2021年云南省昆明市呈貢區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎知識
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1．讀拼音，寫詞語。
rán fàng tōng xiāo pái huái jīng huáng mù biāo xī shuài yā pò lǐng yù qī liáng chè dǐ 組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．比一比，再組詞。
避 雅 福 棲 販 僻 稚 揭 犧 版 組卷：6引用：2難度：0.7 -
3．下列加點成語使用無誤一項是（ ）
組卷：38引用：1難度：0.7
二、閱讀
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8．閱讀短文，完成短文后面的練習題。
老師的腰圍 我在一所小學聽一堂數(shù)學課，內容是有關測量的。孩子們的桌子上擺放著長長短短的尺子。
老師是個女的，胖胖的，40來歲，講完厘米、分米和米的概念后，她讓學生測量桌子、鉛筆、書本和手臂的長度。兩分鐘之后，班上像炸開了鍋，一只只胳膊（①）高舉著，被點名的同學報出答案后都得到了表揚，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些沒被點到名字的學生著急了，有的站起來，有的跺著腳，有的甚至爬到凳子上，高舉著手：“老師，快叫我，快叫我。”
看著孩子們（②）的猴急樣，我坐在邊上（③），我能理解孩子們的心情：誰不想在老師和同學面前表現(xiàn)一番呢，何況還有我這個外人在場。
桌子的長度報過了，鉛筆的長度報過了，書本和手臂的長度也報過了，老師說：“我們再找找別的東西測量一下。”老師的話剛說完，我旁邊那個一直沒得到機會的瘦男孩“蹭”地站起來：“老師，我想測測你的腰圍。”班上一下靜了，同學們都轉過頭或側過身看著這個瘦男孩，而后又把目光對著老師。
[A]老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看著學生笑，[B]邊笑邊朝那個男孩說著：“好啊，你來量吧。”
小男孩拿著尺子，飛快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭，可能是男孩的手拙，也可能是尺子短了，跟頭翻了好幾趟，他才說出了一個答案：“87厘米。”“不錯，他量得很認真，答案也比較接近。”老師的話顯然激起了其他同學的表現(xiàn)欲，她不失時機地問了一問：“其他同學有沒有更好的辦法，測得更準確一些？”她的話音剛落，一個胖乎乎的女孩站起來說：“老師，我有，我用手。”
小女孩已開始往黑板前跑了。其他學生的目光都在追逐女孩的身影，老師問：“你用手怎么量呢？”小女孩說：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了。”[C]老師笑了。小女孩的手在老師的腰上爬，剛爬了一圈之后，她就報出了答案：“89厘米。”
笑容在老師的臉上綻放，班級的氣氛更活躍了。“還有沒有更好的辦法？”老師問。教室里靜悄悄地。孩子們或側著頭或在桌子上（④）。片刻之后，前排的一個小孩站起來：“老師，你把褲帶解下來，我們一量就知道了。”我沒想到這個小小的孩子會想到這種聰明的辦法。老師肯定也沒想到，[D]我看到她在大笑，真正地（⑤）。笑聲仿佛長著腿，在教室里飛舞。她一邊笑，一邊真的解下褲帶。小同學顯然已從老師的笑聲中感受到了贊許，他提著尺子朝黑板前面走的時候，臉上的笑容仿佛要淌下來。
小同學量的是90厘米，這當然是最準確的答案。老實說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。
（1）根據(jù)短文內容，判斷下列詞語填入文中哪個括號內最恰當，按順序寫在下面的橫線上。
抓耳撓腮 爭先恐后 開懷大笑 忍俊不禁 冥思苦想
①②③④⑤
（2）“爬”字用部首查字法應查部首，在字典中的義項分別為：①昆蟲、爬行動物等行動或人用手和腳一起著地向前移動；②抓著東西往下去，攀登：③由倒臥而坐起或站起（多指起床）。文中“小女孩的手在老師的腰上爬”的“爬”應選義項為，這里指，這個詞語準確的寫出了
（3）文中有多處寫到老師笑了，讀畫橫線的部分，聯(lián)系上下文細細品味，并選擇一處談談。
你選的是第處。老師為什么笑？
此時她可能會想什么？
（4）“老實說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。”這句話中兩個“漂亮”的意思有什么不同？表達了作者怎樣的思想感情？組卷：15引用：1難度：0.5
三、習作
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9．習作。
（1）題目：我最喜歡的
（2）要求：
①先把題目補充完整，可以是某一檔電視欄目，一本書、一句話、一個人、一種植物……
②注意突出喜歡的理由，感情要真實。
③條理要清楚，語句要通順連貫，字數(shù)在400字以上。
④不要出現(xiàn)真實的學校名、人名。組卷：16引用：1難度：0.5