2023-2024學年山西省朔州市懷仁市多校聯考七年級（上）月考語文試卷（10月份）
發布：2024/9/12 4:0:8
一、讀?書（共12分）
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1．我國的書法藝術源遠流長，名家名作燦如群星。讀下圖古詩，將古詩的第三句用楷體正確規范地寫在田字格內。
組卷：4引用：1難度：0.9 -
2．古詩文填空。
（1）《次北固山下》中，蘊含著“舊事物中孕育著新事物”的哲理名言是，。
（2）李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把一片深情托付給千里明月，向老友遙致思念之憂的詩句是，。
（3），小草也青得逼你的眼。
（4）樹木叢生，。，洪波涌起。
（5）枯藤老樹昏鴉，，古道西風瘦馬。
（6），若出其中；，若出其里。組卷：5引用：1難度：0.9
二、讀?思（共38分）
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3．書是心靈的窗戶，學校組織了“閱讀美文，滋潤心靈”主題活動，請你積極參加，并完成下列任務。
【讀書賞句】
女：春天是一個充滿生機的季節，瞧，花紅了，柳綠了，______是那些不起眼的小花，_______都綻放出生命的色彩。
男：夏天是一個火熱奔騰的季節，一切都充滿了活力，連天地都籠罩在一片火熱的氛圍中，連最柔弱的知了都鼓足了力氣，高聲吟唱著生命之歌。
女：秋天是一個喜獲豐收的季節，瓜果飄香，谷穗低垂，碩果累累，一處處飽滿鼓脹的景象，描繪出一張巨幅的生命畫卷。
男：冬天是一個寧靜祥和的季節，白雪漫天飛舞，萬物在靜穆中安寧地收斂精氣，準備為來年譜寫一首壯麗盎然的生命詩篇。
合：春夏秋冬，構成了繽紛多彩的四季，而在四季交替中，生命之樹又多了一道深深的年輪，讓我們歌詠四季，珍惜光陰，珍視生命吧！
（1）第一小組朗誦了《美麗的四季》（節選）。下列表述有誤的是
A．括號中可以填入的一組關聯詞語是“即便”“也”。
B．“連最柔弱的知了都鼓足了力氣，高聲吟唱著生命之歌”運用了擬人的修辭手法，生動地表現出夏天充滿活力的特點。
C．加點的“季節”“描繪”“畫卷”這三個詞語詞性相同，都是名詞。
D．“冬天是一個寧靜祥和的季節。”縮寫后應為“冬天是季節。”
【經典閱讀】
閱讀下面的語段，填寫恰當的內容。
【甲】
第二次行禮時，先生便和藹地在旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質樸，博學的人。
【乙】 從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學是兩個教授分任的。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴九郎的……”
（2）以上語段是第二小組同學從經典中摘抄的，其內容分別寫了魯迅先生的兩位老師，都出自于名著《》，這兩段文字所屬的篇名分別是【甲】《》，【乙】《》。
【書寫心聲】
時間老人給每人一個名叫“青春”的盒子，誰對這個盒子特別珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。一天，時間老人來到人間，看到一個16歲的小伙子無精打采、垂頭喪氣，而一個60歲的老人卻笑容可掬、生氣勃勃，時間老人覺得非常奇怪，好奇地先打開了老人的“青春”盒子，發現里面裝的是寬容、愛心、樂觀、自信、勇敢，而打開小伙子的“青春”盒子，發現里面裝的是自私、嫉妒、悲觀、自卑。
（3）邁進“青春的門檻”，我們會嘗到人生的酸甜苦辣。讀以上第三小組推薦的材料，簡要寫出自己的感想。組卷：33引用：2難度：0.5
三、讀?寫（共70分）
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9．閱讀下面的材料，完成問題。
為激勵同學們樹立遠大志向、踐行青春夢想，某校正在開展以“青春?夢想”為主題的詩歌朗誦會，請你也參與到這一活動中來。
【材料一】
……故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
（節選自梁啟超《少年中國說》）【材料二】
范仲淹少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀；少年周恩來面對國難、立下了一為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了中國國防科研事業。
【材料三】
周恩來，這是一個光榮的名字、不朽的名字。每當我們提起這個名字就感到很溫暖。很自豪。周恩來同志在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興、為人類進步事業而奮斗的光輝一生中建立的卓著功勛、展現的崇高風范，深深銘刻在中國各族人民心中。也深深銘刻在全世界追求和平與正義的人們心中。
（節選自習近平《在紀念周恩來同志誕辰120周年座談會上的講話》）（1）請根據以上三則材料的內容，探究個人志向與國家夢想之間的關系。
（2）學校邀請你擔任“背春?夢想”詩歌朗誦會的主持人，請設計一段100字左右的結束語。要求：文辭優美，富有感染力。組卷：6引用：1難度：0.3 -
10．閱讀下面的文字，根據要求作文。
經過一個多月的相處，你認識了許多新老師，對他們的學識、教學態度、趣聞軼事一定有了些許的了解；也認識許多新的同學、新的朋友，他們或活潑開朗，或風趣當默或惹人厭煩……
請以《我的 》為題，寫一篇文章。
要求：①不少于600字；②不得套寫、抄襲；③不得透露個人信息。
寫作提示：①想一想你寫的老師、同學、朋友最突出的特點是什么，你要選擇寫他的哪些特點。②可以敘述一件事，也可以圍繞人物特點寫幾件事。③語言可以生動形象、詼諧幽默或質樸自然，增加文章的可讀性。組卷：1引用：1難度：0.7