2017年新人教版六年級（上）第四單元測試卷（2）

二、標題

• 1．看拼音寫詞語。
  

  jīnɡ yínɡ
  hé ǎi
  ēn cì
  wēi xié
  sōnɡ zhī
  juàn liàn
  chú yīnɡ
  zī yuán
  nǚ yīnɡ
  組卷：13引用：1難度：0.9

  解析

• 2．一錘定音。（選擇正確的讀音，填在橫線上）
  （1）人們，在這山水中返璞（pú　pǔ）

   

  歸真了。
  （2）手捧哈（h?！?。?!--BA-->

   

  達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。
  （3）那也活該，我自作自受……嗯（ng g）

   

  ，揍我一頓也好！
  （4）這是因為（wéi　wèi）

   

  ，狼吃掉一些鹿后，就可以將森林中的鹿的總數控制在一個合理的程度。
  組卷：14引用：1難度：0.9

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• 3．火眼金睛，辨字組詞。
  

  駿	遙	熒
  俊	謠	瑩
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

二、標題

• 10．小　溪
      清晨，我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。霧氣像一縷縷白紗，輕輕地、緩緩地在小溪上空縈繞。溪底，是一幅美麗、神奇的畫，色彩斑斕：赤色、橙色、黃色、金色、紫色……令人眼花繚亂。畫中，那一朵朵盛開的“鮮花”在微微顫動，是在歡迎我嗎？
        我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，用右腳拍打溪水。呀，“鮮花”被我踩碎了！我趕緊止住腳。晨風吹來，溪邊的野花香氣撲鼻。柳枝的輕弓拉動了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂曲。溪水從我的腳上輕輕流過，像母親溫柔的手撫摸著我。
        黃昏，我又來到溪邊。小溪靜臥在青山的懷抱中。夕陽西下，連綿的山岡、翠綠的竹林、婀娜的柳樹、明麗的小溪……都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。
        小溪，真美呀！
  （1）短文通過

   

  和

   

  兩幅畫面的描寫，突出小溪的

   

  。寫

   

  主要采用

   

  描寫，寫

   

  主要采用

   

  描寫。
  （2）短文描寫了

   

  、

   

  、

   

  、

   

  這些動態的事物。
  （3）用“          ”畫出短文中靜態描寫的句子。
  組卷：32引用：1難度：0.1

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• 11．習作導航。
  地球，是我們人類賴以生存的家園?？墒?，作為萬物之靈的人類竟愚蠢地破壞環境。綠洲消失、土地沙化、氣候惡劣、生態失衡……環境污染與生態破壞已成為舉世關注的重大問題。請以“環?！睘樵掝}寫一篇習作，題目自擬。
  組卷：13引用：1難度：0.3

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