2020年湖北省武漢市武漢小學、瑞景小學小升初語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、請認真讀題，并選擇。（24分）
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1．下列各組詞語中帶點字的讀音完全正確的一組是（ ）。
組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．下列各組詞語中，書寫全部正確的一組是（ ）。
組卷：12引用：1難度：0.9 -
3．下列詞語中，完全是同一類的一組是（ ）。
組卷：9引用：1難度：0.7 -
4．下列詩句中，哪一句是“若有人知春去處”的下一句是（ ）。
組卷：5引用：1難度：0.9 -
5．讀下面的句子，你發現和其它兩句修辭手法不同的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
6．下列關于寫好作品梗概的步驟，正確的一項是（ ）。
（1）讀懂內容，把握脈絡。
（2）錘煉語言，表達連貫。
（3）篩選概括，合并成段。組卷：6引用：1難度：0.7
四、【閱讀理解】（共30分）
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17．閱讀文章，按要求答題。
竊讀記 轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。放學后急切地從學校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。
我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短頭發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛不停地尋找，擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
我害怕被書店老板發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”
當飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經有人給擺上一張沙發，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。
每當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
（林海音）（1）本文作者在具體細致的敘述中，真實自然地表達內心感受。讀一讀文中畫線的句子，寫出了作者怎樣的內心感受？
（2）這篇文章寫了作者“竊讀”的哪些過程，用小標題的方式列出來。
趕往書店→→→→走出書店
（3）文章主要寫了什么內容？表達了怎樣的中心意思？
（4）聯系自己的學習和生活實際，寫寫你對下面這句話的體會。
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”組卷：11引用：1難度：0.4
五、【習作】（共30分）
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18．按要求自擬題目習作。
因為一場突如其來的疫情，注定了2020年必定不平凡，同學們在畢業前的最后一個學期，不能到學校上課。在“停課不停學”的日子里，你克服了各種困難堅持在家中進行線上學習，這期間一定有難忘的經歷，讓你感受到別樣的滋味與成長。請你把自己最想寫的一件事寫下來。
要求：
（1）自擬題目。（2）表達真情實感。 （3）把重點內容寫詳細。組卷：1引用：1難度：0.6