部編版九年級上冊《第20課 創造宣言》2019年同步練習卷（2）

一、積累運用

• 1．閱讀下面文字，按要求答題。
        絕望是懦夫的幻想。歌德說：“沒有勇氣一切都完?！笔堑模肥且職鈚àn 出來、走出來、造出來的。這只是一半真理；當英雄無用武之地，他除了大無畏之斧，還得有智huì 之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。
  （1）給文中加點的字注音。
  懦夫

   

  大無畏之斧

   

  
  （2）根據拼音寫漢字。
  tàn

   

  出來　　　　智huì

   
  組卷：27引用：2難度：0.8

  解析

• 2．根據括號內的解釋，填寫恰當的成語。
  （1）小李已經

   

  （陷入絕境，沒有出路）了，要不是你幫他一把，恐怕他就做乞丐了。
  （2）我覺得這部小說里人物形象飽滿，情節曲折，語言傳神，再加上這個

   

  （寫文章或講話時，在關鍵處點明實質，使內容更加生動有力）的題目，簡直完美了。
  （3）雖然身體殘疾，但是他沒有

   

  （自己甘心落后，不求上進），而是憑借自己的努力和奮斗，終于考上了理想的大學。
  （4）在48分鐘的時間里出場46分鐘，最后一分鐘6犯離場，易建聯拼到

   

  （山和水都到了盡頭。比喻無路可走，陷入絕境），耗盡了最后一顆“子彈”，卻只留下一地傷悲。
  組卷：29引用：1難度：0.8

  解析

二、類文遷移

• 7．閱讀下面的文章，完成下列各題。
  靈感并不那么值錢
  萬維鋼      ①人們對“創造性思維”的認識有三個迷信：創新的關鍵是某個絕妙的靈感，靈感非常難得，想法越離奇越有價值。其實，這些迷信是不符合創造性思維的。
        ②據說阿基米德洗澡時福至心靈，想出了測量皇冠體積的方法，大喊“Eureka”（意思是“我發現了”，從此，有人把凡是通過神秘靈感獲得重大發現的時刻叫作“尤里卡時刻”）。人們熟知：牛頓看到蘋果落地發現萬有引力；門捷列夫夢見蛇咬住自己的尾巴（另一個說法是夢見一張張撲克牌被放進一個大表中），醒來制成元素周期表……
        ③人們由此形成了對“創造性思維”的傳統認識：創造性思維是一種神秘思維，其中，辛苦工作不重要，靈感才是關鍵。然而事實是，偉大的發現都是慢慢地得出來的。
        ④阿基米德的故事已不可考。牛頓的蘋果故事完全是傳奇。在他之前就有多人有過萬有引力的設想，我們有充分理由推測牛頓的引力思想是“學”來的——借鑒了前人的想法，使用了前人的數據，然后做了無數計算驗證。在門捷列夫制成元素周期表之前，給元素分類已是顯學，英國化學家紐蘭茲已經發現用原子量大小進行排序具有明顯的周期性，把這種周期性稱為“八音律”，這已經非常接近門捷列夫的周期表了。
        ⑤斯蒂芬?約翰遜在《好想法從哪里來？》一書中提出“慢直覺”的概念。他說，偉大的發現并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢連接起來的結果，研究一個問題，開始有個模糊的直覺，選擇一個方向往下走，隨著研究深入，新想法連接起來，得到新事實支持，慢慢長大。由此看來，“尤里卡時刻”其實是慢直覺積累到一定程度導致突破的時刻。生物學家克里格?婁在他的《怎樣成為成功的科學家：科學發現的戰略思維》這本書中指出：不要指望靈感，要指望汗水。
        ⑥發明大王愛迪生的大部分工作是試錯和積累經驗，他的秘訣在于使用簡單、步驟少、并行、可以反復修改的方案，然后在實驗室泡著，有龐大的助手團隊幫著干。發現電磁感應的物理學家法拉第每周做好幾十個實驗，大部分想法被證明是錯的，這沒關系，架不住他做得多！不管做什么研究，都會產生各種想法，也許一百個想法里面只有一個最后被證明是有用的。只要愿意把想法一個個拿來嘗試，失敗就是常態，成功則是失敗的副產品。
        ⑦從“想法——驗證”這個策略來看，創造性思維雖然不怕離奇，但不應追求離奇，因為越是離奇，失敗的可能性越大。但是離奇的靈感有更大的戲劇性，所以往往被人們記住，接著人們誤以為一個想法如果不離奇就不配稱為靈感，誤以為要想創新，就必須刻意追求離奇的想法。真正的職業人員所做的大部分日常的創新，都是在當前基礎上的改進。
        ⑧靈感并不像人們想象的那樣值錢。創造性思維必須“生之有根，長之靠譜”。所以，鼓勵創造性思維應當鼓勵嘗試，鼓勵失敗，而不是鼓勵妄想。
  （選自《青年文摘》總第608期  有刪改）（1）第②段畫線句中“據說”一詞能否刪去？為什么？
  （2）作者認為對“尤里卡時刻”的正確理解是什么？請用原文回答。
  （3）作者用四個事例論述了“偉大的發現都是慢慢地得出來的”這一觀點，請用簡明的語言指出這四個事例。
  （4）下列對原文內容和寫法的理解分析，不正確的一項是

   

  。
  A、辛苦工作不重要，靈感才是關鍵，這是人們對創造性思維的傳統認識。
  B、作者有理有據地反駁了對創造性思維的錯誤認識，提出了自己的觀點。
  C、作者認為在創造性思維中，要想創新就必須刻意追求離奇的想法。
  D、作者認為鼓勵創造性思維，不應該鼓勵妄想，而應該鼓勵嘗試，鼓勵失敗。
  組卷：339引用：16難度：0.7

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三、單元寫作--論證要合理

• 8．俗話說：“知足常樂?！庇械娜藚s說：“知足未必常樂。”試著圍繞“知足與快樂”這一話題，自定立意，自擬標題，寫一篇議論文。不少于600字。
  組卷：87引用：3難度：0.6

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