新人教版九年級上冊《第6章 碳和碳的氧化物》2019年單元測試卷（安徽省安慶市太湖縣望天中學）

一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題2分，共20分）

• 1．如圖為金剛、石墨和C₆₀的結構模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（　　）
  

  A．原子的排列方式改變，則構成的物質種類改變

  B．相同元素組成的不同物質，在足量的氧氣中完全燃燒，產物相同

  C．相同元素組成的不同物質，化學性質相同

  D．在特定的條件下，石墨既可轉化為金剛石，也可轉化為C60
  組卷：1123引用：30難度：0.8

  解析

• 2．碳還原氧化銅的實驗如圖所示，實驗結束時停止加熱，冷卻至室溫。相關分析正確的是（　　）

  A．裝置Ⅲ中出現氣泡，說明Ⅰ中反應已開始

  B．反應中，裝置Ⅰ內壁出現水霧是反應生成的

  C．冷卻后，裝置Ⅰ減少的固體質量等于生成氣體的質量

  D．裝置Ⅱ中可收集到一瓶二氧化碳氣體
  組卷：900引用：7難度：0.5

  解析

• 3．最近科學家發現，無定形碳在利用單脈沖激光沖激下生成Q-碳，硬度比鉆石還高。下列關于這種“Q-碳”的說法不正確的是（　　）

  A．化學性質與普通碳單質相同

  B．常溫下化學性質很活潑

  C．碳原子的排列方式不同于金剛石

  D．碳原子仍然在不斷地運動
  組卷：248引用：9難度：0.7

  解析

• 4．下列有關實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是（　　）

  A．因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣。故能用向上排空氣法收集

  B．我們選擇塊狀物而沒有選擇碳酸鈣粉末做反應物，是考慮了反應速率的問題

  C．在發生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸

  D．因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應，故氣體發生裝置不需要加熱
  組卷：127引用：2難度：0.6

  解析

• 5．下列有關CO₂實驗的圖示正確的是（　　）

  A． 制取CO2	B． 收集CO2
  C． 驗證CO2已集滿	D． 驗證CO2能與水反應
  組卷：1291引用：40難度：0.5

  解析

二、填空題：（本題5小題，共34分）

• 15．某化學興趣小組分組進行探究CO₂的性質實驗，他們分別發揮自己的智慧設計實驗進行探究。
  
  【分組實驗】甲組：如圖1，向一個收集滿CO₂氣體的軟質塑料瓶中倒入約

  1

  3

  體積的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到

   

  ，從而得出二氧化碳溶于水的結論。隨后又向反應后的瓶中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液變為紅色，從而又得出

   

  的結論。再將水換成濃NaOH溶液重復實驗，發現瓶子變得更癟，對比之后可得出結論：

   

  （用化學方程式表示）。
  乙組：如圖2甲所示，用注射器將水壓入裝滿CO₂氣體并連接有壓強傳感器的集氣瓶中，通過測定瓶內壓強變化探究CO₂的性質；再將水換成濃NaOH溶液重復實驗。兩次實驗中的壓強變化如圖2乙所示。
  作圖2甲實驗時，小明先堵住導管，向外拉注射器活塞，松開后活塞回到原位，其目的是：

   

  。
  【交流討論】乙組同學通過實驗得出壓強隨時間變化的曲線，請你對以下走勢做出合理說明。
  （1）AB段：實驗中將注射器里的蒸餾水全部壓入集氣瓶中，造成集氣瓶內的壓強

   

  ，即AB段壓強

   

  ；
  （2）BC段：圖中BC段氣壓的變化是由于

   

  ；
  （3）乙組同學通過分析加水前后壓強幾乎不變，于是得出CO₂難溶于水的結論。你同意嗎？并說明理由：
  

   

  ，因為

   

  。
  （4）乙組同學用濃NaOH溶液進行實驗時，也證明CO₂能與NaOH溶液反應，但實驗時壓強沒有下降到零，原因可能是

   

  等；
  （5）甲、乙兩組同學都證實了CO₂能與NaOH溶液反應。請你再設計一個實驗證明。
  組卷：35引用：1難度：0.5

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三、計算題：（共6分）

• 16．為測定某補鈣劑中碳酸鈣的質量分數稀鹽酸（補鈣劑中其它成分不含鈣元素，可溶于水但不參與反應），某同學進行了如圖所示的實驗（忽略水分蒸發）。
  
  計算：（反應原理為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑）
  （1）實驗過程中，產生二氧化碳的質量為

   

  g。
  （2）該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數是多少？
  組卷：241引用：4難度：0.6

  解析