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          2022-2023學年福建省泉州市永春縣僑中片區八年級(下)期中道德與法治試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一.選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

          • 1.2022年10月16日,中國共產黨迎來了二十大。黨自誕生之日起,領導和團結全國各族人民浴血奮戰、自力更生、艱苦奮斗,使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍!中國特色社會主義迎來了從創立、發展到完善的偉大飛躍!這證明中國特色社會主義最本質的特征是(  )

            組卷:10引用:4難度:0.7
          • 2.初中生小敏看了“兩會”新聞后,自豪地說:“我家二叔作為農民工人大代表到人民大會堂參加會議真光榮!他參與審議了政府工作報告,并向大會提交了有關保護農民工權益的提案……”小敏的這段話說明(  )
            ①在我國,人民是國家和社會的主人
            ②人民群眾可直接參與管理國家事務
            ③廣大人民通過人民代表大會行使國家權力
            ④國家的一切權力屬于公民

            組卷:6引用:3難度:0.7
          • 3.2023年是現行憲法實施41周年。某校組織了不同形式的宣傳教育活動。根據下面的宣傳信息可知,中國在用實際行動踐行和維護憲法的哪一原則(  )
            ▲今日中國脫貧攻堅
            ▲全面建成小康社會
            ▲構建人類命運共同體
            ▲推動人的全面發展

            組卷:9引用:1難度:0.8
          • 4.第十四屆全國人大一次會議于2023年3月7日下午舉行第二次全體會議,聽取和審議了最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告。這體現了(  )

            組卷:28引用:1難度:0.6
          • 5.憲法的根基在于人民發自內心的擁護和出自真誠的信仰,“八五”普法進一步把青少年作為重點對象,分層分類有序開展、有效推進,促進普法工作守正創新、提質增效、全面發展。這有利于(  )
            ①培養青少年的科學素養和實踐能力
            ②提升青少年的思想政治素質和法治素養
            ③引導青少年參與立法、嚴格執法
            ④激發青少年維護憲法權威的責任感

            組卷:64引用:5難度:0.7
          • 6.習近平總書記指出:“維護憲法權威就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛憲法尊嚴,就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴。”我們要堅決維護憲法權威,這是因為(  )
            ①憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益
            ②任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上
            ③如果憲法沒有權威,法治的權威就樹立不起來
            ④一切組織和個人都必須捍衛憲法尊嚴,保證憲法實施

            組卷:8引用:1難度:0.7
          • 7.“黑頭(法律)不如紅頭(文件),紅頭不如筆頭(批示),筆頭不如口頭(命令)。”諷刺了社會上某些權大于法、違法行政和以權壓法的現象。這說明(  )
            ①權力會滋生腐敗,要限制政府權力
            ②要把權力關進制度的籠子,讓權力在陽光下運行
            ③要削弱政府權力,才能保障權為民所用
            ④黨和國家干部必須依法行使權力

            組卷:7引用:1難度:0.7
          • 8.我國憲法是黨的主張和人民意志的統一,是治國安邦的總章程。我國憲法的核心價值追求是(  )

            組卷:133引用:18難度:0.7
          • 9.古人云:“為川者決之使導,為民者宣之使言。”意思是治水的人疏通河道使水暢通,管理百姓的人讓百姓表達自己的想法。我國各級政府也應“宣之使言”,這(  )

            組卷:88引用:4難度:0.7
          • 10.“憲法的生命在于實施,憲法的權威也在于實施。”作為青少年應該(  )
            ①學習憲法知識,領會憲法精神和原則
            ②維護憲法的權威,嚴懲妨礙憲法實施的行為
            ③認同憲法價值,接受憲法的指引與要求
            ④行使憲法賦予的權利,監督憲法實施

            組卷:50引用:6難度:0.7

          三、非選擇題:請根據下列各題要求,回答問題。共4題,共42分。

          • 30.觀察如圖漫畫,回答問題。

            (1)開展如圖漫畫中活動的依據分別是什么?
            (2)說說開展如圖漫畫中活動的積極影響。
            (3)青少年應該如何“弘揚憲法精神,樹立憲法權威”?

            組卷:16引用:1難度:0.4
          • 31.閱讀材料,回答問題。
            某校九(1)班同學圍繞“權利和義務”話題展開探究活動,請你參與其中。
            【知權利】小軍從小喜歡創作校園漫畫。八年級時,征得爸爸同意后,小軍和爸爸一起去聯系出版社出版了他的漫畫。為了這次出版,他花光了積攢多年的壓歲錢。一天,小軍在放學路上發現有些市場管理人員在維持市場秩序時態度粗暴,于是寫信給有關部門,建議工作人員文明執法。
            (1)結合以上材料。請你說說小軍享有了憲法賦予的哪些基本權利?
            【辨是非】近年來,網絡上流行一種“曬物”行為。但對于曬什么、怎么曬,人們看法不一。

            (2)結合權利與義務的相關知識,請對小海和小紅的觀點分別進行簡要評析。
            【明義務】小明高中畢業后,響應國家號召,在中國人民解放軍某邊防部隊入伍服役。退役后,他自主創業,守法經營,按規定納稅,同時悉心照顧年邁的父母。小明雖然賺錢不多,但家庭和諧幸福。
            (3)結合上述材料,談談小明如何自覺履行法定義務?

            組卷:83引用:2難度:0.3
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