2022年湖南省懷化市新晃縣中考語文模擬試卷（三）

一、語言積累與運用。（40分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        常德絲弦是湖南絲弦的一個重要分支，是一種集“說”“唱”“表”為一體的說唱藝術，以“唱”為主，“說”“表”為輔（　?。?。其內容豐富，題材多樣，即有金gē（　?。╄F馬，也有花前月下。晉陶淵明的《桃花源記》被常德絲弦的藝術家們認為是常德絲弦早期唱詞的雛（　　）形。2006年5月20日常德絲弦經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。常德絲弦有濃郁的地方特色和鄉土氣息，其自成一格的音樂風格和表演形式，極具保護價值，但由于缺少專業表演團體，加上老一輩絲弦藝人相繼辭世，有100多首曲調已失傳等多種因素，現已處于凋敝、頻危狀態。
  （1）給加點的字注音，根據拼音寫漢字。
  （2）文中有兩個錯別字，請作修改。
  （3）文中畫橫線的句子有語病，請提出修改意見。
  組卷：60引用：2難度：0.3

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• 2．下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．全面建成小康社會時不我待，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青春夢想。

  B．美國采取大規模貿易保護主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起貿易戰之勢，其圖謀無可非議。

  C．感恩是人類心靈之花散發出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的華章。

  D．再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細節。
  組卷：225引用：3難度：0.8

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• 3．下列書法作品都是描寫端午香粽的詩句，對字體分析有誤的一項是（　?。?br />

  A．圖1是小篆，字形呈長方形，筆畫復雜圓勁均勻，粗細基本一致，富有古風古韻。

  B．圖2是隸書，字形多呈扁寬，蠶頭燕尾，將小篆勻圓的線條變成相對平直方正的筆畫。

  C．圖3是楷書，形體方正，筆畫分明，干凈利落，給人穩定、莊重的視覺效果。

  D．圖4是草書，字形端正，筆意行云流水，筆畫連綿，結構勻稱，瀟灑暢達。
  組卷：160引用：10難度：0.8

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• 4．將下列短語依次填入橫線，正確的是哪一組？（　?。?br />      著名作家馮驥才曾經用三個形象生動的比喻妙論散文、小說和詩歌的不同特點。他說：“一個人自由自在地走在路上，就像散文；一個人忽然被推到水里，就成了小說；一個人從大地上被彈射到月亮上，那就是詩歌?！睋宋覀兛梢缘贸錾⑽牡奶攸c是 _____、小說的特點是 _____、詩歌的特點是 _____。

  A．語言優美  意境深邃  想象豐富

  B．意境深邃  矛盾集中  形式自由

  C．形式自由  思想深刻  語言優美

  D．形式自由  情節曲折  想象豐富
  組卷：178引用：6難度：0.8

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• 5．下列句子順序排列最恰當的一項是（　　）
  ①屈原是楚國的愛國人士，年輕時受到楚懷王的重用。
  ②端午節是個歷史悠久的節日，作為我國傳統節日之一，我們應該知道它的由來。
  ③公元前278年，秦國攻破楚國京城郢都，屈原因祖國的滅亡傷痛不已，最終在五月初五自投汨羅江而死。
  ④對于它的由來，最常見的是與戰國時期的屈原有關。
  ⑤但因為自身剛正，受到小人的妒忌。
  ⑥之后他被小人陷害，從而被流放。
  ⑦除此之外，與端午節的由來有關的還有春秋時期的伍于胥、東漢時期的孝女曹娥等。

  A．②④①⑤⑥③⑦

  B．①⑥②④③⑦⑤

  C．④①⑥②⑦③⑤

  D．②④①⑥③⑤⑦
  組卷：15引用：1難度：0.7

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二、閱讀（50分）

• 14．閱讀下面的文段，回答問題。
  （甲）
  馬說
  韓愈      世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
        馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
        策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
  （乙）      上令封德彝舉賢，久無所舉。上話之，對日：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上日：“君子用人如器，各取所長。古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！”德彝慚而退。
  （選自《資治通鑒?唐紀八》）（1）解釋加點的詞。
  ①策之不以其道

   

  
  ②且欲與常馬等不可得

   

  
  ③其真無馬邪？

   

  
  ④但于今未有奇才耳！

   

  
  （2）翻譯句子。
  ①祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
  ②君子用人如器，各取所長。
  （3）下列表述不正確的項是

   

  
  A．甲文文題中“說“是古代的一種議論文體，頗講究文采。
  B．甲文第二段末句以反問的語氣抒發了作者對千里馬被埋沒的悲慘遭遇充滿同情痛惜的情感。
  C．甲文采用了托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。
  D．乙文封德彝久無所舉，證明了“世有伯樂，然后有千里馬”的論斷。
  （4）結合選文觀點，說說科教興國戰略下應如何對待人才？
  組卷：351引用：2難度：0.4

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三、作文（60分）

• 15．根據以下材料，按要求作文。
        千里之行，始于足下。
        世上從來不缺乏心存遠大理想的人，然而能嘗試著朝理想邁開腳步的人卻遠少于此。那些讓夢想不再遙不可及的人，總少不了一次又一次的揚帆起航……
        請以“起航”為話題，寫一篇作文。
        要求：（1）題目自擬。（2）自選文體（詩歌除外）。（3）不少于500字，書寫規范工整。（4）文中不得出現可能導致泄密的真實姓名及校名。
  組卷：15引用：4難度：0.7

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