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          2021-2022學(xué)年寧夏銀川六中七年級(下)期末生物試卷

          發(fā)布:2024/7/14 8:0:9

          一、我來選擇(每小題1分,共20分)

          • 1.草履蟲、水綿和大熊貓結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是(  )

            組卷:326引用:44難度:0.3
          • 2.如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是(  )

            組卷:102引用:63難度:0.9
          • 3.指紋識別是多數(shù)智能手機(jī)的標(biāo)配功能,小小的指紋包含了重要的信息,控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的____中。(  )

            組卷:171引用:31難度:0.4
          • 4.魚缸長期不換水,缸的內(nèi)壁上就會長出綠膜。這些綠膜所屬的植物類群是(  )

            組卷:186引用:10難度:0.9
          • 5.切西瓜時,從西瓜里流出的汁液是(  )

            組卷:12引用:6難度:0.9
          • 6.2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”的形象來源于熊貓,熊貓是世界公認(rèn)的中國國寶,形象友好可愛、憨態(tài)可掬,深受各國人民的喜愛。下列對熊貓?zhí)卣鞯臄⑹觯_的是(  )
            ①用肺呼吸
            ②胎生、哺乳
            ③體表被毛
            ④變溫動物
            ⑤牙齒分化

            組卷:104引用:6難度:0.8
          • 7.俗話說:“酒傷肝,煙傷肺”,肝和肺在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于(  )

            組卷:193引用:39難度:0.8
          • 8.下列關(guān)于單細(xì)胞生物體的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:17引用:11難度:0.7

          三、填空題(每空1分,共18分)

          • 24.某興趣小組對沙湖濕地自然保護(hù)區(qū)的鳥類和昆蟲等生物資源進(jìn)行了調(diào)研。沙湖濕地自然保護(hù)區(qū)鳥類資源非常豐富,沙湖茂密的蘆葦叢是他們良好的天然棲息地和繁衍地。保護(hù)區(qū)內(nèi)常見的昆蟲有蜻蜓、蝗蟲、中華長腳馬蜂等。請分析回答下列問題:
            (1)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),鳥類總是在不停的尋找食物,同時他們在飛行過程中會隨時隨地排出糞便,這主要是因?yàn)轼B類飛行需要消耗大量的
             
            ,而且鳥的消化能力
             
            ,代謝快,食物消化吸收后,殘?jiān)赏ㄟ^短短的直腸迅速排出。鳥類身體最發(fā)達(dá)的肌肉是
             
            ,收縮時產(chǎn)生的力量大,可以牽動兩翼完成飛行。鳥的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的
             
            可以輔助呼吸。
            (2)有人說,蝙蝠也具有飛行能力,但他們不是鳥類。請你說出蝙蝠不是鳥類的兩條理由
             

            (3)中華長腳馬蜂和鳥類不一樣,雖然都能飛,但它屬于無脊椎動物家族中的昆蟲,依靠
             
            呼吸,足和觸角分節(jié),有
             
            對足、
             
            對翅。

            組卷:4引用:1難度:0.7

          四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共4分)

          • 25.盛夏,吃剩的飯菜不放入冰箱,很快其表面會長出“黑毛”---霉菌,而放入冰箱冷藏保存時間較長.興趣小組同學(xué)針對“溫度對霉菌生活的影響”展開了實(shí)驗(yàn)探究.做法如下:將一個饅頭一分為二,分別裝入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上.進(jìn)行觀察記錄結(jié)果如下.請你完成下列內(nèi)容:
            項(xiàng) 目 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
            餐桌上(室溫) 沒有發(fā)霉 少許霉菌 很多霉菌 非常多的霉菌 長滿霉菌
            冰箱(低溫) 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 有少量霉菌 霉菌增多
            (1)針對問題“溫度對霉菌的生活有影響嗎?”做出的假設(shè)是
             

            (2)實(shí)驗(yàn)中的變量是
             

            (3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是
             

            (4)針對“放入冰箱保存的饅頭第四天也有少量霉菌”這一事實(shí).對冰箱的使用,你的建議是
             

            組卷:17引用:10難度:0.5
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