2022-2023學年福建省泉州市安溪縣八年級（下）期中道德與法治試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．習近平總書記曾說：“憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。”對此下列理解正確的是（ ）
組卷：17引用：5難度：0.7 -
2．“我規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務等國家生活中的根本問題”。據此判斷“我”是（ ）
組卷：94引用：6難度：0.8 -
3．某校八年級同學圍繞著憲法的相關內容展開了討論。下列同學發言正確的是（ ）
①甲同學：我國的一切權力屬于人民代表大會，人民代表大會監督其他國家機關
②乙同學：依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益
③丙同學：國家權力必須在憲法和法律的限定范圍內行使，公民有義務進行監督
④丁同學：維護憲法權威，要自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為組卷：130引用：11難度：0.7 -
4．鄉村振興促進法的正式施行，填補了我國鄉村振興領域的立法空白；反食品浪費法的實施，讓防止食品浪費從此有法可依……這一系列法律的通過和實施必須符合的條件是（ ）
①由我國最高行政機關制定
②依據憲法這一根本法制定
③符合人大代表的根本利益
④不得和憲法的原則和精神相違背組卷：47引用：4難度：0.4 -
5．憲法的生命在于實施。建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。下列行為屬于自覺踐行憲法精神的是（ ）
組卷：32引用：5難度：0.8 -
6．某班探究小組圍繞現行憲法展開探究，下面是他們的一則探究內容：
上述材料最適宜說明（ ）我國現行憲法是中華人民共和國第四部憲法。在每次憲法修改過程中，憲法修改委員會多次廣泛征詢各地區、各部門、各階層的意見，并發動和組織廣大群眾進行全民討論。
①我國是人民當家作主的社會主義國家
②我國憲法是廣大人民意志的集中體現
③憲法的修改程序比其他法律更加嚴格
④國家權力須在憲法規定的范圍內行使組卷：11引用：4難度：0.7 -
7．概念的外延是指概念所反映的本質屬性的全部對象。下列按概念外延范圍或層次，從大到小排列正確的是（ ）
組卷：79引用：11難度：0.7 -
8．從人大表決到政協協商，從村莊自治、社區懇談到學校教代會、企業職代會，人民群眾作為政治主體，依法廣泛參與國家事務和各行業領域的管理，行使憲法賦予的各項權利并承擔憲法賦予公民的責任和義務。這充分證明，在我國（ ）
①人民直接管理國家事務
②國家一切權力屬于人民
③社會主義民主是真實的
④憲法權威是至高無上的組卷：18引用：4難度：0.7 -
9．近年來，電視問政節目深受民眾青睞，像《民聲熱線》《電視問政》《黨風政風熱線》等，堪稱各地開展輿論監督的利器，直接推動了一些民生難題的有效解決。這說明（ ）
①公民的民主參與熱情不斷增強
②公權力的行使要接受人民監督
③憲法能保障我國公民的一切權利
④電視問政是輿論監督的唯一方式組卷：0引用：3難度：0.8 -
10．《堅持把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重，舉全黨全社會之力推動鄉村振興》一文指出，舉全黨全社會之力推進鄉村振興，促進農業高質高效、鄉村宜居宜業、農民富裕富足。這體現了（ ）
①黨的最終目標是消除貧富差距
②中國共產黨領導人民制定憲法和法律
③黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢
④中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務組卷：9引用：3難度：0.7
二、非選擇題：請根據下列各題要求，回答問題。共5題，共50分。
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30．閱讀材料，回答問題。
2010年，楊寧大學畢業后毅然回到家鄉——國家扶貧開發工作重點縣融水苗族自治縣的安陲鄉江門村，當起了大學生村官，用心為村里的老人、殘疾人、癱瘓病人、留守兒童等解決生活中的種種困難。在6年大學生村官任期結束后，她選擇留在基層，帶領貧困戶發展高山泉水西瓜、高山水稻等特色產業，成立泗維河生態農業有限公司和“苗村倌”農產品電商服務中心，最終帶領村里94戶326人成功脫貧，實現整村摘帽。
感動中國2022年度人物、全國脫貧攻堅先進個人、全國優秀黨務工作者……因帶領家鄉人民致富表現突出，各種榮譽紛至沓來。“這些榮譽是鼓勵，更是鞭策，讓我深感自身背負的職責使命。我要更加腳踏實地，開啟新征程”，楊寧說。
（1）楊寧獲得“感動中國2022年度人物”等稱號，這體現了公民享有哪一項權利？
（2）請從“權利與義務的關系”角度，談談你對“這些榮譽是鼓勵，更是鞭策，讓我深感自身背負的職責”這句話的理解。
（3）青少年是祖國的未來，肩上承載著沉甸甸的義務和責任。向榜樣學習，與優秀同行，你將如何履行自己承擔的責任和義務？組卷：12引用：1難度：0.3 -
31．閱讀材料，回答問題。
學習了第一單元《堅持憲法至上》后，光榮中學開展關于憲法的主題教育活動，請你一起參與并完成相關任務。
【誦讀憲法】
（1）以上為誦讀部分內容，請你將劃線部分補充完整。※憲法第一條規定“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。① 是中國特色社會主義最本質的特征。”
※憲法第三條規定“中華人民共和國的國家機構實行②原則。”
【了解憲法】
※現行憲法經歷五次修改，每一次修改，都是把黨和人民創造的偉大成就和寶貴經驗上升為國家憲法規定，實現黨心和民心的凝聚。
※我國已頒布的未成年人保護法、民法典和其他法律都寫明“根據憲法，制定本法”。
※我國憲法第一條規定：“中華人民共和國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”
（2）上述材料體現了我國憲法的哪些知識？
【踐行憲法】
（3）學校就如何增強憲法意識、弘揚憲法精神，向全校同學發出倡議。
要求：將倡議書中劃線部分的內容補充完整。倡議書
憲法銘刻我心田，人民意志在其間。為增強憲法意識、弘揚憲法精神，我們倡議：
1.在學習憲法方面，我們要①。
2.在踐行憲法方面，我們要②。組卷：20引用：2難度：0.4