2017-2018學年江蘇省泰州市泰興市濟川中學九年級（上）化學同步練習卷

一、選擇題，每小題只有一個選項符合題意．每小題1分，共10分．

• 1．下列變化屬于化學變化的是（　　）

  A．空氣液化

  B．白酒揮發

  C．酒精燃燒

  D．樹枝折斷
  組卷：2引用：2難度：0.9

  解析

• 2．下列物質屬于純凈物的是（　　）

  A．生鐵

  B．食鹽水

  C．大理石

  D．氧氣
  組卷：3引用：2難度：0.9

  解析

• 3．實驗室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是（　　）

  A．紅磷

  B．硫磺

  C．木炭

  D．蠟燭
  組卷：821引用：33難度：0.9

  解析

• 4．下列有關實驗現象的描述不正確的是（　　）

  A．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼白光，產生大量的白煙

  B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

  C．木炭在氧氣中燃燒時，發出白光，生成二氧化碳氣體

  D．加熱堿式碳酸銅時，綠色粉末變成黑色
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列物質的用途主要由物理性質決定的是（　　）

  A．木炭用作燃料	B．鎂粉用于制作照明彈
  C．活性炭用作吸附劑	D．液氧用作火箭助燃劑
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析

• 6．下列實驗操作錯誤的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：50引用：21難度：0.8

  解析

• 7．1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的。在討論時，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（　　）

  A．實驗

  B．假設

  C．觀察

  D．做結論
  組卷：435引用：31難度：0.9

  解析

三、非選擇題（共40分）

• 20．A-H是我們學過的一些物質，其中A和D組成元素相同，B是人體生命活動離不開的氣體，F是生活中最常見的液體，G是白色固體。它們之間有如圖所示的轉化關系，回答下列問題：
  
  （1）寫出下列物質的化學式：
  A

   

  ；B

   

  ；F

   

  ；H

   

  。
  （2）寫出反應①的符號表達式

   

  ；
  （3）反應②的實驗：可以觀察到發出

   

  色火焰，符號表達式為

   

  。
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析

• 21．小敏在觀看央視農業頻道的電視節目時，看到一些水產養殖基地的工作人員向魚池中撒入一些名為過氧化鈣（化學式為CaO₂）的固體物質，同時發現水面出現一些氣
  泡。這些現象激發了他進行科學探究的興趣。
  【提出問題】當把過氧化鈣投入足量水中時，會生成什么物質呢？
  【進行猜想】①生成氧氣； ②生成二氧化碳；③生成氫氧化鈣
  你不贊同的猜想是

   

  （選填①、②或③），其理由是

   

  ；
  【實驗探究】在實驗室老師的幫助下，小敏利用吸濾瓶等儀器設計組裝了如圖所示的裝置。
  （1）打開裝置中分液漏斗的活塞，觀察到試管內有氣泡產生。

   

  （填實驗操作），說明生成的氣體是氧氣
  （2）實驗過程中，還發現燒杯中也有氣泡出現。產生該現象的原因是

   

  。
  （3）小敏又設計了以下實驗方案來驗證生成物中有氫氧化鈣：
  

  實驗步驟及操作方法	實驗現象	結論
  ①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩； ②靜置，取上層清液，   。	①產生氣泡， ②   。	過氧化鈣和水反應產生的另一種物質是氫氧化鈣

  【問題討論】
  （1）過氧化鈣中氧元素的化合價是

   

  價
  （2）過氧化鈣和水反應的化學方程式為

   

  。
  （3）人們在運輸魚苗時，在水中也常會加入少量過氧化鈣，其主要目的是

   

  。
  組卷：46引用：3難度：0.5

  解析