2022年浙江省寧波市江北區中考語文一模試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、【任務一：發現秩序之美】
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1．閱讀下面語段，并完成問題。
萬物皆有序，有序是一種美。斗轉星移，節氣交替，亙古不變的自然秩序蘊藏洞察天地的智慧；不妄勞作，起居有常，健康的內在秩序賦予生命的動力；土地平 ①（kuàng）、屋舍儼然，和諧的田園秩序令人向往；或飲食，或坐走，長者先，幼者后，樸素的生活秩序形成群體的默 ②（qì）；簡能而任之，擇善而從之，公正的社會秩序贏來長治和久安……
（1）根據拼音，寫出上面語段中的相應漢字。
①②
（2）下列加點字與文中“斗轉星移”的“斗”的讀音相同的是
A．斗折蛇行
B．斗志昂揚
（3）參考【課內鏈接】，結合語境，解釋上面語段中加點的字。
①不妄勞作②簡能而任之
【課內鏈接】不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。（《出師表》）蓋簡桃核修狹者為之。（《核舟記》）組卷：34引用：2難度：0.6 -
2．古詩文填空。
觀天地山川、花草樹石皆有所得：河水奔流，孔子發出“逝者如斯夫，（1）”的感慨，珍惜當下；愜意暢游，吳均油然而生“鳶飛戾天者，（2）；經綸世務者，（3）”的聯想，拋卻俗務；夜未盡，日已升，王灣感受“海日生殘夜，（4）”的壯美，積極樂觀；春將逝，花已落，晏殊生發“（5），似曾相識燕歸來”的情思，人生有限，而時間永恒；途中遇雨，蘇軾則有“回首向來蕭瑟處，歸去，（6）”的徹悟，寧靜快樂；群山巍峨，楊萬里有“政入萬山圍子里，（7）”的發現，不被眼前順利蒙蔽雙眼；置身山道，陸游有“山重水復疑無路，（8）”的欣喜，重拾信心；白日斜暉，落花飄零，龔自珍在《己亥雜詩》中表達“（9），（10）”的心愿，只要繁花似錦，情愿落入塵埃，化為春泥。組卷：15引用：1難度：0.7 -
3．閱讀下面的宋詞，回答問題。
念奴嬌?過洞庭
張孝祥① 洞庭青草②，近中秋、更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。怡然心會，妙處難與君說。應念嶺海經年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發蕭騷襟袖冷，穩泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客。扣舷獨________，不知今夕何タ。
【注】①張孝祥：生于明州鄞縣（今浙江寧波），南宋著名詞人。此詞是作者被讒言所誤革職，北歸過洞庭湖所作。②青草，湖名，北與洞庭湖相接。
（1）詞中“”一句不僅是寫景，而且也是寫人，寫出詞人的品格之美、為人處事之準則。
（2）根據閱讀體驗，選出填入這首詞中括號處的文字最恰當的一項，并闡釋理由。
A．嘯
B．笑組卷：10引用：1難度：0.5 -
4．閱讀選自《史記?絳侯周勃世家》中的兩段選文，回答問題。
【甲】 上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
【乙】 孝景三年，吳、楚反。亞夫以中尉為太尉，東擊吳、楚。因自請上曰：“楚兵剽輕①，難與爭鋒。愿以梁委②之，絕其糧道，乃可制。”上許之。
太尉既會兵滎陽，吳方攻梁，梁急，請救。太尉引兵東北走昌邑，深壁而守。梁日使使請太尉，太尉守便宜③，不肯往。梁上書言景帝，景帝使使詔救梁。太尉不奉詔，堅壁不出，而使輕騎兵弓高侯④等絕吳、楚兵后食道。吳兵乏糧，饑，數欲挑戰，終不出。夜，軍中驚，內相攻擊擾亂，至于太尉帳下。太尉終臥不起。頃之，復定。后吳奔壁東南陬⑤，太尉使備西北。已而其精兵果奔西北不得入吳兵既餓乃引⑥而去。太尉出精兵追擊，大破之。
【注】①剽：強悍，勇猛。輕：輕捷，迅速。②委：拋棄，放棄。③便宜：有利，合適。④弓高侯：名韓頹當。⑤陬：角落。⑥引：退。
（1）解釋下面各句中“軍”的意思。
（2）用“/”給【乙】文中的畫線處斷句。（限斷三處）“軍”屬會意字，本義是戰車合圍、布陣。《說文解字》：“軍，環圍也。” 
（金文）①周亞夫軍細柳
②上自勞軍
③至霸上及棘門軍
已 而 其 精 兵 果 奔 西 北 不 得 入 吳 兵 既 餓 乃 引 而 去。
（3）把下面的語句翻譯成現代漢語。
①介胄之士不拜，請以軍禮見。
②愿以梁委之，絕其糧道，乃可制。
（4）品讀下面三個語句，還原場景，想象說話人態度的變化和說話音調的變化。
（5）南宋洪邁在《容齋隨筆》中提到“《漢史》書之，以為亞夫能持重……今乃有軍中夜驚相攻之事，安在其能持重乎？”洪邁認為周亞夫治軍不夠謹慎沉穩，你認同該說法嗎？請根據【甲】【乙】兩文的閱讀，說說你的理解。“天子且至！”
“吾欲入勞軍。”
“皇帝敬勞將軍。”組卷：29引用：2難度：0.5
五、第五部分寫作（60分）
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11．根據要求，完成寫作。
勇氣有很多種。勇氣，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天。勇氣，是和別人吵架后，你先去講和。勇氣，是改掉壞習慣。勇氣，是再來一次。勇氣，是知道還有高山，就一定要去征服。勇氣，是上探太空，下探深海。勇氣，是小草從冰雪下破土而出。勇氣，是堅持自己的夢想。勇氣，是必要時說聲再見。勇氣，是我們互相給予的東西……
上述文字引發了你怎樣的思考和感悟？請結合生活經歷，以“勇氣”為題，寫一篇記敘文，向學校文學社投稿。
要求：字數不少于500字，不能出現含有考生信息的人名、校名、地名等。組卷：13引用：1難度：0.3 -
12．根據要求，完成寫作。
勇氣有很多種。勇氣，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天。勇氣，是和別人吵架后，你先去講和。勇氣，是改掉壞習慣。勇氣，是再來一次。勇氣，是知道還有高山，就一定要去征服。勇氣，是上探太空，下探深海。勇氣，是小草從冰雪下破土而出。勇氣，是堅持自己的夢想。勇氣，是必要時說聲再見。勇氣，是我們互相給予的東西……
上述文字引發了你怎樣的思考和感悟？請以“做一個有勇氣的人”為題，寫一篇演講稿，為學校演講比賽作準備。
要求：字數不少于600字，不能出現含有考生信息的人名、校名、地名等。組卷：20引用：3難度：0.4