2023年四川省廣元市蒼溪縣小升初語文試卷
發布:2024/6/6 8:0:9
一、基礎與積累。(76分)
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1.下面加點字的讀音不完全相同的一組是( ?。?/h2>
A.扭曲 曲線 曲尺 曲徑通幽 B.惡習 罪惡 惡念 作惡多端 C.人間 間斷 間距 親密無間 D.等待 待見 待遇 以禮相待 組卷:10引用:1難度:0.7 -
2.下列說法不正確的一項是( )
A.“綻”“哀”的音序分別是“Z”“A”。 B.“盈”用部首查字法,先查“皿”部,再查五畫。 C.“弗”字的第三筆筆畫名稱是豎折折鉤,“搜”字的第十筆是“丨”。 D.“傾”是左右結構的字。 組卷:4引用:1難度:0.7 -
3.下列句子中加點詞語意思不同的一項是( ?。?/h2>
A.節日期間,故宮博物院人頭攢動,八達嶺長城人潮涌動。 B.運動會上,小強在跳繩比賽中拔得頭籌,我在短跑比賽中屢創佳績。 C.我們的意思是去爬山,那你的意思呢? D.湛藍的天空仿佛藍寶石一樣澄澈,蒼翠的樹木宛如衛士一樣挺拔。 組卷:16難度:0.7 -
4.下列句子中加點成語或俗語運用不正確的一項是( ?。?/h2>
A.班長詭計多端,把我們班的義賣活動搞得有聲有色。 B.只有國家繁榮昌盛,老百姓才能過上豐衣足食的生活。 C.做事情要有不入虎穴,焉得虎子的精神,這樣才更有可能成功。 D.老師對打架的兩個同學說:“一個巴掌拍不響,你倆都有錯。” 組卷:13引用:1難度:0.5 -
5.剪紙藝術是傳統文化之一,陜西剪紙粗獷樸實,江南剪紙細致工整,真是 ( )
A.半斤八兩、各有千秋。 B.獨具一格、各行其是。 C.平起平坐、各得其所。 D.平分秋色、各有所長。 組卷:47難度:0.7 -
6.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>
A.男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙。 B.在藏戲里,身份相同的人物所戴的面具,其顏色和形狀基本大體相同。 C.讀了《董存瑞舍身炸暗堡》,讓我深受感動。 D.談起過去的往事,我深深感謝田老師在我那幼小的心田上,播下了文學的種子。 組卷:16難度:0.5
三、閱讀與理解。(37分)
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19.課外閱讀。
一船凍梨逆水行
文/立新??天剛亮,我便跟父親劃著船,去下洼村收凍梨。下洼村滿山都是梨樹,盛產甜梨。他們把秋天未銷完的梨子,窖藏在山洞里,待到冬天,再拿出來作凍梨賣。
??路遠,來一趟并不容易,父親想盡可能多收一些。直到船吃水越來越深,滿船都是梨,他才停了手,此時已經是中午時分了。一船沉重的凍梨,又是逆風逆水,回去的路變得異常難走。我跟父親每人一只槳,不停地劃,河水卻好似凝結了一樣,每一槳都讓我們費盡了力氣。冬日的河面寒風陣陣,雖然我們都脫了外衣,但還是熱汗津津。更麻煩的是,中途我們還要將滿載凍梨的船從外河拖進內河。
??到內河里沒行多遠,天便暗了,寒意也隨之襲來。一個小時后,船進入了淺水區,浮行在淺灘上。由于吃水過深,船身觸碰到灘底,我們使盡全力去劃,船卻如蝸牛散步。
??父親說:“你留在船上控制方向,我去岸上背吧?!焙拥躺?,父親拽起的纜繩繃得筆直,一端連著他的背,一端連著船頭。①俯身前傾的父親形如一道彎弓,步履沉重地逆水而上。船受了拉纖之力,漸漸輕快,迎風向前。
??天完全黑沉下來,河面上生出一層白亮亮的薄冰,夜空之下,滿河生輝。而水里泛起的冰碴子撞上船身,沙沙作響,阻力更大了。我和父親都到了筋疲力盡的時候,他背不動船了,我也劃不動槳了。
??回到船上,父親又想出一個辦法——下河去推。他邊說邊脫下鞋襪,卷起褲腿下到河里,我看到河水瞬間淹到他的膝蓋處。父親雙手撐船,一步一推,橫沖直撞的冰碴子猶如鋒利的刀劃過他的雙腿,水面浮起一層血紅。就這樣,②一條落滿星輝的河,在夜幕之下,開出了一朵一朵火紅的花。我心疼不已,也跳入河水中,跟父親一起推船。
??夜里23時許,那一船凍梨才終于跟隨渾身冷得打顫的我們到了家。接下來的一周內,那船凍梨被父親賣出了好價錢,讓我們開開心心地過了一個新年。然而,在之后很長一段日子里,我腦海揮之不去的是那一艘負重逆行的船……
(摘自“半月談”微信公眾平臺,有刪改。)(1)根據文章內容,概括故事主要情節并標注“詳寫”或“略寫”,完善下面的思維導圖。(每空限兩個字)
(2)下面對文中冬日河面寒風、冰碴子等環境描寫的分析,不正確的一項是
A.表現了當時環境的惡劣。
B.烘托了“我”想棄船的心理。
C.推動故事情節向前發展。
D.襯托了父親負重逆行的形象。
(3)仔細閱讀文中兩處畫“_____”的句子,選擇一處進行批注,體會句中比喻修辭手法的作用。
我選擇第
我的批注:
(4)你認為文中的父親是一個怎樣的人?結合對他的言行描寫簡要說明。
(5)短文結尾的省略號省略了什么內容?發揮想象,試著寫一寫。組卷:22引用:1難度:0.3
四、習作與表達。(30分)
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20.習作與表達。
??六年的小學生活馬上就要結束了,即將踏上新的人生旅程的你,一定對母校充滿了留戀,對朝夕相處的老師和同學充滿了不舍,對美好的童年生活充滿眷戀。請以“別了,我的_____”為題寫一篇習作,根據想表達的內容,選擇一種合適的方式(如記敘故事、寫信或者日記)進行表達,500字左右。組卷:4引用:1難度:0.5