華師大版八年級上冊《4.1 綠色開花植物的營養器官》2019年同步練習卷（浙江省寧波市余姚市歷山中學）（2）
發布：2024/11/6 13:0:2
一、
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1．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”萬千枝條及綠葉是由植物體哪一結構發育而來（ ）
組卷：68引用：61難度：0.9 -
2．我們用來做桌椅的木材主要是指木本植物莖的（ ）
組卷：19引用：5難度：0.7 -
3．如圖所示是植物莖中的兩種輸導組織，其中甲是（ ）組卷：17引用：5難度：0.9 -
4．下列說法不正確的是（ ）
組卷：34引用：4難度：0.5
技能提升練
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11．右圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實。已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環剝。據此回答下列問題。
（1）A、B兩果實中，不能繼續長大的是，其原因是切斷了運輸有機物的。
（2）枝條上部的葉片不會因樹皮環剝而萎蔫，這是因為是通過莖里的向上運輸的。
（3）枝條上的1～4四處中，會出現明顯腫脹的部位是哪里？為什么？。組卷：158引用：9難度：0.5 -
12．科學興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性。查閱資料發現，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時間，是一種比較好的實驗材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進行實驗，以驗證玉米的莖具有背地生長的特性。請你按照下表中的實驗方案設計要求，完成相應的實驗操作步驟。
步驟 實驗操作 實驗方案設計要求 步驟一 選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別為A組和B組 選擇合適的實驗材料 步驟二 （1） 。設置對照實驗 步驟三 （2） 。排除影響實驗結果的主要因素的干擾 步驟四 （3）幾天后，觀察 ，并做好記錄。觀察和記錄實驗現象 步驟五 比較A，B兩組的實驗結果，得出結論。 獲取事實和證據并得出結論 組卷：303引用：16難度：0.3