2020-2021學年山東省威海市乳山市九年級（下）期中化學試卷（五四學制）

一、選擇（本題包括15個小題，每小題只有一個選項符合題意，共計20分。其中1-10小題，每小題1分，11-15小題，每小題1分）

• 1．宏觀和微觀相聯(lián)系是化學學科特有的思維方式，下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　?。?/h2>

  A．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是——分子是不斷運動的

  B．6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中——分子體積小

  C．硫酸、鹽酸有一些相似的性質(zhì)原因——不同的酸溶液中都含有氫離子

  D．一氧化碳能燃燒二氧化碳不能燃燒——分子構成不同
  組卷：61引用：2難度：0.6

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• 2．配制10%的氯化鈉溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是（　?。?/h2>

  A．用量筒量取水時仰視讀數(shù)

  B．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出

  C．氯化鈉晶體不純

  D．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
  組卷：120引用：74難度：0.7

  解析

• 3．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定與乙溶液的相等

  B．將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變

  C．20℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定等于乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

  D．40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，所得20℃的甲、乙溶液均為飽和溶液
  組卷：36引用：3難度：0.7

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• 4．對X、Y、Z三種金屬活動性的實驗探究過程如下：
  ①取大小相等的三種金屬片，分別放入相同的CuSO₄溶液中，一段時間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有現(xiàn)象。
  ②取大小相等的X、Z兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，X、Z表面都產(chǎn)生氣泡，但X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z的快。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是（　?。?/h2>

  A．X＞Y＞Z

  B．Z＞Y＞X

  C．X＞Z＞Y

  D．Z＞X＞Y
  組卷：104引用：54難度：0.9

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• 5．對如圖所示的4個實驗。得出的結論不正確的是（　?。?/h2>

  A． 白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

  B． 燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運動

  C． 甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹。說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

  D． 下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不能燃燒。也不支持燃燒，且密度大于空氣
  組卷：238引用：42難度：0.7

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• 6．善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)，下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　?。?br />

  A.化學反應基本類型	B.化學與生活
  ①化合反應CO2+C 高溫 2CO ②分解反應H2CO3═H2O+CO2↑ ③置換反應CO2+2Mg 點燃 C+2MgO ④復分解反應NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3	①除去餐具油污--用洗潔精乳化 ②人體缺乏維生素A--引起夜盲癥 ③干冰--用于人工降雨 ④鑒別羊毛和合成纖維--點燃后聞氣味
  C.化學實驗數(shù)據(jù)記錄	D.化學中常見的“三”
  ①用10mL量筒量取7.25mL水 ②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3 ③用托盤天平稱取5.6克鐵粉	①煤、石油、天然氣--三大化石燃料 ②塑料、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料 ③原子、分子、離子--構成物質(zhì)的三種微粒

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 7．在已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平上的兩燒杯中分別加入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸溶液，然后向左邊加入m克鋅，右邊加入m克鐵，充分反應后，若天平仍然平衡，則一定有剩余的物質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．Zn

  B．Fe

  C．H2SO4

  D．Zn和Fe
  組卷：88引用：3難度：0.6

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• 8．推理是學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是（　　）

  A．離子是帶電的原子或原子團，因此帶電的粒子一定是離子

  B．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)

  C．同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

  D．化學反應中分子種類一定發(fā)生變化，分子種類發(fā)生變化的反應一定是化學反應
  組卷：22引用：1難度：0.6

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三、實驗與探究（本大題共計3個小題，每空1分，共計17分）

• 23．甲、乙兩個實驗小組分別進行“測定Na₂CO₃和NaCl的混合物中Na₂CO₃含量”的實驗。
  （1）甲組：沉淀分析法
  把一定量的樣品溶解后加入過量的CaCl₂，然后將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、稱量。發(fā)生反應的化學方程式為：

   

  。
  （2）乙組：氣體分析法
  把一定量的樣品與足量鹽酸反應后，用如圖裝置測定產(chǎn)生的CO₂氣體的體積。用實際參加反應的離子表示該反應為：

   

  。采用此裝置測定的實驗結果不準確，原因是：

   

  。
  （3）請你設計一個與甲、乙兩組操作不同的實驗方案，測定混合物中Na₂CO₃的含量。
  方法：

   

  ；用到的主要試劑：

   

  （至少2種）；用到的玻璃儀器：

   

  （至少2件）。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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四、計算題（5分）

• 24．某班同學完成制取二氧化碳的實驗后，對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）進行了以下實驗：取40mL該溶液于燒杯中，滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.8%的K₂CO₃溶液。滴入K₂CO₃溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關系如圖所示。求：
  （1）實驗結束后，得到固體的質(zhì)量是

   

  。
  （2）所取40mL溶液中含HCl的質(zhì)量。
  組卷：12引用：2難度：0.3

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