2022-2023學年廣東省韶關市翁源縣三校教研九年級（上）期末語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、語言與實踐（共32分）
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1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.8 -
2．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（ ）
組卷：314引用：11難度：0.8 -
3．下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當的一項（ ）
①但這對急性感染的病毒溯源來說是很難的，因為病毒傳播過程中的很多關鍵證據隨著時間丟失了，最終形成的只是一種可能的推論。
②人類是命運共同體，新冠病毒是人類共同的敵人，我們理應積極開展全球合作，最終戰勝這次疫情。
③病毒是一種寄生生物，不能脫離宿主生存。
④在全球化的今天，不管病毒從哪個國家暴發，都會威脅全球公共健康。
⑤因此，病毒溯源不能單純分析病毒序列，還要同宿主物種和樣本采集時間一起分析。組卷：96引用：9難度：0.7 -
4．“綠茵場上的魔術師”欄目征稿，下面是四位同學來稿的節選，其中修辭方法使用不恰當的一項是（ ）
組卷：155引用：3難度：0.8
二、綜合與提升（共48分）
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12．閱讀下面的文字，完成下列各題。
家里養著月亮
姜仲華 ①正在專心上網，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！
②忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”
③我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個清晰的影子。停電了怎么有影子呢？
④我才發現陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發現天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質感，使我想伸手觸摸。星星只三五顆，隨意地散落在夜空，相隔很遠，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。
⑤我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。
⑥忽然，女兒說：“爸爸，咱家養著月亮呢！”“嗯？”“咱家養著月亮！”女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”
⑦她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網。
⑧女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養的嗎？”“是，是。”我有些激動。家里養著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。
⑨家里養著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養著，是一筆無法計算的財富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內容，我還能做春風、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點心情，可以烹一盞晚霞細品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實在愧對造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發現而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時更接近本質。我們三人在月光里靜默著。一會兒，女兒雙手伸進魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每顆水珠里都閃爍著一枚月亮。
⑩我們在月光下無所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時低頭看家里養的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。
?睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會兒，回來悄悄地說：爸爸，月亮養得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！我對她說：我們家養著月亮，發財啦！
?明月自照人，把天上的美無償地給我們，我們缺的是養月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。
（1）閱讀全文，用簡潔的語言概括本文情節發展的過程。
停電看月亮→→魚缸養月亮→。
（2）賞析下列句子的表達效果。
夜空洗過一樣潔凈而深邃，發著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質感，使我想伸手觸摸。
（3）品讀文章劃橫線的內容，分析作者這樣寫的用意。
（4）賞析文章的語言特色。組卷：15引用：3難度：0.5
三、寫作題（共40分）
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13．閱讀下面的文字，按要求作文。
我們每個人都有自己的夢想，并為它努力，為它奮斗。走在追夢的路上，或彷徨，或悲傷，但總會朝著那既定的目標，屢敗屢戰，體驗著酸甜苦辣，收獲著幸福快樂。請以“追夢路上”為題，寫一篇文章。
要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現真實的姓名和校名。組卷：10引用：6難度：0.7