2021-2022學年廣東省汕頭市潮陽實驗學校八年級（上）月考物理試卷
發布：2024/8/3 8:0:9
一、選擇題（7小題，每小題3分，共21分）
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1．一個成年人正常的步行速度大約是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.7 -
2．下列成語中含有“速度概念”的是（ ）
組卷：360引用：7難度：0.8 -
3．在站臺前有甲、乙兩列原來靜止的火車，在甲車開動后，乙車的乘客覺得自己向相反方向運動，這是因為他所選擇的參照物是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．手撥動琴弦，便能聽到悅耳的聲音，這聲音是下列哪個物體振動產生的（ ?。?/h2>
組卷：326引用：20難度：0.9 -
5．小紅同學喜歡利用復讀機進行英語聽力訓練，在音量不變的情況下，如果讓復讀機先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發出的錄音（ ）
組卷：1068難度：0.9 -
6．甲、乙兩物體做勻速直線運動，如果甲、乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為（ ?。?/h2>
組卷：1559難度：0.9 -
7．一段路程長為s,一輛汽車通過前一半路程的平均速度為v1，通過后一半路程的平均速度為v2，則汽車通過全程的平均速度是（ ）
組卷：447引用：4難度：0.5
二、填空題（7小題，每空1分，共21分）
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8．完成下面的單位換算：2.56m=nm,18000s=h,72km/h=m/s。
組卷：4引用：2難度：0.7 -
9．地球同步通信衛星好像在空中靜止不動，這是因為以為參照物，如果以太陽為參照物，它是（選填“運動”或“靜止”）的。從這一事例說明物體的運動和靜止是。
組卷：303難度：0.6
六、綜合能力題（3小題，每空1分，共16分）
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26．初中物理研究過程中常用到一種實用性強，而且非常重要的科學探究方法———控制變量法。控制變量法是為了研究物理量與影響它的多個因素中的一個因素的關系，可將除了這個因素外的其它因素人為的控制起來，使其保持不變，再比較、研究該物理量與該因素之間的關系，得出結論，然后再綜合起來得出規律的方法。在學習吉他演奏的過程中，小明發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定用控制變量法對此進行探究。經過與同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
為了驗證這些猜想，他們找來了一些琴弦，其規格分別如表所示：
（1）為了驗證猜想一，可選用編號為 、、的琴弦進行研究。編號 材料 長度/cm 橫截面積/mm2 A 銅 60 0.76 B 銅 60 0.89 C 銅 60 1.02 D 銅 80 0.76 E 銅 60 1.02 F 銅 100 0.76 G 鋼 80 H 尼龍 80 0.76 I 尼龍 100 1.02
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、、的琴弦進行實驗。
（3）為了驗證猜想三，請你在表中填上該琴弦的橫截面積為 。組卷：5引用：2難度：0.5 -
27．為了監測車輛速度是否超過了規定值，交管部門在高速公路上安裝了固定測速儀和限速標志，如圖所示，汽車經過某監測點時，測速儀從第一次發出超聲波信號到經汽車反射后收到反射信號用了0.3s；測速儀第一次發出信號0.45s后，第二次發出超聲波信號，測速儀從第二次發出超聲波信號，到經汽車反射后收到反射信號用了0.2s（超聲波的速度為340m/s保持不變，汽車的速度恒定不變），當測速儀第一次發出的超聲波和小車相遇時，測速儀距離汽車 m,第二次發出的超聲波和小車相遇時，測速儀距離汽車 m,汽車此時的速度 km/h,此時汽車 （選填“超速”或“未超速”）。
組卷：85難度：0.5