解《預防青少年犯罪法》，40%的學校“很少進行法制教育”。青少年個體的犯罪行為與其同伴的行為呈強正相關關系，其中70%至80%的青少年犯罪都以共同犯罪的形式呈現。青少年犯罪中與網絡相關的案件也呈上升之勢，這意味著網絡空間正逐漸成為青少年犯罪的一大誘因。
[法律新規]
刑法修正案（十一）和新修訂的預防未成年人犯罪法對廣大人民群眾廣泛關注的未成年犯罪“處置難”的問題作出了回應。刑法修正案（十一）規定，在“特定情形、特別程序”的前提下，12至14周歲未成年人同樣要承擔刑事責任。對那些因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的孩子，新修訂的預防未成年人犯罪法規定，經專門教育指導委員會評估同意后，教育行政部門會同公安機關可以決定對其進行專門矯治教育。還有一些“問題孩子”，家長管不了、學校無力管，該如何矯治？國家加強專門學校建設，對有嚴重不良行為的未成年人進行專門教育。
（1）結合“青春之瘍”中青少年走上犯罪道路的原因，談談怎樣才能預防悲劇發生。
（2）法律對未成年人實施特殊保護，但并不意味者未成年人擁有特權。結合材料“法律新規”，運用所學法律知識，談談對青少年的啟示。組卷：5引用：2難度：0.4