2014-2015學年浙江省溫州市瑞安市集云實驗學校九年級（下）開學生物試卷

一、選擇題（第1-2題每小題3分，第3--4題每小題3分，每小題只有一個選項是正確的．不選、多選、錯選均不給分）

• 1．在“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中，個體數量最少的動物應該是（　?。?/h2>

  A．食草昆蟲

  B．昆蟲

  C．蛇

  D．鷹
  組卷：299難度：0.9

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• 2．“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是煙臺鄉村保持多年的習俗，從諺語中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是（　?。?/h2>

  A．陽光

  B．溫度

  C．水分

  D．空氣
  組卷：437引用：107難度：0.9

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二、簡答題（每空2分）

• 5．人體是一個統一的整體，各系統之間存在著密切的聯系。如圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統，序號①、②分別表示不同的生理過程。請根據圖示回答下列問題：
  
  （1）人體的基本結構和功能單位是

   

  。
  （2）C系統獲得的氧氣通過A

   

  系統（填系統名稱）輸送到組織細胞處利用，從而為細胞的生命活動提供能量，A系統與細胞之間的氣體交換是通過氣體擴散實現的。
  （3）在D系統中，形成尿液的器官是

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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三、實驗探究題（每空2分）

• 6．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如圖實驗裝置，請分析作答：
  
  （1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是

   

  。
  （2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出

   

  。
  （3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如表：
  

  光源與試管的距離（厘米）	10	20	30	40	50
  每分鐘產生的氣泡數（個）	65	35	15	6	1

  據實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是

   

  。
  （4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行遮光處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向

   

  （左或右）移動。
  組卷：53引用：4難度：0.1

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