試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2021-2022學年山西省晉中市平遙二中高二(上)期中生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單選題(共25小題,每小題2分,共50分)

          • 1.草莓果實表面有許多瘦果。將生長一致的草莓,植株分為四組,對照組S0不作處理,S1、S2和S3組植株上的幼果去除瘦果,再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施一定濃度的生長素(IAA)溶液,實驗結果如圖所示。下列說法錯誤的是(  )

            組卷:114引用:34難度:0.7
          • 2.無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用。下列相關敘述錯誤的是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.8
          • 3.組織液可對細胞產生緩沖和保護作用。下列有關組織液的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:6引用:3難度:0.7
          • 4.下列關于生物體生命活動的調節過程的敘述,正確的是(  )

            組卷:1引用:2難度:0.7
          • 5.先天性甲狀腺功能減退癥(甲減)可對哺乳動物生長發育造成嚴重影響。以大鼠為實驗材料,檢測甲減仔鼠及補充甲狀腺激素的甲減仔鼠的各項指標,結果見表。
            指標 正常仔鼠 甲減仔鼠 補充甲狀腺激素的甲減仔鼠
            甲狀腺激素總量(pmol/L) 20.42 5.90 15.92
            促甲狀腺激素(TSH,mIU/L) 3.12 9.29 4.97
            心肌重量(mg) 68.27 41.29 65.66
            結合表格分析甲狀腺激素分泌的調節及其與心肌生長的關系,錯誤的是(  )

            組卷:5引用:3難度:0.7
          • 6.如圖所示,圖甲是肺炎鏈球菌的體內轉化實驗,圖乙是噬菌體侵染細菌的實驗。下列關于這兩個實驗的分析,正確的是(  )

            組卷:13引用:3難度:0.6
          • 7.加拿大諾貝爾獎獲得者班廷在發現胰島素初期進行了如下實驗:將若干只生理狀態相同的狗隨機分成兩組,甲組摘除胰腺,改造成糖尿病狗;乙組先結扎胰腺導管,待傷口恢復、胰腺腺泡凋亡后,取狗的胰從中制備粗提取液。隨后,將粗提液注射到糖尿病狗的體內結果降低了這些狗的血糖水平。下列有關敘述正確的是(  )

            組卷:21引用:13難度:0.7
          • 8.下列關于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是(  )

            組卷:4引用:1難度:0.7
          • 9.如圖表示人體內的細胞與外界環境進行物質交換的過程,下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:195引用:40難度:0.7
          • 10.關于如圖說法正確的是(  )

            組卷:6引用:2難度:0.7

          二、非選擇題(共5小題,50分)

          • 29.中國女排在世界排球賽中,憑著頑強戰斗、勇敢拼搏的精神,多次獲得世界冠軍,完美地詮釋了“女排精神”,激勵和鼓舞了一代又一代人。比賽過程中運動員體內進行了各種生命活動的調節。回答下列問題。
            (1)運動員在奔跑擊球的過程中會消耗大量的葡萄糖,機體內的血糖調節中樞位于
             

            (2)運動員大量出汗導致失水較多,引起
             
            滲透壓升高,刺激滲透壓感受器,引起
             
            釋放抗利尿激素,繼而促進
             
            ,以維持體內水鹽平衡。
            (3)排球飛向球網的一剎那,運動員必須迅速做出判斷以救球,在這個反射過程中興奮以電信號的形式在神經纖維上
             
            (填“雙向”或“單向”)傳導,做出此判斷的理由是
             

            組卷:4引用:3難度:0.7
          • 30.如圖表示興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖,請據圖回答有關問題:

            (1)圖甲中①~⑤代表反射弧的組成部分,其中感受器是
             
            (填序號),效應器由
             
            組成。
            (2)刺激圖甲中的①,電流表B的指針偏轉,說明興奮可以在③處完成傳遞過程,該過程中神經遞質只能由
             
            (填寫圖丙中的數字)釋放,作用于
             
            (填寫圖丙中的數字)。
            (3)刺激圖甲中的④,結合圖乙分析此處的電位發生的變化是
             
            ,該變化是由
             
            引起的,電流表B發生
             
            次偏轉。
            (4)若刺激圖丙1處,6處沒有出現如圖乙的電位變化,可能是由于4處以
             
            的方式釋放了
             
            神經遞質。
            (5)某人因大腦皮層言語區受損導致如下癥狀:會說話,會書寫,也能看懂文字,但卻聽不懂別人的談話。他受損害部位是
             
            區。

            組卷:1引用:3難度:0.7
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正