2022-2023學(xué)年福建省莆田市城廂區(qū)擢英中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）
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1．“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3500多年前就掌握了制陶技術(shù)。下列陶瓷制作過程中屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：266引用：21難度：0.7 -
2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
組卷：473引用：14難度：0.6 -
3．宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：312引用：22難度：0.6 -
4．化學(xué)符號具有獨(dú)特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項(xiàng)對相關(guān)符號含義的說法正確的是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.7 -
5．北京冬奧會火種燈使用化合物X作燃料，其燃燒反應(yīng)方程式為X+5O2
3CO2+4H2O。推斷X 的化學(xué)式是（ ）點(diǎn)燃組卷：426引用：32難度：0.6 -
6．下列圖像表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢，其中正確的是（ ）
組卷：5358引用：26難度：0.1
二、解答題（共8小題，滿分0分）
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17．【實(shí)驗(yàn)一】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請根據(jù)圖1常見的氣體制備裝置回答問題：
（1）寫出B裝置中標(biāo)號Ⅰ的儀器的名稱：；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣實(shí)驗(yàn)步驟有：①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，收集氧氣；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。則以上步驟正確順序?yàn)?（填序號）；
（3）利用E來收集氧氣，要等到時(shí)，才能開始收集；待收集滿時(shí)，水下用玻璃片蓋好集氣瓶；為防止在使用E收集O2時(shí)因操作錯(cuò)誤導(dǎo)致水倒吸使試管炸裂，可在A與E裝置之間連接圖2所示裝置中的（填序號①或②）；
（4）若F裝置裝滿水，用F裝置收集O2時(shí)，氣體應(yīng)該從哪邊通入：；（填“a”或“b”）
（5）制備“富氧空氣”：如圖F，若向該容積為250mL的集氣瓶中裝滿水，先通入氮?dú)馀懦?20mL水，再通入氧氣排出mL水，可制備一瓶氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”。
（6）甲烷是天然氣的主要成分。實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）。
【實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)室也可用加熱氯酸鉀的方法制氧氣。某興趣小組對加熱氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究，在相同的加熱條件下，用圖中的裝置完成表中實(shí)驗(yàn)。
（7）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是編號 氯酸鉀質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集50mLO2所需時(shí)間/s 實(shí)驗(yàn)1 5 ﹣ ﹣ 171 實(shí)驗(yàn)2 5 MnO2 0.5 49 實(shí)驗(yàn)3 5 Fe2O3 0.5 58 實(shí)驗(yàn)4 5 KCl 0.5 154 。
（8）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl對氯酸鉀分解（選填“有”或“無”）催化作用。
（9）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測量。組卷：35引用：2難度：0.5 -
18．尿素[CO（NH2）2]是一種常見的氮肥，工業(yè)上制備反應(yīng)如下：
CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O，請計(jì)算：一定條件
（1）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）生產(chǎn)6t尿素，理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少？組卷：1070引用：25難度：0.1