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          2019年湖南省郴州市小升初語文模擬試卷(4)

          發布:2024/12/13 22:30:2

          一、積累與運用.(48分)

          • 1.讀拼音,寫字詞。
             
            理力爭
             
            精會神
             
            之千里
            shū
             
             
             
            gān    gà
             
            dù     jì
             
            xuān  xiāo
             
            chí   ch?ng
             

            組卷:44引用:1難度:0.9
          • 2.讀句子,在正確答案下面劃“    ”。
            (1)起初,鳥兒們非常驚詫(zhà  chà)
             
            :這個白胡子老頭是捕(b?  p?)
             
            鳥的吧?
            (2)他覺得自己所給(g?i  jǐ)
             
            予這個小女孩的幫助太無濟于事,便滿臉(慚愧  羞恥)
             
            逃也似的離開了這個小女孩,消失在(凜冽  凜然)
             
            的風雪之中。
            (3)白楊樹的樹冠(guān  guàn)
             
            仍然茂盛,充滿生機。它佇(zhù  chù)
             
            立在由不同書種組成的防風林的最前端,顯得(強勁  蒼勁)
             
            威武,像個將軍。

            組卷:9引用:1難度:0.6

          將正確答案的序號填在括號里.(每空1分,共6分)

          • 3.“故”字在成語“故弄玄虛”中的正確解釋是(  )

             
            組卷:27引用:1難度:0.8
          • 4.下列語句中使用標點符號有錯誤的是(  )

            組卷:60引用:1難度:0.7
          • 5.歇后語的上半句是“十五個吊桶打水--”,下半句是(  )

            組卷:84引用:1難度:0.8
          • 6.“閱讀一篇文章,我們     要把握主要內容、體會作者情感,     要領悟文章的敘述順序、表達特點。”用在這句中最恰當的關聯詞是(  )

             
            組卷:79引用:1難度:0.8
          • 7.下列語句排序恰當的是(  )
            ①他笑著說:“不是怕先生生氣,而是怕后生笑話啊!”
            ②他每寫完一篇文章,便把它貼在臥室的墻上,隨時看,隨時改。
            ③他的妻子關切地問:“難道還怕先生生氣嗎?”
            ④宋代大文學家歐陽修,寫作態度十分嚴肅。
            ⑤直到自己認為毫無缺點,才肯拿出來。

            組卷:109引用:1難度:0.6

          二、閱讀理解。(22分)

          • 20.現代文閱讀。
            好燕南來
            林清玄
                  ①陽臺屋檐下住了一群燕子,這燕子肯定是一家人,數十只燕子只有一個巢,累累相連。
                  ②五年前的春天,第一對燕子來屋檐下筑巢,養育了兩只小寶寶。當時筑的巢只有一個小碗大,看著小燕子露出大半個身子,很擔心它們會掉下來。
                  ③小燕子終于沒有掉下來,在夏季將盡時,與父母一起飛去了北方。那一年的冬天,看見空空的燕巢,常常懷念著唱呢喃之歌的燕子。
                  ④第二年的春天,燕子回來了,一共六只。我想:兩只小燕子也找到了它們的伴侶,并且選擇與父母同住。小碗般的燕巢加高加厚,成了一個中碗,兩邊又連接了兩個小碗,各有獨立的門戶,就像一座三合院,兒女各住東廂與西廂。
                  ⑤老燕子又生小燕子,小燕子也生小燕子。
                  ⑥燕子進進出出,到了第三年,我已經算不出總共有幾個巢,也算不出一共有多少燕子。
                  ⑦我只知道,這是一家人,它們每年從北方來,都會住在老巢,并且不斷地整理舊居,加高加大,逐漸在屋檐下結成一片燕巢。
                  ⑧在這廣大的世界,燕子是如何尋找到它們的舊家呢?這城市邊緣的屋角,在空中是否有一個坐標呢?夏末的時節,燕子回去北方,北方的某一個屋角,是不是也有它們的舊巢?--我每天看著燕子的時候,神思如是飄飛,贊嘆那小小的燕子,有著不可思議的智慧;它們在無形的經緯度穿梭來去,方向與位置卻如是精細,在燕子的心中,是不是有一個隨地球轉動的衛星呢?
                  ⑨“
             
            ”去年的花必會在無可奈何中謝落,去年的燕子卻能輕松地回到舊巢,去年的落花化成燕子口中的香泥,以加大它的住居,一代一代地傳述著空中的消息。
                  ⑩我常常在黃昏的時候,坐在那累累的燕巢下,聽它們的啁啾呢喃,想聽出其中的消息。我想象自己是一只燕子,奔行于北地與南方,飛翔在春日與秋天之間。我有一具神秘的羅盤、一只精密的定位系統,還有全年無休的衛星;我攜帶這些龐大的工具,還要保持瀟灑與輕巧;還要攜老扶幼,燕燕雙飛;還要母子相哺,煦然相樂……這使我在夕陽的余暉中因崇敬而肅然了。
            ?一只小小的燕子都寶藏了宇宙里巨大的神秘呀!
            ?居住于塵世是無可奈何的,但我們的心,在清晨,可以隨著燕子循曦光飛出;在黃昏,可以乘著晚霞回巢。我們的心,可以永遠尋找溫暖的春天,縱使南北奔波,也不疲厭。
            ?有春天的地方,就有我的足跡。
            ?有我在的處所,就是春天的所在。
            (選自《在云上》,有刪改)(1)聯系上下文,解釋成語。
            不可思議:
             

            無可奈何:
             

            (2)用簡潔的語言概括文章①-⑦自然段的主要內容。
             

            (3)在第⑨自然段開頭填上一句古詩,最合適的是
             

            A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
            B.舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。
            C.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
            D.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
            (4)填空。
            ①第⑧自然段連續發問,作用是
             
            ,(A.加強語氣,先聲奪人;B.引發思考,為下文做鋪墊)你體會到作者
             
            感情。
            ②讀第⑩自然段后,你的體會是:
             

            (5)“我們的心,可以永遠尋找溫暖的春天,縱使南北奔波,也不疲厭。”聯系上下文或生活實際,談談你對這句話的理解。
             

            組卷:104引用:2難度:0.1

          三、習作。

          • 21.我心中有一個太陽,我心中有一個月亮,我眼前有一片紅花綠草,我聽到小鴿子的歌唱,總有溫暖的手牽著我,總有溫暖的話送耳旁……總有一個聲音為我帶路,總有一個呼喚飄在我心上,我在愛的人間長大,長大的還有我的堅強,只要我心中有個太陽,心靈就不會暗淡無光。
            請以“心中的太陽”為題目,結合社會生活或學校生活或家庭生活,講述一段你的親身經歷與大家分享。
            要求:
            (1)條理清楚。
            (2)對于最動人的情節,要運用描寫的表達方式,使人如見其人、如臨其境;可適當的議論、抒情,增強感染力。
            (3)不少于500字。
             

            組卷:27引用:2難度:0.5
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